課程簡(jiǎn)介：課程背景我們每個(gè)人每天都與周?chē)娜诉M(jìn)行溝通，尤其是身為主管的人士，每天幾乎有75％的時(shí)間在跟人溝通。溝通既是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論你是主管還是部屬，在管理中，信息溝通無(wú)論自上而下還是自下而上，人與人之間的交流，信息往往容易失真，不僅沒(méi)有得到你要的結(jié)果，還浪費(fèi)時(shí)間，影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通？如何把握好自己的行為和自我認(rèn)同以改善人際關(guān)系的技巧，如何應(yīng)對(duì)困境的人或事？可見(jiàn)，掌握高效溝...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景我們每個(gè)人每天都與周?chē)娜诉M(jìn)行溝通，尤其是身為主管的人士，每天幾乎有75％的時(shí)間在跟人溝通。溝通既是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)，無(wú)論你是主管還是部屬，在管理中，信息溝通無(wú)論自上而下還是自下而上，人與人之間的交流，信息往往容易失真，不僅沒(méi)有得到你要的結(jié)果，還浪費(fèi)時(shí)間，影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通？如何把握好自己的行為和自我認(rèn)同以改善人際關(guān)系的技巧，如何應(yīng)對(duì)困境的人或事？可見(jiàn)，掌握高效溝...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：勵(lì)言演講口才培訓(xùn)讓你大膽說(shuō)話(huà)，提高社交能力點(diǎn)擊咨詢(xún)?cè)诠ぷ髦?，領(lǐng)導(dǎo)者往往是企業(yè)單位或集團(tuán)的核心人物。他們的特殊身份和地位決定了他們必須具備較高的綜合素質(zhì)。而在這些綜合素質(zhì)中，口才藝術(shù)是重中之重！然而，不善言辭的你是否空有想法，無(wú)法表達(dá)，夢(mèng)想被別人實(shí)現(xiàn)！恐懼演說(shuō)，緊張忘詞舞臺(tái)被自己辜負(fù)！詞不達(dá)意，不善演講，投資擦肩而過(guò)！商務(wù)談判，不占優(yōu)勢(shì)合作失之交臂！演講時(shí)你需要做到演講姿勢(shì)說(shuō)話(huà)時(shí)要堅(jiān)定自信，眼睛正視...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)口才到勵(lì)言掌握演講口才中的要點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢(xún)你害怕在公共場(chǎng)合講話(huà)嗎？人才不一定有好的口才，好的口才一定是人才！現(xiàn)在是一個(gè)越來(lái)越重視“說(shuō)話(huà)”的時(shí)代?？诓攀侨藗円簧夹枰邆涞哪芰?，出眾的口才對(duì)人生發(fā)展起著非常重要的作用。競(jìng)爭(zhēng)職位、應(yīng)聘面試、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、甚至連生活社交你都要有敢說(shuō)會(huì)說(shuō)的能力。你的口才離成功只差一步！勵(lì)言當(dāng)眾講話(huà)課程迅速讓你能說(shuō)+會(huì)道+善辯，改變就在一瞬間。演講時(shí)你需要做到演講姿勢(shì)說(shuō)話(huà)時(shí)要堅(jiān)定...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少兒演講口才課程培訓(xùn)讓孩子更好的與他人相處、與世界交流點(diǎn)擊咨詢(xún)我們?cè)S多父母都希望讓他們的孩子在大家面前說(shuō)自信表達(dá)，但有些孩子的語(yǔ)言是不能隨意收放自如。在生活中，一些父母有以下經(jīng)歷：常常為孩子在公眾場(chǎng)合沒(méi)能完全表達(dá)出思想而感到有些遺憾，常常羨慕那些能言善辯的孩子，因自己孩子的語(yǔ)言貧乏，不善辭令而感到低人一等。少兒口才培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子對(duì)于語(yǔ)言文字的興趣，從能聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)、會(huì)聽(tīng)、模仿，到敢說(shuō)自信，大膽表現(xiàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青少兒演講口才課程培訓(xùn)培養(yǎng)語(yǔ)言能力,提升綜合素質(zhì),就在欣生演講點(diǎn)擊咨詢(xún)當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人評(píng)價(jià)一個(gè)青少年是否優(yōu)秀，主要依據(jù)他的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)?？诓抛鳛榍嗌倌昃C合素質(zhì)的直接體現(xiàn),，學(xué)習(xí)它可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出，因此，青少兒口才的學(xué)習(xí)越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。青少年口才適合人群想要表現(xiàn)愛(ài)表現(xiàn)，但不會(huì)生動(dòng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講口才培訓(xùn)班把握各項(xiàng)演講細(xì)節(jié)，把演講做到極致快速咨詢(xún)演講是演講者在特定的環(huán)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)官，公開(kāi)向聽(tīng)眾傳播信息、闡明事理、表情達(dá)意的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。它是將思想感情、言語(yǔ)和態(tài)勢(shì)結(jié)合為一體的綜合藝術(shù)。如果演講得法，具有藝術(shù)性，聽(tīng)眾就會(huì)洗耳恭聽(tīng)，如果演講不講究藝術(shù)性，聽(tīng)眾就會(huì)悄然離去。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要作好演講，不僅需要有道德品質(zhì)的修養(yǎng)，知識(shí)的積累，還需要進(jìn)行口語(yǔ)、態(tài)勢(shì)等方面的訓(xùn)練，不斷實(shí)踐...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講口才培訓(xùn)提升個(gè)人氣場(chǎng)，豐富舞臺(tái)技巧點(diǎn)擊咨詢(xún)?nèi)绾翁岣呖诓疟磉_(dá)能力建立信心。許多人不善于表達(dá)自己，很大程度上是因?yàn)樗麄儾粔蜃孕?。不善于說(shuō)話(huà)的人通常不想多說(shuō)話(huà)，不喜歡在公共場(chǎng)合露面，擔(dān)心如果表現(xiàn)不好會(huì)出丑。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)變得越來(lái)越怯場(chǎng)，越來(lái)越不自信，即便有好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也容易被忽視掉。所以會(huì)給人一種表達(dá)能力不強(qiáng)的錯(cuò)覺(jué)，因此被扣上表達(dá)能力欠佳的帽子。說(shuō)到底，是因?yàn)樾闹袥](méi)有自信。所以，建立自信心是...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)口才到勵(lì)言掌握演講口才中的要點(diǎn)點(diǎn)擊咨詢(xún)你害怕在公共場(chǎng)合講話(huà)嗎？人才不一定有好的口才，好的口才一定是人才！現(xiàn)在是一個(gè)越來(lái)越重視“說(shuō)話(huà)”的時(shí)代?？诓攀侨藗円簧夹枰邆涞哪芰?，出眾的口才對(duì)人生發(fā)展起著非常重要的作用。競(jìng)爭(zhēng)職位、應(yīng)聘面試、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、甚至連生活社交你都要有敢說(shuō)會(huì)說(shuō)的能力。你的口才離成功只差一步！勵(lì)言當(dāng)眾講話(huà)課程迅速讓你能說(shuō)+會(huì)道+善辯，改變就在一瞬間。演講時(shí)你需要做到演講姿勢(shì)說(shuō)話(huà)時(shí)要堅(jiān)定...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人演講培訓(xùn)班讓您能說(shuō)會(huì)道不再錯(cuò)失機(jī)會(huì)點(diǎn)擊咨詢(xún)學(xué)好口才的重要性：一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的人能流利地表達(dá)自己的意圖，也能清楚而優(yōu)美地說(shuō)出真相，讓別人愿意接受。有時(shí)你可以立即確定語(yǔ)言的意思，從對(duì)話(huà)中學(xué)習(xí)，了解這個(gè)人，并與這個(gè)人建立良好的友誼。然而，我們經(jīng)常看到許多人不會(huì)說(shuō)話(huà)。他們不能完全表達(dá)他們的意圖。他們經(jīng)常讓對(duì)方的聲音聽(tīng)起來(lái)很難令人信服，從而導(dǎo)致溝通困難。課程適合哪類(lèi)人學(xué)？職場(chǎng)新人學(xué)會(huì)自我介紹，提升溝通能力，...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：青少兒演講口才課程培訓(xùn)讓孩子更好的與他人相處、與世界交流點(diǎn)擊咨詢(xún)我們?cè)S多父母都希望讓他們的孩子在大家面前說(shuō)自信表達(dá)，但有些孩子的語(yǔ)言是不能隨意收放自如。在生活中，一些父母有以下經(jīng)歷：常常為孩子在公眾場(chǎng)合沒(méi)能完全表達(dá)出思想而感到有些遺憾，常常羨慕那些能言善辯的孩子，因自己孩子的語(yǔ)言貧乏，不善辭令而感到低人一等。少兒口才培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子對(duì)于語(yǔ)言文字的興趣，從能聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)、會(huì)聽(tīng)、模仿，到敢說(shuō)自信，大膽表現(xiàn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：沒(méi)有口才的人，有如發(fā)不出聲音的留聲機(jī)，雖然是在那里轉(zhuǎn)動(dòng)，卻不使人感到興趣。工業(yè)社會(huì)是一個(gè)繁忙的社會(huì)，具有口才的人，他必然是現(xiàn)代社會(huì)中的活躍人物?？诓攀且环N技術(shù)，也是一種藝術(shù)。能干的大企業(yè)家，定要具備這技術(shù)或藝術(shù)，律師、教師、演員、推銷(xiāo)員等等，都是側(cè)重于口才的?？诓攀侨祟?lèi)生活中應(yīng)用普遍而**難能可貴的技術(shù)或藝術(shù)。一個(gè)人的說(shuō)話(huà)能力可以代表他的力量，口才好的人往往容易被人尊敬，而口才差的人容易被入冷淡遺...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講口才培訓(xùn)班把握各項(xiàng)演講細(xì)節(jié)，把演講做到極致點(diǎn)擊咨詢(xún)演講時(shí)候怎么提高氣勢(shì)1，令人信服的事情證明了我們的想法。我們?cè)谘葜v過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到新的想法，這是很難被別人接受的。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候有令人信服的東西來(lái)證明我們自己，它只會(huì)使我們的想法達(dá)到一個(gè)更高的水平。2，適當(dāng)?shù)耐ｎD，適當(dāng)?shù)耐ｎD會(huì)讓他人更容易思考我們的想法，而適當(dāng)?shù)耐ｎD也會(huì)讓他們揣摩一下我們演講的內(nèi)容，當(dāng)然，停頓時(shí)間不宜太長(zhǎng)，這一點(diǎn)需要我...[詳情]