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課程簡(jiǎn)介:唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)備考痛點(diǎn)一怕:沒(méi)方向一頭蒙;二怕:時(shí)間緊任務(wù)重;三怕:今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”;制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案重鞏固:講...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)備考痛點(diǎn)一怕:沒(méi)方向一頭蒙;二怕:時(shí)間緊任務(wù)重;三怕:今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”;制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案重鞏固:講...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邢臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考。1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);2:授課緊...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程特色:傳統(tǒng)的套路化藝考教學(xué)模式及教學(xué)形式已經(jīng)完全不能適應(yīng)當(dāng)下各大藝術(shù)高校的殘酷??迹鞔笏囆g(shù)高校??荚趯?zhuān)業(yè)基本素質(zhì)考核的情況下,更多的是考察學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及個(gè)人的藝術(shù)魅力和藝術(shù)內(nèi)涵.藝典星脈在藝考教學(xué)中大膽運(yùn)用“沉浸式”教學(xué)模式,編導(dǎo)類(lèi)教學(xué)以編導(dǎo)/導(dǎo)演/制片/戲文四大專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楹诵?,吃透各試考試?nèi)容及要求,讓學(xué)生在藝考教學(xué)過(guò)程會(huì)完全投入到教學(xué)設(shè)定好的情境當(dāng)中,集中注意力...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程特色:傳統(tǒng)的套路化藝考教學(xué)模式及教學(xué)形式已經(jīng)完全不能適應(yīng)當(dāng)下各大藝術(shù)高校的殘酷校考,各大藝術(shù)高校??荚趯?zhuān)業(yè)基本素質(zhì)考核的情況下,更多的是考察學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及個(gè)人的藝術(shù)魅力和藝術(shù)內(nèi)涵.藝典星脈在藝考教學(xué)中大膽運(yùn)用“沉浸式”教學(xué)模式,編導(dǎo)類(lèi)教學(xué)以編導(dǎo)/導(dǎo)演/制片/戲文四大專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楹诵?,吃透各試考試?nèi)容及要求,讓學(xué)生在藝考教學(xué)過(guò)程會(huì)完全投入到教學(xué)設(shè)定好的情境當(dāng)中,集中注意力...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邯鄲藝考文化課輔導(dǎo)適合高三年級(jí)藝考學(xué)生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班(8-15人左右,部分城市開(kāi)設(shè):邯鄲、邢臺(tái)、安陽(yáng)、濮陽(yáng)、許昌)學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。學(xué)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邢臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考。1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);2:授課緊...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邯鄲藝考文化課輔導(dǎo)適合高三年級(jí)藝考學(xué)生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班(8-15人左右,部分城市開(kāi)設(shè):邯鄲、邢臺(tái)、安陽(yáng)、濮陽(yáng)、許昌)學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。學(xué)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)備考痛點(diǎn)一怕:沒(méi)方向一頭蒙;二怕:時(shí)間緊任務(wù)重;三怕:今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”;制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案重鞏固:講...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邢臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考。1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);2:授課緊...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邢臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考。1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);2:授課緊...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邢臺(tái)藝考文化課輔導(dǎo)適合高三藝考生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考。1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);2:授課緊...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)備考痛點(diǎn)一怕:沒(méi)方向一頭蒙;二怕:時(shí)間緊任務(wù)重;三怕:今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”;制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案重鞏固:講...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)班別讓孩子的文化課,成為藝考的絆腳石學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)備考痛點(diǎn)一怕:沒(méi)方向一頭蒙;二怕:時(shí)間緊任務(wù)重;三怕:今天學(xué)明天忘學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”;制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固“小三步”教學(xué)法一課一得:循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受重落實(shí):精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題,一點(diǎn)一點(diǎn)優(yōu)化錯(cuò)題檔案重鞏固:講...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:邯鄲藝考文化課輔導(dǎo)適合高三年級(jí)藝考學(xué)生主要授課模式:(1)1對(duì)1面授補(bǔ)習(xí)(2)全日制精品小班(8-15人左右,部分城市開(kāi)設(shè):邯鄲、邢臺(tái)、安陽(yáng)、濮陽(yáng)、許昌)學(xué)習(xí)目標(biāo):專(zhuān)為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類(lèi)藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。課程內(nèi)容:藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。學(xué)...[詳情]
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