營造了相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，讓孩子學(xué)會感恩，懂得關(guān)愛他人、理解和支持他人
課程介紹
夏令營課程內(nèi)容搶先看
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軍事訓(xùn)練
**嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，讓孩子接受基礎(chǔ)，但是絕對專業(yè)的訓(xùn)練，增加男孩子的陽剛之氣，讓女孩子更好颯爽英姿。
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內(nèi)務(wù)教學(xué)
讓營員在集體生活中，獨(dú)自完成各種生活題，改變衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，鍛煉自律、自理、自立的習(xí)慣。
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軍事拓展訓(xùn)練
**集體團(tuán)隊游戲，增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊意識以及增強(qiáng)孩子的溝通能力、寫作能力和自信心。
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真人CS對抗
真人CS槍戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)演練、人質(zhì)拯救等，激發(fā)潛能，勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)助，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
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戰(zhàn)地救護(hù)
滅火器、防護(hù)器材的使用、自救互救講解，讓營員學(xué)習(xí)安全防范技巧，提高安全防范意識，遇到緊急情況如何自救。
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重走長征路
徒步行軍，鍛煉學(xué)員的意志力和耐力，走進(jìn)紅色文化舊址，感受革命先輩，艱苦奮斗的崢嶸歲月，銘記歷史。
| 21天“預(yù)備役特種兵”軍事營課程（天津戰(zhàn)區(qū)） | ||
| 模塊 | 活動主題及內(nèi)容 | 效果及意義 |
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階段 （7天） 特種兵—獵人綜合訓(xùn)練
目的：培養(yǎng)良好的時間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀，磨練意志，建立自信，認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心、改進(jìn)自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。
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| 服從篇 |
◆ 軍人形象基礎(chǔ)訓(xùn)練： （一）軍姿、整理著裝，學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì)，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)； （二）學(xué)會溝通與基本人際交往，戰(zhàn)友互動，珍惜友誼； （三）立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢； （四）三大步伐、隊列綜合訓(xùn)練（大隊、中隊、小隊）； （五）持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動步伐；緊急集合訓(xùn)練。 |
體驗(yàn)艱苦的特種兵生活，讓孩子們建立良好的時間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀；改變孩子懶散、拖延等各種不良習(xí)慣，規(guī)范行為習(xí)慣，加強(qiáng)自我管理能力。 |
| 技能篇 |
◆ 軍事技能訓(xùn)練： （一）格斗技巧； （二）綜合格斗術(shù)； （三）匕首操； （四）捕浮拳； （五）擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ◆ 特色科目訓(xùn)練： （一）三聲（掌聲、歌聲、番號聲），三相（站相、走相、坐相）； （二）旗語——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號； （三）警棍盾牌術(shù)； （四）防爆鋼叉術(shù)、刺殺操。 |
向特種兵看齊，學(xué)習(xí)軍人面對困難的魄力與勇氣；提升學(xué)員身體素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)能力；掌握各項(xiàng)基本防護(hù)技能。幫助營員在面臨危機(jī)情況及突發(fā)狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。 |
| 國防篇 |
◆ 軍事武器： （一）了解槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反坦克武器等現(xiàn)代化武器裝備； （二）了解射擊原理，一對一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù)，根據(jù)年齡：EM332型5.6mm運(yùn)動步槍、95式步槍（10發(fā)子彈/人）進(jìn)行選擇，實(shí)彈射擊大比武。 |
普及國防知識、加強(qiáng)愛國主義教育。了解我國輕武器發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，了解我國輕武器建設(shè)的目標(biāo)、步驟和宏偉前景。 |
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第二階段 （7天） 特種兵--獵人極限特訓(xùn)
目的：提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和持久力；增強(qiáng)個人毅力，激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)獨(dú)立堅強(qiáng)的意志；樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊合作精神。
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| 潛能篇 |
◆ “獵人”體能特訓(xùn)： （一）山地奔襲：穿越山岳叢林，跨越溝坎河障、自身負(fù)重不低于10公斤的背囊(女子為8公斤)； （二）自身負(fù)重5公斤的重物長跑3000米；陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營； （三）極限涉水、負(fù)重接力、輪胎、彈藥箱、拖舉蹲起50次(反復(fù)練習(xí)）； （四）深井突圍、鐵絲網(wǎng)、高空障礙……全副武裝進(jìn)行障礙穿越； （五）牽引橫越徒手攀爬越過30米繩橋； （六）扛圓木行軍5公里，背上**彈藥和生存用品； （七）抗爆嗮訓(xùn)練手持95突擊步槍，槍口用繩子吊磚頭，一動不動2小時。 |
挑戰(zhàn)體能極限、技能頂點(diǎn)、心理底線的訓(xùn)練形式；增強(qiáng)健康體魄，提高學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作能力；幫助營員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷，強(qiáng)化訓(xùn)練如軍人所具備的身體素質(zhì)。 |
| 協(xié)作篇 |
◆ “獵人”單兵技能特訓(xùn)： （一）持槍匍匐：低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐； （二）觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。 ◆ “獵人”團(tuán)隊協(xié)作作戰(zhàn)： （一）地獄勇士之路：高空斷橋、高空抓杠、云中漫步、緬甸橋、天梯、300米軍事障礙； （二）中國式鐵人三項(xiàng)：穿越生死阻礙墻；山坡負(fù)重沖刺1000米； （三）軍事拓展：羅馬炮架、驛站傳輸，神筆馬良，動力圈； （四）勇闖魔王關(guān)：生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功（前倒、前撲、、臥倒、躍起后倒、躍起測倒）。 |
培養(yǎng)和鍛煉營員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力，以及強(qiáng)化營員的戰(zhàn)斗意志和作風(fēng)，信任與支持。讓營員挑戰(zhàn)自我，突破自我，極具針對性和挑戰(zhàn)性；結(jié)合軍事拓展游戲活動，心靈互動、感悟人生、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通。 |
| 國防篇 |
◆攀登長城：無論多累，都要走向頂點(diǎn)。身體的疲憊、精神的堅持，同樣是屬于攀登者的驕傲。 ◆參觀抗日紀(jì)念館：半景畫館以模型和實(shí)物相結(jié)合，**聲光電控制，真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國軍隊與日本侵略者生死搏斗的場景，激發(fā)營員的愛國精神。 |
深化營員的愛國主義精神，增強(qiáng)國防意識及艱苦樸素的精神，增強(qiáng)營員學(xué)習(xí)動力。 |
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第三階段 （7天） 特種兵--獵人反恐特訓(xùn)
目的：學(xué)會在特殊情況下解決問題、完成任務(wù)的能力，強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)，提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力。學(xué)會堅強(qiáng)面對學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折，學(xué)習(xí)軍人面對困難的魄力與勇氣。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力。
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| 急救篇 |
◆ 應(yīng)急避險自救救護(hù)特訓(xùn)： （一）“戰(zhàn)場救護(hù)”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù)；骨折與臨時固定技術(shù)、骨折分類固定方法、搬運(yùn)傷員、心肺復(fù)蘇術(shù)； （二）“火線英雄”，火災(zāi)逃生（三要三救三不）原則、避免煙火危害、撥打119、識別安全標(biāo)識，正確使用滅火器（油、電、氣等），不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧，以及火災(zāi)大演習(xí)； （三）“地震勇士”，地震前準(zhǔn)備工作、地震時的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法； |
學(xué)習(xí)在不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧；提高學(xué)員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，培養(yǎng)營員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)抗壓能力。 |
| 兵法篇 |
◆ 反恐 CQB戰(zhàn)術(shù)： CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。 ◆ 反恐偵察技能特訓(xùn)： 學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報的手段，以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧及作戰(zhàn)部署，體驗(yàn)編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位以及隊形的配合等強(qiáng)化營員的時間觀念和生活的緊迫感。 |
| 實(shí)戰(zhàn)篇 |
◆ “獵人”特種作戰(zhàn)： （一）“特戰(zhàn)出擊”，搜剿任務(wù)疾如風(fēng)、戰(zhàn)如火； （一）“遭遇戰(zhàn)”（真人CS），叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn)； （二）“斬首行動”，執(zhí)行特殊任務(wù)，深入敵后潛伏行軍，快速集結(jié)，進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域； （三）“身陷重圍”，選擇隱僻場所和自己構(gòu)建單人防護(hù)掩體； （四）“泅渡突圍”，戰(zhàn)友協(xié)同作戰(zhàn)，按照指定時間到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域； （五）“雄獅凱旋”，戰(zhàn)友重逢，實(shí)踐活動總結(jié)講評。 |
培養(yǎng)營員密切協(xié)同作戰(zhàn)、組織指揮戰(zhàn)斗能力；增強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高實(shí)戰(zhàn)能力。全面發(fā)展，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)場形勢發(fā)展的各項(xiàng)基本技能判斷。 |
| 國防篇 |
◆ 登上航空母艦： 登上“基輔號”航空母艦，欣賞《航母風(fēng)暴》，參觀航母上的十多個項(xiàng)目，現(xiàn)場觀摩，專業(yè)講解，親身感受，學(xué)習(xí)航母科普知識，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情和動力。 |
培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)航母知識的熱情和積極性，增強(qiáng)其民族自豪感 |
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備注：★21天課程計劃中每天早上訓(xùn)練科目：軍事特訓(xùn)、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評比； ★所列活動如受天氣等原因影響，營長據(jù)情調(diào)整活動順序； ★每一階段課程，營長可根據(jù)營員身體狀況及天氣等原因，進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)度實(shí)際把握。 |
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參加軍事夏令營的收獲
01
學(xué)會感恩
02
野外訓(xùn)練
**具有挑戰(zhàn)性的野外訓(xùn)練項(xiàng)目，鍛煉營員堅韌不拔意志力，提高心理素質(zhì),增強(qiáng)抗挫能力
03
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
設(shè)置多個領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團(tuán)隊，制定活動計劃，鍛煉組織策劃能力
04
團(tuán)隊拓展
很多項(xiàng)目是需要營員依靠團(tuán)隊力量，**自己拼搏，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感
05
軍事鍛煉
部隊令行禁止的作風(fēng)，從洗衣洗碗，打掃衛(wèi)生，疊軍被等細(xì)節(jié)處，鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力
06
突發(fā)應(yīng)急
課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險情況隨時都可能發(fā)生，讓孩子學(xué)會如何逃生自救
07
國防教育
了解我國軍事事業(yè)發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子愛國主意精神和使命感
08
戰(zhàn)友情
創(chuàng)造與伙伴共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，**合作性游戲，鍛煉孩子與人溝通和交流
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