課程簡介：訓練會從孩子的視覺，聽覺，嗅覺，前庭覺，以及本體感等多方面，對其進行。**訓練學習，能就孩子腦力得到很好的鍛煉和，還能在其身體的協(xié)調(diào)性，靈活性等方面有很好的改善。參加訓練學習，能在整個過程中，老師能逐漸**感統(tǒng)方面的，幫助孩子后期實現(xiàn)綜合能力。學校：杭州金色雨林對象：早期成長中感統(tǒng)存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感統(tǒng)訓練教學需要用到的教材師資：心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)，經(jīng)過多重培訓和...[詳情]

課程簡介：早期成長中孩子，如果存在上課走神，小動作多，做事拖拉磨蹭，肢體不協(xié)調(diào)，情緒管控能力差，語言表達能力緩慢，動手能力差，或者是理解能力等的問題，金色雨林的注意力記憶力課程，能提供很好的幫助。采用一對一的測評，給學員提供個性化的指導，使得學員能在**注意力記憶力針對性的訓練，讓孩子各方面能取得很大進步。學校：杭州金色雨林對象：想就注意力和記憶力進行的孩子教材：金色雨林注意力記憶力訓練中需要用到的教材師資...[詳情]

課程簡介：訓練會從孩子的視覺，聽覺，嗅覺，前庭覺，以及本體感等多方面，對其進行。**訓練學習，能就孩子腦力得到很好的鍛煉和，還能在其身體的協(xié)調(diào)性，靈活性等方面有很好的改善。參加訓練學習，能在整個過程中，老師能逐漸**感統(tǒng)方面的，幫助孩子后期實現(xiàn)綜合能力。學校：杭州金色雨林對象：早期成長中感統(tǒng)存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感統(tǒng)訓練教學需要用到的教材師資：心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)，經(jīng)過多重培訓和...[詳情]

課程簡介：教學模式：八人小訓練制教學，有智能配訓練系統(tǒng)。訓練師實力：訓練師經(jīng)過嚴格篩選，平均教學經(jīng)驗超過10年。訓練內(nèi)容：前庭覺失調(diào)調(diào)整：針對孩子好動不安，易跌倒，注意力不集中，上訓練不專心，調(diào)皮任性，愛挑剔等行為，對其進行前庭覺失調(diào)調(diào)整；觸覺能力不佳調(diào)整：針對孩子怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等，以及觸覺遲鈍（反應(yīng)不足），反應(yīng)慢，動作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等行為，...[詳情]

課程簡介：孩子成長中出現(xiàn)負面情緒，推卸責任，以自我為中心，或者是性格孤僻等等行為的時候，很大程度上是因為情商不夠造成的。針對這種情況，金色雨林開設(shè)的情商品德訓練，能就各種孩子成長中出現(xiàn)的負面情緒，幫助其逐漸的得到緩解，并能**學習在自信心，人際交往，責任心，獨立性，抗挫能力，以及領(lǐng)導力上面得到很大的。學校：杭州金色雨林對象：存在負面情緒，且情商能力低的人員教材：金色雨林情商訓練教學中需要用到的教材師資：五層...[詳情]

課程簡介：給學齡孩子提供視覺，和精細動作互相配合，相應(yīng)能力的機會。訓練針對學習沒興趣，動手能力差，學習態(tài)度不端正，書寫能力差，以及早期精細動作緩慢的學員開設(shè)，**科學手段，兼具趣味的課堂，幫助大家能在相應(yīng)視動統(tǒng)合能力方面實現(xiàn)，為后期實現(xiàn)更好成長奠定基礎(chǔ)。學校：杭州金色雨林對象：成長過程中，視動統(tǒng)合能力不足的人員教材：金色雨林視動統(tǒng)合能力訓練教學中涉及到的教材師資：超過10年相關(guān)教學經(jīng)驗的專業(yè)老師目的：孩子視...[詳情]

課程簡介：什么是感覺統(tǒng)合？感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導行為、語言、思維等的能力。每個孩子都可能需要科學的感統(tǒng)訓練！感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認知與學習能力，會造成孩子學習效率的低下或者學習效果的不理想，關(guān)心孩子成長的父母們不得不對...[詳情]

課程簡介：情商品格課情商，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。金色雨林情商品格營通過科學的情商訓練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點。自我認知營幫助孩子通過認識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。情緒感知營學習感受自身情緒的變化與覺...[詳情]

課程簡介：視動統(tǒng)合能力課程視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要**視知覺獲得。視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)：視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對作業(yè)感到厭煩，因此很多孩子對學習沒興趣，并不是學習態(tài)度不夠端正，而是視動能力...[詳情]

課程簡介：視動統(tǒng)合能力課程視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要**視知覺獲得。視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)：視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對作業(yè)感到厭煩，因此很多孩子對學習沒興趣，并不是學習態(tài)度不夠端正，而是視動能力...[詳情]

課程簡介：情商品格課情商，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。金色雨林情商品格營通過科學的情商訓練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點。自我認知營幫助孩子通過認識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。情緒感知營學習感受自身情緒的變化與覺...[詳情]

課程簡介：什么是感覺統(tǒng)合？感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息（如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等）輸入組合起來，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一），對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導行為、語言、思維等的能力。每個孩子都可能需要科學的感統(tǒng)訓練！感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認知與學習能力，會造成孩子學習效率的低下或者學習效果的不理想，關(guān)心孩子成長的父母們不得不對...[詳情]