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課程簡介:康語兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開口說話快速咨詢自閉癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時期?根據(jù)衛(wèi)生計生委于2010年7月23日頒布的《兒童自閉癥診療康復(fù)指南》,兒童自閉癥起病于3歲前,其中2/3的患兒出生后逐漸出現(xiàn)自閉癥的癥狀,約1/3的患兒經(jīng)歷了1-2年正常發(fā)育后出現(xiàn)了倒退,并開始出現(xiàn)自閉癥癥狀。社交技巧效果適用:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙的2-6周歲兒童能有效提升孩子的社交能力方便孩子融入...[詳情]
課程簡介:社交溝通課學會15類社交技巧, 融入學習生活快速咨詢教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對一/一對二教學原理:應(yīng)用行為分析學課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力課程效果:引發(fā)兒童表達動機15種不同的提要求社交能力促進情緒自我管理問題解決能力教學培訓(xùn)在康語,每一位特教老師需...[詳情]
課程簡介:社交溝通課學會15類社交技巧, 融入學習生活快速咨詢教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式:30分鐘一對一/一對二教學原理:應(yīng)用行為分析學課程內(nèi)容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力課程效果:引發(fā)兒童表達動機15種不同的提要求社交能力促進情緒自我管理問題解決能力教學培訓(xùn)在康語,每一位特教老師需...[詳情]
課程簡介:學前預(yù)備班情景化小組授課,鞏固兒童社會融合能力快速咨詢教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童課程模式:1對3小組授課教學原理:教育心理學、應(yīng)用行為分析課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學會遵守規(guī)則,理解約定俗成的...[詳情]
課程簡介:感覺統(tǒng)合課培訓(xùn)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材,身體大腦全面發(fā)展快速咨詢課程優(yōu)勢:四十年研究數(shù)據(jù)證實效果有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法在應(yīng)用行為分析法(ABA)的基礎(chǔ)上進行靈活教學日周月系統(tǒng)化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要普校有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...[詳情]
課程簡介:本頁是重慶全想記憶培訓(xùn)教育為您整理關(guān)于重慶記憶力師培訓(xùn)班的詳情頁面,重慶記憶力師培訓(xùn)班,就選重慶全想記憶培訓(xùn)教育,教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。培根說:"-切知識只不過是記憶"。沒有好記憶,就一定沒有好成績!對于目前中國的應(yīng)試教育來說,不管是學生還是成人,想要拿證書、得文憑、考高分唯一的法寶就是迅速提升記憶力。導(dǎo)師介紹:劉志華全想超級腦力系列課程首席講師MAP超級講師訓(xùn)...[詳情]
課程簡介:什么是競思心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)起源于歐美,是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導(dǎo),由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。競思心理輔導(dǎo)針對人群對于來參加訓(xùn)練的兒童,競思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練,更多的是耐心的...[詳情]
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