青少兒演講口才課程培訓(xùn)
培養(yǎng)語言能力,提升綜合素質(zhì),就在欣生演講
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愛表現(xiàn),但不會生動形象、講求方法的孩子。
沒有勇氣參加班內(nèi)、校內(nèi)活動的孩子。
想表達(dá)、敢表達(dá),但說話沒有條理性的孩子。
說話語速過快或過慢、發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子。
說話聲音較小、比較內(nèi)向、缺乏自信的孩子。
朋友較少,不善于與別人打交道的孩子。
口才不一定是完全要靠天賦。它來自艱苦的訓(xùn)練。古今中外歷史上所有能言雄辯的演說家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。 練口才不僅要刻苦,還要掌握一定的方法。科學(xué)的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。當(dāng)然,根據(jù)每個人的學(xué)識、環(huán)境、年齡等等的不同,練口才的方法也會有所差異,但只要選擇最適合自己的方法,加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練,那么你就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。
欣生青少兒演講口才培訓(xùn)
演講不是繞口令、也不是表演和特長,而是能力,一項(xiàng)關(guān)系孩子前途的綜合能力。好口才,利于孩子發(fā)展,增加孩子的社會競爭力。欣生長期為青少年、大學(xué)生、成人及企業(yè)提供演講培訓(xùn)服務(wù),所以更清楚孩子未來應(yīng)該具備的能力,現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
以發(fā)聲訓(xùn)練與行為習(xí)慣為主,注重孩子語言習(xí)慣養(yǎng)成。課程內(nèi)容:語言與模仿能力訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、基本禮儀、觀察與想象能力訓(xùn)練等。
在語言習(xí)慣養(yǎng)成的同時,加入思維方式的訓(xùn)練。課程內(nèi)容:介紹、朗誦、讀稿與故事訓(xùn)練、演講基本功訓(xùn)練、即興表達(dá)、思維訓(xùn)練、感恩祝福等。
演講口才實(shí)踐化,為孩子未來發(fā)展塑造素質(zhì)能力。課程內(nèi)容:場景模擬、答辯與辯論、演講稿寫作、高端社交禮儀、命題演講、PPT演說演示等。
更多精彩課程、更多體驗(yàn)活動。課程內(nèi)容:命題演講、臺風(fēng)訓(xùn)練、演講定項(xiàng)、思維訓(xùn)練、社會實(shí)踐、戶外拓展、結(jié)營演講等。
口才訓(xùn)練可以提升哪些能力呢?在長期的訓(xùn)練下,語言表達(dá)能力將大大提高,最終形成飽滿的熱情、平易近人的態(tài)度、積累的技能和簡單的言語交際技能,或侃侃而談,或娓娓道來,或畫龍點(diǎn)睛略加評點(diǎn),或連綴穿插自如得體,或靈敏反應(yīng)機(jī)智貼切,或語流暢達(dá)頗具風(fēng)采。
無論孩子將來學(xué)習(xí)、生活、面試、競選,都不是背誦或表演的口才,而是應(yīng)變與思維能力的表現(xiàn)。欣生更注重孩子即興發(fā)言與公眾演講,在提高口語運(yùn)用的同時,培養(yǎng)孩子自信溝通能力和社交領(lǐng)導(dǎo)能力。
點(diǎn)擊注冊-預(yù)約試聽雖然孩子還小,但他也是一個需要與他人交流的“社會人”。當(dāng)孩子們展示自己時,他們的第一印象不是才藝或彈鋼琴,而是語言。那么,語言的重要性就不用提了。少兒口才培訓(xùn)中心老師指出,學(xué)習(xí)口才可以通過背誦、故事、主持詞單詞等形式表達(dá)不同的情感,學(xué)習(xí)節(jié)奏、節(jié)奏、聲音和情緒的變化。并加入適當(dāng)?shù)闹w語言來輔助表演。培養(yǎng)學(xué)生在公共場合的自信心和表達(dá)能力,提高語言表達(dá)能力。
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