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課程簡(jiǎn)介:青島東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)測(cè)評(píng)讓您更“懂”孩子留言咨詢(xún)感統(tǒng)失調(diào),是指一個(gè)人不能對(duì)信息進(jìn)行正常的整合,不能做出恰當(dāng)反應(yīng),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大腦功能失調(diào)了,大腦沒(méi)法統(tǒng)一身體其他部位完成各個(gè)指令。課程介紹課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程適用群體發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等評(píng)估內(nèi)容人際關(guān)系前庭覺(jué)發(fā)展視覺(jué)...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程介紹東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)病理學(xué)院在人才培養(yǎng)層面達(dá)成深度合作,全力推廣STA國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師(初級(jí))培訓(xùn)課程,培養(yǎng)中國(guó)**批符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)訓(xùn)練從業(yè)員。東方啟音是澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)科指定臨床實(shí)習(xí)基地,也是該培訓(xùn)課程在中國(guó)的唯一合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。STA,即STA國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師(初級(jí))培訓(xùn)課程(SpeechTherapyAssistant),是東方啟音經(jīng)過(guò)十多年臨床實(shí)踐經(jīng)...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:OMP(OralMotorPlacement)發(fā)音口肌月套餐課程丨課程名稱(chēng)OMP(OralMotorPlacement)發(fā)音口肌月套餐課程丨課程概述OMP(OralMotorPlacement)發(fā)音口肌月套餐課程,應(yīng)用美國(guó)口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練強(qiáng)化課程,有效提升和改善孩子發(fā)音及口肌能力,減少流口水、改善不會(huì)發(fā)音、發(fā)音不清的情況、提升咀嚼能力等。丨面向群體:發(fā)育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥、言語(yǔ)失用癥等存在發(fā)...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上,是終身疾病,需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練,而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件,家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角,認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧;...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:青島自閉癥兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)班幫助家長(zhǎng)獲得實(shí)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)留言咨詢(xún)自閉癥某種意義上,是終身疾病,需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練,而且大多數(shù)家庭也不具備長(zhǎng)期在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)條件,家長(zhǎng)必須擔(dān)起教育訓(xùn)練的主角,認(rèn)識(shí)到機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練老師只是配角。不同群體的課程分類(lèi)自閉癥言語(yǔ)訓(xùn)練美國(guó)STAR課程【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】美國(guó)自閉癥言語(yǔ)服務(wù)**課程STAR--接受性語(yǔ)言--表達(dá)性語(yǔ)言--自發(fā)性語(yǔ)言--日常功能--學(xué)習(xí)--游戲和社交技巧;...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:青島東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)測(cè)評(píng)讓您更“懂”孩子留言咨詢(xún)感統(tǒng)失調(diào),是指一個(gè)人不能對(duì)信息進(jìn)行正常的整合,不能做出恰當(dāng)反應(yīng),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大腦功能失調(diào)了,大腦沒(méi)法統(tǒng)一身體其他部位完成各個(gè)指令。課程介紹課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程適用群體發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等評(píng)估內(nèi)容人際關(guān)系前庭覺(jué)發(fā)展視覺(jué)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:青島東方啟音讓更多言語(yǔ)發(fā)展障礙群體輕松與世界對(duì)話留言咨詢(xún)其實(shí)孤獨(dú)癥自閉癥兒童的一些習(xí)慣養(yǎng)成也需要潛移默化的規(guī)劃,尤其在日常的生活中一定要更好的提高機(jī)構(gòu)的綜合自覺(jué)性,以引導(dǎo)和榜樣的方式,讓孤獨(dú)癥自閉癥兒童更好的知道日常習(xí)慣的重要性和如何更好的操作。尤其需要不厭其煩的為其講解,并且與其一起來(lái)玩成習(xí)慣的落實(shí),都可以在一定程度上幫助孤獨(dú)癥自閉癥兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。從而在一定程度上更好的保障孤獨(dú)癥自閉癥兒童的...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:青島東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)測(cè)評(píng)讓您更“懂”孩子留言咨詢(xún)感統(tǒng)失調(diào),是指一個(gè)人不能對(duì)信息進(jìn)行正常的整合,不能做出恰當(dāng)反應(yīng),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大腦功能失調(diào)了,大腦沒(méi)法統(tǒng)一身體其他部位完成各個(gè)指令。課程介紹課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程課程名稱(chēng)東方啟音感統(tǒng)訓(xùn)練課程適用群體發(fā)育遲緩,智能遲緩(唐氏癥)、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、ADHD(注意力缺陷多動(dòng)障礙)等評(píng)估內(nèi)容人際關(guān)系前庭覺(jué)發(fā)展視覺(jué)...[詳情]
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