提升英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的方法

編輯:佚名 更新時(shí)間:2021年04月16日
提升英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的方法是?
最佳答案

1.創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

首先,如果孩子能看懂很多英語(yǔ),但幾乎聽(tīng)不懂英語(yǔ),那么他就是不熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感以及英語(yǔ)正常的發(fā)音習(xí)慣。因此,老師或家長(zhǎng)最好讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ),比如聽(tīng)英語(yǔ)歌曲或看英語(yǔ)動(dòng)畫等,孩子經(jīng)常接觸英語(yǔ)聽(tīng)力才會(huì)越來(lái)越熟悉英語(yǔ)發(fā)音,掌握英語(yǔ)語(yǔ)感,最后逐漸理解英語(yǔ)聽(tīng)力,提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。


2.選擇一家英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

除了家庭英語(yǔ)的熏陶外,全英文的外教教學(xué),純正的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力灌輸,包括英語(yǔ)簡(jiǎn)單單詞、英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)多樣化表達(dá)等方式,都是有效促進(jìn)孩子提高英語(yǔ)聽(tīng)力的關(guān)鍵。但必須指出的是,自學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的效果總是有限的。建議有條件的還是找外教進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下,英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果才會(huì)事半功倍。

其他答案
多練習(xí) 當(dāng)然,僅僅讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)是不夠的,英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)也需要一些練習(xí),鍛煉孩子理解不同語(yǔ)境的陌生英語(yǔ)的能力。而對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力能力的練習(xí),可以讓孩子熟悉不同語(yǔ)境的英語(yǔ)對(duì)話。只有真實(shí)的生活場(chǎng)景或?qū)υ捳Z(yǔ)境才能有效幫助孩子更好地理解英語(yǔ)對(duì)話,鍛煉孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。

常州上元外語(yǔ)培訓(xùn)

上元教育發(fā)展歷程 2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開(kāi)始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。 ...

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QUESTIONS AND ANSWERS

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注重英語(yǔ)口語(yǔ)句型的學(xué)習(xí) 事實(shí)上,英語(yǔ)中的句型就像數(shù)學(xué)公式一樣。當(dāng)你知道這些公式時(shí),你可以部分地替換它們,并創(chuàng)建許多不同的句子。我們可以總結(jié)和整理不同的句型,熟悉每個(gè)句型的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用場(chǎng)景。最后一點(diǎn)是了解西方文化。語(yǔ)言的差異也是文化的差異。要真正融入英語(yǔ)世界,就必須了解其文化背景。此外,了解西方文化有助于我們學(xué)習(xí)和理解一些英語(yǔ)俚語(yǔ)。了解外國(guó)文化的最好辦法,當(dāng)然是到各國(guó)去看看,感受一下當(dāng)?shù)氐奈幕H绻銢](méi)有空閑的時(shí)間和條件,多看一些外國(guó)出版物和書籍,多看一些美國(guó)戲劇和電影。

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著重學(xué)習(xí)口語(yǔ)中的句型 英語(yǔ)中的句型其實(shí)就如同數(shù)學(xué)公式,知道了公式,就可以進(jìn)行部分替換,創(chuàng)造出很多不同的句子。我們可以對(duì)不同的句型進(jìn)行歸納整理,熟悉每一種句型的構(gòu)造和適用場(chǎng)景。最后一點(diǎn)是了解西方文化,語(yǔ)言的差異亦是文化的差異,想要真正融入到英語(yǔ)的世界中,了解其文化背景是很有必要的。另外多了解西方文化也有助于我們學(xué)習(xí)和理解英語(yǔ)中的一些俚語(yǔ)。而了解外國(guó)文化的最好途徑當(dāng)然是到各個(gè)國(guó)家去走走看看,切身實(shí)地感受當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)情。如果你沒(méi)有多余的時(shí)間和條件,那就多閱讀外國(guó)刊物和書籍,多看美劇和電影。

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1.簡(jiǎn)寫記實(shí)義詞 要求同學(xué)們從頭到尾聽(tīng)的原因是適應(yīng)考試語(yǔ)速,因?yàn)榭荚囍惺菦](méi)有暫停的,如果平時(shí)習(xí)慣了一句一句聽(tīng),最終的結(jié)果是仍然跟不上語(yǔ)速,記不下筆記。在筆記形式上,要使用簡(jiǎn)寫,每個(gè)單詞只寫前兩到三個(gè)字母,這樣練習(xí)下來(lái),能記下的信息就會(huì)越來(lái)越多了;同時(shí)只記實(shí)義詞,虛詞如連詞,介詞,冠詞,人稱代詞,情態(tài)動(dòng)詞等沒(méi)有實(shí)際意義的詞不需要記。 2.重聽(tīng)補(bǔ)全 在這個(gè)步驟中,重新播放聽(tīng)力并把之前沒(méi)聽(tīng)出的實(shí)義詞盡量多的聽(tīng)出來(lái)并記下來(lái),這個(gè)步驟根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同可聽(tīng)到2到5遍,直到基本能把信息補(bǔ)全為止。 3.對(duì)照原文 這個(gè)步驟是最重要的一步,很多同學(xué)做精聽(tīng)只有前兩個(gè)步驟,然而沒(méi)聽(tīng)懂的始終沒(méi)聽(tīng)懂,聽(tīng)力沒(méi)有質(zhì)的提高,但是通過(guò)對(duì)照原文,既可以識(shí)別自己所記的筆記,又能發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力中存在的問(wèn)題,把聽(tīng)錯(cuò)的和沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的用紅筆標(biāo)注出來(lái)。 4.生成生詞庫(kù) 把不認(rèn)識(shí)的詞和聽(tīng)錯(cuò)的單詞摘抄出來(lái),標(biāo)注音標(biāo)和詞義,建立自己的聽(tīng)力生詞本,累積詞匯。 5.重聽(tīng)原文 把對(duì)照好的原文再聽(tīng)一遍看還能不能完全聽(tīng)懂,以及分析之前為什么沒(méi)聽(tīng)懂。

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1.關(guān)鍵詞 找一段難,不是大量專有名詞的材料,聽(tīng)1-3次,一邊聽(tīng),一邊記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,然后根據(jù)關(guān)鍵詞恢復(fù)整個(gè)聽(tīng)力材料,之后再看對(duì)照來(lái)修改。通過(guò)這種方式,您可以立即獲得在section1-2這兩個(gè)部分關(guān)鍵字,并且做問(wèn)題的準(zhǔn)確性也會(huì)相應(yīng)提高。 2.改變聽(tīng)力的速度 主要目的是提高自己的反應(yīng)能力。這里推薦的材料是《雅思王聽(tīng)力語(yǔ)料庫(kù)》

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