競(jìng)思教育有哪些優(yōu)勢(shì)呢？
科學(xué)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。天津競(jìng)思教育在課程設(shè)置上的科學(xué)性，嚴(yán)謹(jǐn)性來源于背后的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，能夠針對(duì)學(xué)員的年齡，心理成熟度，興趣愛好，性格，家庭成長(zhǎng)情況科學(xué)制定專屬訓(xùn)練方案，真正做到因材施教。在課程編排上，也更加重視老師的引導(dǎo)作用，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，一步步將學(xué)員培養(yǎng)成專注力強(qiáng)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀青少年，為孩子日后的學(xué)習(xí)之路奠定基礎(chǔ)。
廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)
競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用國(guó)際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上...
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相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-01-14
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在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，廣州競(jìng)思注意力訓(xùn)練還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。 后面，從注意力訓(xùn)練上課的班型來說，專注力訓(xùn)練的課程是一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)的，一個(gè)老師對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)員，老師和學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面教學(xué)，這樣方便老師清楚的掌握學(xué)員的具體情況，可以針對(duì)性的對(duì)學(xué)員的具體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性的調(diào)整教學(xué)方案。
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2022-11-23
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競(jìng)思教育會(huì)在學(xué)員入學(xué)之前，對(duì)學(xué)員的大腦進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的檢測(cè)，對(duì)大腦發(fā)育情況進(jìn)行分析，并且會(huì)將詳細(xì)的情況整理成紙質(zhì)版分發(fā)給家長(zhǎng)一份，叮囑家長(zhǎng)應(yīng)該在生活上對(duì)小孩有哪些方面需要注意。 老師授課也會(huì)針對(duì)學(xué)員比較薄弱的地方加強(qiáng)性的進(jìn)行教學(xué)和傳授，對(duì)左右腦平衡發(fā)展，不僅對(duì)學(xué)員改善大腦發(fā)育有好處，而且可以激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力和想象力。
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2022-08-11
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杭州競(jìng)思的注意力訓(xùn)練是通過利用大腦思考所發(fā)出的電腦來分析大腦思考所發(fā)出的電腦，從而分析大腦的注意力程度，從根本上提高注意力能力。這種科學(xué)的訓(xùn)練方法經(jīng)過無數(shù)的實(shí)踐是非常有效的，參加過競(jìng)思訓(xùn)練的學(xué)員，大部分都表示自己上課注意力更集中了，懂得了控制大腦的方法，而且學(xué)習(xí)進(jìn)展更加順利。
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