課程簡(jiǎn)介：卡耐基內(nèi)訓(xùn)課程企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)中心課程體系基層員工：心態(tài)類 基本素質(zhì)類 技能類《職業(yè)化塑造》《職業(yè)形象塑造》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》《壓力與情緒管理》《當(dāng)眾表達(dá)技巧》《問(wèn)題分析與解決》《員工心理健康管理》《知人之心高效溝通》《執(zhí)行力的建設(shè)與提升》《做一個(gè)有契約精神的員工》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時(shí)間管理與工作效率的提升》中層管理人員：綜合類管理技能類《高級(jí)商務(wù)禮儀》《高效管理溝通技巧》《贏在執(zhí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)面試口才80%的職場(chǎng)精英未能進(jìn)入理想的企業(yè)，你呢?90%的職場(chǎng)精英在應(yīng)聘時(shí)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，你呢?你是否也在擔(dān)憂?是什么原因?qū)е聸](méi)有進(jìn)入理想的企業(yè)呢？是什么原因?qū)е聭?yīng)聘不過(guò)別人呢？等等。種種的失敗都是源于我們“懷才不遇”，其實(shí)是我們溝通不到位，想表達(dá)出來(lái)的內(nèi)容，沒(méi)有感染力和具有邏輯性。廣州卡耐基教育有限公司推出“面試口才課程”，為每一位職場(chǎng)精英進(jìn)行全方位針對(duì)性分析，并規(guī)劃以后的職業(yè)發(fā)展方向，**系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少年自信口才訓(xùn)練課程背景青少年目前面臨5大煩惱01您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言嗎？02您知道如何讓孩子變得更加的自信嗎？03那您又知不知道如何讓孩子能再短時(shí)間內(nèi)脫穎而出，成為一個(gè)活潑、自信、綜合能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生嗎？04您知道如何讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？05您知道如何加強(qiáng)孩子與父母與同學(xué)都有良好溝通嗎？課程大綱克服緊張建立自信     ...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：卡耐基教育-公眾演講卡耐基演講口才培訓(xùn)學(xué)校，是廣州卡耐基教育有限公司唯一授權(quán)的軟素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。粵教培訓(xùn)旗下的培訓(xùn)公司，以企業(yè)內(nèi)部人才為培養(yǎng)對(duì)象，以眾多老師、業(yè)界大師、充分利用廣東省教育出版社眾多的師資為配備，課程沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例研討、參與式教學(xué)等實(shí)效性教育方法，使員工對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)和文化更加熟悉和認(rèn)同，從而不斷地鞏固、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。廣州卡耐基之所以獲得國(guó)內(nèi)外...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：廣州卡耐基TTT講師培訓(xùn)日新2000起 上不封頂還在夢(mèng)想著比較高的月薪嗎？你out了！兩年工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師日薪不低于2000，高級(jí)培訓(xùn)師日薪過(guò)萬(wàn)者大有人在，更優(yōu)秀的培訓(xùn)師，時(shí)薪即上萬(wàn)元，對(duì)薪水的觀念，你該改變了。時(shí)間自由 擺脫朝九晚五是否厭倦了朝九晚五的枯燥和乏味？是否痛恨上下班打卡的制度？是否為請(qǐng)假的困難和麻煩頭疼？企業(yè)培訓(xùn)師，這些都和你沒(méi)關(guān)系了！自己安排工作時(shí)間，你是自由人...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)眾講話與演講課程如果沒(méi)有好口才，你將會(huì)……現(xiàn)在的你1是否在工作匯報(bào)中思維混亂、缺乏條理，事業(yè)停滯不前？。2是否在會(huì)議發(fā)言中啰嗦乏味、讓人瞌睡，團(tuán)隊(duì)缺乏活力？。3是否在業(yè)務(wù)談判中層次不清、說(shuō)服力不強(qiáng)，業(yè)績(jī)每況愈下？。4是否在眾人聚會(huì)中無(wú)話可聊、氣氛尷尬，人脈寥寥無(wú)幾？。5是否在當(dāng)眾講話中面紅耳赤、頭腦空白，始終懷才不遇？。課程價(jià)值明天的你課程收獲1信心十足無(wú)論是面對(duì)10人或1000人演講，你都能從...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：卡耐基內(nèi)訓(xùn)課程企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)中心課程體系基層員工：心態(tài)類 基本素質(zhì)類 技能類《職業(yè)化塑造》《職業(yè)形象塑造》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》《壓力與情緒管理》《當(dāng)眾表達(dá)技巧》《問(wèn)題分析與解決》《員工心理健康管理》《知人之心高效溝通》《執(zhí)行力的建設(shè)與提升》《做一個(gè)有契約精神的員工》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《時(shí)間管理與工作效率的提升》中層管理人員：綜合類管理技能類《高級(jí)商務(wù)禮儀》《高效管理溝通技巧》《贏在執(zhí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：廣州科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練課程背景讓我們的聲音更具有魅力…讓聲音更加磁性、飽滿、圓潤(rùn)、清晰。我們是否發(fā)音遇到？發(fā)聲低沉沙啞難聽(tīng)聲音平淡缺乏感染力聲音小說(shuō)話音質(zhì)不好聽(tīng)唱歌容易沙啞吐字不清晰說(shuō)話快而急促長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話疲勞疼痛課程大綱參與式互動(dòng)訓(xùn)練針對(duì)個(gè)人特色輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)糾正訓(xùn)練實(shí)操反復(fù)訓(xùn)練課程內(nèi)容發(fā)聲原理糾正錯(cuò)誤發(fā)聲，學(xué)習(xí)如何科學(xué)發(fā)聲，嗓音日常保養(yǎng)。呼吸訓(xùn)練學(xué)習(xí)呼吸原理，呼吸基本方式，氣息控制要領(lǐng)，理解呼吸原理，掌握胸...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：心理素質(zhì)突破訓(xùn)練課程背景這個(gè)世界上存在著命運(yùn)，那么性格決定命運(yùn)！卡耐基《心理素質(zhì)突破》是針對(duì)中國(guó)人的心理特質(zhì)，為中國(guó)人設(shè)計(jì)的一學(xué)就能用，一用就有效的課程，是每一個(gè)中國(guó)人的必修課！六大困惑你是否經(jīng)常煩躁憤怒無(wú)法控制自己？你是否經(jīng)常倍感壓力焦慮不安？你是否經(jīng)常自卑、緊張內(nèi)心抑郁？你是否經(jīng)常神經(jīng)質(zhì)式息怒無(wú)常？你是否容易歇斯底里發(fā)泄內(nèi)心不滿？你是否因?yàn)椤皦钠狻甭殘?chǎng)一路坎坷？課程內(nèi)容認(rèn)識(shí)自我采用心理劇與相...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：讓孩子成為小小的演說(shuō)家為什么青少年需要提升口才？課程收獲在眾人面前自信地開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)開(kāi)朗大方得體，懂得與他人分享享受講臺(tái)，愛(ài)上左焦點(diǎn)的感覺(jué)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范提升表達(dá)興趣，提高表達(dá)能力提升知識(shí)拓展，社交拓展，情商拓展快樂(lè)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，朝氣蓬勃，積極陽(yáng)光學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到成就感，熱愛(ài)學(xué)習(xí)訓(xùn)練模式：參與式、訓(xùn)練式、體會(huì)式、小組練習(xí)、訓(xùn)練實(shí)操課程特色第1點(diǎn)課堂氛圍　，歡樂(lè)，孩子學(xué)得開(kāi)心，知識(shí)**掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：卡耐基教育-公眾演講卡耐基演講口才培訓(xùn)學(xué)校，是廣州卡耐基教育有限公司唯一授權(quán)的軟素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?；浗膛嘤?xùn)旗下的培訓(xùn)公司，以企業(yè)內(nèi)部人才為培養(yǎng)對(duì)象，以眾多老師、業(yè)界大師、充分利用廣東省教育出版社眾多的師資為配備，課程沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例研討、參與式教學(xué)等實(shí)效性教育方法，使員工對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)和文化更加熟悉和認(rèn)同，從而不斷地鞏固、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。廣州卡耐基之所以獲得國(guó)內(nèi)外...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：讓孩子成為小小的演說(shuō)家為什么青少年需要提升口才？課程收獲在眾人面前自信地開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的觀點(diǎn)開(kāi)朗大方得體，懂得與他人分享享受講臺(tái)，愛(ài)上左焦點(diǎn)的感覺(jué)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范提升表達(dá)興趣，提高表達(dá)能力提升知識(shí)拓展，社交拓展，情商拓展快樂(lè)，樂(lè)觀，開(kāi)朗，朝氣蓬勃，積極陽(yáng)光學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到成就感，熱愛(ài)學(xué)習(xí)訓(xùn)練模式：參與式、訓(xùn)練式、體會(huì)式、小組練習(xí)、訓(xùn)練實(shí)操課程特色第1點(diǎn)課堂氛圍　，歡樂(lè)，孩子學(xué)得開(kāi)心，知識(shí)**掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：情緒與壓力管理訓(xùn)練課程背景企業(yè)員工能否做好工作，能否與人友好相處15%靠智商，85%靠情商。而情商中**重要的就是如何處理好情緒與壓力。隨著企業(yè)的發(fā)展，客戶要求提高，工作節(jié)奏加快，員工的壓力越來(lái)越大。過(guò)度的員工壓力會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。據(jù)國(guó)外相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：美國(guó)每年有100萬(wàn)員工由于心理壓力而缺勤，每個(gè)員工的缺勤會(huì)造成668美元的損失；40%的人“跳槽”或轉(zhuǎn)行都是由于心理壓力和職業(yè)倦怠所致；壓力導(dǎo)...[詳情]