重慶自閉癥干預(yù)康復(fù)

艾米熊**康復(fù)：教育和行為訓(xùn)練是自閉癥兒童康復(fù)關(guān)鍵！

艾米熊自閉癥康復(fù)中心

目前自閉癥主要干預(yù)方法包括應(yīng)用行為分析(ABA)、TEACH結(jié)構(gòu)化教學(xué)、地板時(shí)光、丹佛早期干預(yù)模式等。家長可以根據(jù)孩子自身情況，結(jié)合康復(fù)老師的指導(dǎo)意見，選擇適合孩子的康復(fù)模式，綜合模式是大趨勢(shì)。其他輔助方法包括感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂療法、聽覺統(tǒng)合治療等等。

艾米熊兒童健康管理中心教材為理論基礎(chǔ)，不斷提升康復(fù)師業(yè)務(wù)水平，將系統(tǒng)的、專業(yè)的自閉癥及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程與兒童心智健康培養(yǎng)模式應(yīng)用于兒童康復(fù)教育的實(shí)踐操作，為自閉癥兒童康復(fù)治療提供指導(dǎo)。

艾米熊從事兒童孤獨(dú)癥等發(fā)育障礙的診療、為孤獨(dú)癥兒童的早期干預(yù)提供科學(xué)依據(jù);改善了自閉癥兒童核心臨床缺陷。

教育訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)早期、系統(tǒng)性、個(gè)體化，自閉癥的預(yù)后取決于患兒的癥狀嚴(yán)重程度、智力水平、教育和治療干預(yù)的時(shí)機(jī)和干預(yù)程度。兒童的智力水平越高、干預(yù)的年齡越小、訓(xùn)練程度越強(qiáng)，效果越好。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。

艾米熊心智解讀訓(xùn)練

讓情緒和解 促身心成長

從兒童心理、影響兒童心理發(fā)展的因素、兒童心理發(fā)展的年齡特征、情緒和情感、兒童的需要、性格等各方面更易讀懂孩子，找到更好的方式、方法去引導(dǎo)教育孩子，保護(hù)孩子敏感而脆弱的內(nèi)心，幫助孩子形成積極向上的情感態(tài)度，幫助了更多的ASD兒童融入正常的社會(huì)。

全面提升兒童的心理調(diào)節(jié)能力，提升兒童的情緒管理能力，收獲良好的親子關(guān)系，增進(jìn)家庭和個(gè)人幸福，改善兒童社會(huì)技能缺陷，提升孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。

持之以恒的科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練，是對(duì)自閉癥孩子有效的方法;而家庭教育則是自閉癥康復(fù)的核心所在。

為了讓自閉癥孩子得到更好的康復(fù)，艾米熊兒童健康管理中心，給“來自星星的孩子”更好的未來。

P2 ：艾米熊打造優(yōu)質(zhì)兒童健康管理中心!

有這樣一群孩子，他們有與同齡人一樣純真的眼神，卻在能力發(fā)展的某些方面落后于同齡人，我們稱他們是有特殊需要的孩子。

同時(shí)，也有這樣一群人，他們堅(jiān)持著自己的職責(zé)，做著一件別人眼中十分困難的事情——幫助這群有特殊需要的孩子。

在這群人眼中，他們不僅針對(duì)健康孩子的發(fā)展未來，更要照顧到每一個(gè)有特殊需要的孩子。這群人就是重慶艾米熊兒童健康管理中心的團(tuán)隊(duì)。

重慶艾米熊兒童健康管理中心是一家以特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、語言障礙、智力缺陷、多動(dòng)癥等問題的學(xué)齡前、學(xué)齡期兒童進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)的干預(yù)，促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展。

艾米熊兒童健康管理中心核心團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)****、西南地區(qū)知名兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、**康復(fù)治療師共同構(gòu)成。

中心擁有專業(yè)的語言師、康復(fù)師、發(fā)育行為師等。為有特殊需求的孩子進(jìn)行專業(yè)診斷和系統(tǒng)化的干預(yù)，為其定制個(gè)別化訓(xùn)練方案，提供社交訓(xùn)練、語言治療、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂治療、游戲治療、心智解讀技能訓(xùn)練、社會(huì)技能訓(xùn)練、語用技能訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等康復(fù)治療服務(wù)，幫助這些孩子提高運(yùn)動(dòng)、言語、認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)等方面的能力，挖掘孩子的**潛能。

艾米熊精品課程

01社交訓(xùn)練

課程內(nèi)容：回應(yīng)能力、注視行為、模仿、理解規(guī)則、參與游戲活動(dòng)等。

提高兒童的社交回應(yīng)，提高兒童模仿跟隨能力，提高兒童對(duì)規(guī)則的理解和遵從，提高兒童參與游戲活動(dòng)的能力。

02語言治療

課程內(nèi)容：正確構(gòu)音、語言理解、口語表達(dá)

增加詞匯量，提高語句理解能力，能進(jìn)行主動(dòng)性語言表達(dá)，用于生活溝通。

03認(rèn)知訓(xùn)練

課程內(nèi)容：事物常識(shí)、歸納概括能力、空間概念、數(shù)量概念、因果關(guān)系等

豐富兒童對(duì)事物常識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高兒童歸納概括能力，提升兒童對(duì)空間方位的理解能力，增強(qiáng)兒童對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知，提升兒童邏輯思維能力，

04感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

課程內(nèi)容：基礎(chǔ)訓(xùn)練+運(yùn)動(dòng)功能的整合

基礎(chǔ)訓(xùn)練調(diào)整大運(yùn)動(dòng)功能，全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，持續(xù)高效激發(fā)腦發(fā)育，運(yùn)動(dòng)游戲，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺，運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力。

05游戲治療

課程內(nèi)容：練習(xí)性游戲、象征性游戲、規(guī)則性游戲、角色扮演

提升兒童溝通能力、語言表達(dá)能力，在游戲互動(dòng)中掌握語言交流技巧，提升兒童合作意識(shí)、增強(qiáng)對(duì)規(guī)則的理解，提高兒童對(duì)事物間聯(lián)系的理解，培養(yǎng)兒童的生活技能。

06 音樂治療

課程內(nèi)容：接受式音樂治療、即興式音樂治療、再創(chuàng)造式音樂治療

改善社會(huì)交往能力，改善情緒行為，改善認(rèn)知、語言能力，促進(jìn)創(chuàng)造力、互動(dòng)和情感情緒分享。

07家庭康復(fù)方案

課程內(nèi)容：量身定做同步化的家庭康復(fù)計(jì)劃、全程專業(yè)指導(dǎo)

提供專業(yè)的技術(shù)督導(dǎo)，解決家長在家庭訓(xùn)練中的疑惑，幫助孩子將習(xí)得的能力在家庭環(huán)境中泛化和遷移。

不同于發(fā)達(dá)國家康復(fù)訓(xùn)練資源的均衡配比，國內(nèi)兒童康復(fù)事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀并不能完全滿足患兒及家長的需求。在用心做好服務(wù)的同時(shí)，艾米熊兒童健康管理中心致力于能夠成為行業(yè)標(biāo)桿及國內(nèi)**的康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)國內(nèi)兒童康復(fù)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

在這里，所有人都在努力著，努力提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)能力，努力讓每一個(gè)有特殊需要的孩子都能得到專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，共同創(chuàng)造更美好的未來。