金色雨林

學(xué)校：杭州金色雨林

對(duì)象：早期成長(zhǎng)中感統(tǒng)存在不足的孩子

教材：杭州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)需要用到的教材

師資：心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)，經(jīng)過多重培訓(xùn)和考核的老師

目的：改善孩子感統(tǒng)不足，孩子學(xué)習(xí)的能力和效率

提升大腦及各器官協(xié)調(diào)性

您的孩子在成長(zhǎng)過程中，存在感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象嗎？孩子感統(tǒng)不足不要怕，杭州金色雨林開設(shè)有專門的訓(xùn)練提供幫助。

訓(xùn)練中的訓(xùn)練師在教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)孩子不同方面存在的問題，判斷其出現(xiàn)失調(diào)的器官感覺信息，進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。參加訓(xùn)練學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)過展業(yè)訓(xùn)練師的指導(dǎo)，能在自己的大腦和各器官的協(xié)調(diào)性上面有很大的提升，能在感統(tǒng)失調(diào)方面逐漸得到改善。

智能配訓(xùn)練系統(tǒng)小訓(xùn)練輔導(dǎo)

教學(xué)模式：八人小訓(xùn)練制教學(xué)，有智能配訓(xùn)練系統(tǒng)。

訓(xùn)練師實(shí)力：訓(xùn)練師經(jīng)過嚴(yán)格篩選，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過10年。

訓(xùn)練內(nèi)容：

前庭覺失調(diào)調(diào)整：針對(duì)孩子好動(dòng)不安，易跌倒，注意力不集中，上訓(xùn)練不專心，調(diào)皮任性，愛挑剔等行為，對(duì)其進(jìn)行前庭覺失調(diào)調(diào)整；

觸覺能力不佳調(diào)整：針對(duì)孩子怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨(dú)、吸手指等，以及觸覺遲鈍（反應(yīng)不足），反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，缺乏自我意識(shí)，我行我素，容易打架等行為，進(jìn)行觸覺能力調(diào)整；

本體感失調(diào)調(diào)整：針對(duì)孩子缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動(dòng)作緩慢拖拉、沒有上進(jìn)心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，語(yǔ)言表現(xiàn)能力差等行為，進(jìn)行本體感失調(diào)調(diào)整。