托福聽力有哪些使用的方法
要求同學(xué)們從頭到尾聽的原因是適應(yīng)考試語速，因?yàn)榭荚囍惺菦]有暫停的，如果平時(shí)習(xí)慣了一句一句聽，最終的結(jié)果是仍然跟不上語速，記不下筆記。在筆記形式上，要使用簡寫，每個(gè)單詞只寫前兩到三個(gè)字母，這樣練習(xí)下來，能記下的信息就會越來越多了;同時(shí)只記實(shí)義詞，虛詞如連詞，介詞，冠詞，人稱代詞，情態(tài)動詞等沒有實(shí)際意義的詞不需要記。
2.重聽補(bǔ)全
在這個(gè)步驟中，重新播放聽力并把之前沒聽出的實(shí)義詞盡量多的聽出來并記下來，這個(gè)步驟根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同可聽到2到5遍，直到基本能把信息補(bǔ)全為止。
3.對照原文
這個(gè)步驟是最重要的一步，很多同學(xué)做精聽只有前兩個(gè)步驟，然而沒聽懂的始終沒聽懂，聽力沒有質(zhì)的提高，但是通過對照原文，既可以識別自己所記的筆記，又能發(fā)現(xiàn)聽力中存在的問題，把聽錯(cuò)的和沒聽出來的用紅筆標(biāo)注出來。
4.生成生詞庫
把不認(rèn)識的詞和聽錯(cuò)的單詞摘抄出來，標(biāo)注音標(biāo)和詞義，建立自己的聽力生詞本，累積詞匯。
5.重聽原文
把對照好的原文再聽一遍看還能不能完全聽懂，以及分析之前為什么沒聽懂。
合肥新航道教育
新航道（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授于2004年率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育...
機(jī)構(gòu)評分：10分
在線客服相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2022-10-14
回答
首先，您必須學(xué)過日語，并且掌握了大約1000個(gè)單詞，這是前提條件。我這里所說的“掌握了”，是指，我單獨(dú)說出一個(gè)單詞，比如“さくら”，你就能聽出來哦，是“さくら”，中文意思是“櫻花”，但是把這個(gè)詞放在一個(gè)長句子中，你就聽不出來了，因?yàn)槟愕穆犃?ヒヤリング)比較差。 隨后，你必須從今天開始，堅(jiān)持每天晚上8點(diǎn)鐘，收聽國際廣播電臺(CRI)的日語新聞，大約是十分鐘，不會占用你很多時(shí)間。CRI的這個(gè)日語新聞，國內(nèi)許多大、中城市的FM都可以收到，萬一收不到，也可以改聽日本廣播協(xié)會(NHK)等。 在你聽之前，你必須準(zhǔn)備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，你就必須認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽，周圍環(huán)境zui好要安靜，每聽到一個(gè)自己熟悉的單詞，就立刻把它寫在紙上，比如聽到了“こちら”，馬上寫下來，聽到了“はじめ”，馬上寫下來，等等等等。<
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2019-11-22
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一、作答的基本要求 做托福獨(dú)立口語的時(shí)候，我們可以使用下列方法： 1、使用總分(總)的敘述結(jié)構(gòu)； 2、直接回答問題，切中要點(diǎn)； 3、合理使用邏輯連結(jié)詞，讓回答邏輯順暢，條理清晰； 4、把抽象具體化，對于比較概括的問題，可以通過某一事物進(jìn)行具體敘述和討論。 二、多多使用復(fù)雜句 在托?？谡Z中，適當(dāng)使用某些復(fù)雜句可以加分，因?yàn)橛袝r(shí)兩句話的意思通過一個(gè)復(fù)雜句會讓表達(dá)更簡潔，也能反映考生的語言能力。 然而，使用復(fù)雜句并不是越多越好。如果兩句話的意思并不適合用一個(gè)復(fù)雜句來表達(dá)，或者如果復(fù)雜句里有很大的語法錯(cuò)誤，那么反而會減分。 此外，對于口語，在日常表達(dá)中，短句實(shí)際上更多、更自然。有些表達(dá)感嘆、驚訝或轉(zhuǎn)折的句子適合使用短句或簡單句。 例如，在中文里，“我一直想買的那本書已經(jīng)沒有了!”和“那本書已經(jīng)沒有了!我之前一直想買來著!” 哪一種表達(dá)方式更能傳達(dá)心情，引起聽者的注意?當(dāng)然是后者!在英語中也是如此。對于重要的劇情轉(zhuǎn)折，很明顯后面的表達(dá)方式更有效。 因此，在口語中，復(fù)雜句不是越多越好，要根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容來決定。
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2023-08-27
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法語被廣泛使用在多個(gè)國家和地區(qū)，以下是一些使用法語的國家和地區(qū)：法國 (France)瑞士 (Switzerland)比利時(shí) (Belgium)盧森堡 (Luxembourg)摩納哥 (Monaco)剛果共和國 (Republic of the Congo)科特迪瓦 (C?te d'Ivoire)幾內(nèi)亞 (Guinea)馬里 (Mali)布基納法索 (Burkina Faso)加蓬 (Gabon)剛果（布） (Congo-Brazzaville)喀麥隆 (Cameroon)貝寧 (Benin)尼日爾 (Niger)布隆迪 (Burundi)塞內(nèi)加爾 (Senegal)吉布提 (Djibouti)馬達(dá)加斯加 (Madagascar)科摩羅 (Comoros)塞舍爾 (Seychelles)加拿大（魁北克）(Canada (Quebec))海地 (Haiti)瓦努阿圖 (Vanuatu) 此外，在一些地區(qū)，法語也被官方采用，例如在摩洛哥的某些地區(qū)、突尼斯、阿爾及利亞等。在一些非洲國家，法語也是重要的語言之一。 總之，法語在多個(gè)國家和地區(qū)被廣泛使用，是這些國家和地區(qū)的官方語言或重要的語言之一。
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2021-04-16
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1.創(chuàng)造一個(gè)英語語言環(huán)境 首先，如果孩子能看懂很多英語，但幾乎聽不懂英語，那么他就是不熟悉英語語感以及英語正常的發(fā)音習(xí)慣。因此，老師或家長最好讓孩子多聽英語，比如聽英語歌曲或看英語動畫等，孩子經(jīng)常接觸英語聽力才會越來越熟悉英語發(fā)音，掌握英語語感，最后逐漸理解英語聽力，提高英語聽力能力。 2.選擇一家英語聽力口語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu) 除了家庭英語的熏陶外，全英文的外教教學(xué)，純正的英語口語聽力灌輸，包括英語簡單單詞、英語對話、英語多樣化表達(dá)等方式，都是有效促進(jìn)孩子提高英語聽力的關(guān)鍵。但必須指出的是，自學(xué)英語聽力和口語的效果總是有限的。建議有條件的還是找外教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下，英語聽力和口語的學(xué)習(xí)效果才會事半功倍。
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