課程簡介：★教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對一★科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?！镎n程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能...[詳情]

課程簡介：★教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：30分鐘一對一★科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力★課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：天津少兒專注力培訓(xùn)天津少兒專注力培訓(xùn)，什么是專注力？專注力，又稱注意力，指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點。注意力是人的感覺（視覺、聽覺、味覺等）和知覺（意識、思維等）同時對一定對象的選擇指向和集中（對其他因素的的排除）。人在注意著什么的時候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。訓(xùn)練項目注意力廣度訓(xùn)...[詳情]

課程簡介：夏令營特色教學(xué)，不一樣的體驗軍營生活告別拖拉，學(xué)會獨(dú)立。離開了舒適的環(huán)境，這里的一切都需要靠自己努力付出才能獲得。要學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，洗自己的衣服，自食其力.軍營意志十字架訓(xùn)練。背后固定干字架是軍營訓(xùn)練的傳統(tǒng)，望每一位營員都能夠以軍人的要求嚴(yán)格要求自己急救訓(xùn)練心肺復(fù)蘇-包扎-逃生。普及營員自救保護(hù)常識、應(yīng)急反應(yīng)及消防逃生、防化等險情處理的龍力軍營魔訓(xùn)團(tuán)隊圓木訓(xùn)練。突破不人潛能，**的敵人是自己，挑戰(zhàn)內(nèi)...[詳情]

課程簡介：軍事夏令營良好的口碑：獨(dú)特的課程體系和專業(yè)服務(wù)深受家長和孩子喜愛連年獲得錦旗等好評暑假夏令營專業(yè)師資：素質(zhì)過硬、指導(dǎo)性強(qiáng)兼具耐心、責(zé)任心更有利于孩子成長！青少年夏令營自有營地：設(shè)施設(shè)備齊全衣、食、住、行、訓(xùn)，全面保障免除家長后顧之憂！軍事化夏令營潛力品牌：陪養(yǎng)軍事素養(yǎng)，塑型正體，規(guī)范行為不斷成長蛻變完善個人品質(zhì)，磨煉意志好習(xí)慣夏令營習(xí)慣養(yǎng)成：樹立正確的世界觀和價值觀，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和行為習(xí)慣。...[詳情]

課程簡介：夏令營課程內(nèi)容搶先看軍事訓(xùn)練**嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，讓孩子接受基礎(chǔ)，但是絕對專業(yè)的訓(xùn)練，增加男孩子的陽剛之氣，讓女孩子更好颯爽英姿。內(nèi)務(wù)教學(xué)讓營員在集體生活中，獨(dú)自完成各種生活題，改變衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，鍛煉自律、自理、自立的習(xí)慣。軍事拓展訓(xùn)練**集體團(tuán)隊游戲，增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊意識以及增強(qiáng)孩子的溝通能力、寫作能力和自信心。真人CS對抗真人CS槍戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)演練、人質(zhì)拯救等，激發(fā)潛能，勇敢...[詳情]

課程簡介：軍事夏令營良好的口碑：獨(dú)特的課程體系和專業(yè)服務(wù)深受家長和孩子喜愛連年獲得錦旗等好評暑假夏令營專業(yè)師資：素質(zhì)過硬、指導(dǎo)性強(qiáng)兼具耐心、責(zé)任心更有利于孩子成長！青少年夏令營自有營地：設(shè)施設(shè)備齊全衣、食、住、行、訓(xùn)，全面保障免除家長后顧之憂！軍事化夏令營潛力品牌：陪養(yǎng)軍事素養(yǎng)，塑型正體，規(guī)范行為不斷成長蛻變完善個人品質(zhì)，磨煉意志好習(xí)慣夏令營習(xí)慣養(yǎng)成：樹立正確的世界觀和價值觀，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和行為習(xí)慣。...[詳情]

課程簡介：天津記憶力培訓(xùn)天津記憶力培訓(xùn)，什么是記憶力？記憶是一種復(fù)雜的心理過程，貫穿于整個生活學(xué)習(xí)之中。從簡單地認(rèn)知、行為、意識等到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動。記憶是知識積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開良好的記憶力，記憶精確性主要受內(nèi)在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長，記憶力會不斷的提高，另一方面主要是**周圍環(huán)境外在因素的刺激。訓(xùn)練項目工作記憶短時記憶長時記憶聯(lián)想記憶訓(xùn)練集中記憶訓(xùn)練分散記憶訓(xùn)練比較...[詳情]

課程簡介：天津表達(dá)能力培訓(xùn)表達(dá)能力培訓(xùn)，什么是表達(dá)能力？表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力，是指一個人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等，用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達(dá)出來，并善于讓他人理解、體會和掌握。訓(xùn)練項目天津表達(dá)能力培訓(xùn)訓(xùn)練項目包括：速讀法勇氣訓(xùn)練靜心訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練背誦訓(xùn)練練聲訓(xùn)練復(fù)述訓(xùn)練模仿訓(xùn)練描述訓(xùn)練角色訓(xùn)練語言訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練；講故事訓(xùn)練自我介紹訓(xùn)練肢體表達(dá)訓(xùn)練書面表達(dá)能力思維敏捷訓(xùn)...[詳情]

課程簡介：天津注意力培訓(xùn)課程哪家好天津注意力培訓(xùn)課程哪家好？注意力訓(xùn)練北京競思教育針對兒童注意力不集中，開始少兒注意力培訓(xùn)課程，可幫助小孩愛上學(xué)習(xí)，考試得優(yōu)，讓孩子成績迅速提高，上課認(rèn)真不開小差！注意力不集中的七大表現(xiàn)波動型：情緒不穩(wěn)定、考試發(fā)揮異常、非常依賴狀態(tài)、能力發(fā)揮不穩(wěn)定。分心型：粗心和注意力分散、對不感興趣的事尤其容易走神、淘氣多動。注意力不足型：對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力，成績差不會解決難題。緊張...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

課程簡介：自信心什么是自信心自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達(dá)自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)，也稱為信心。自信心的個體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)、成就等多方面的個體心理和行為。產(chǎn)生自信心，是指不斷地超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的**強(qiáng)大力量的過程。訓(xùn)練項目微笑訓(xùn)練 抗壓訓(xùn)練 心境訓(xùn)練 ...[詳情]

課程簡介：感覺統(tǒng)合能力什么是感覺統(tǒng)合能力感覺統(tǒng)合能力是指大腦對個體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，是個體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過程，簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎(chǔ)，也是思考能力的基礎(chǔ)。訓(xùn)練項目觸覺訓(xùn)練 視統(tǒng)訓(xùn)練 聽統(tǒng)訓(xùn)練 前庭訓(xùn)...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism)，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

課程簡介：【學(xué)校概況】"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在天津，已在60多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有17000多名員工，專職教師逾萬人。"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成為全國規(guī)模較大的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)...[詳情]