課程簡介：重慶康語 幼兒園融合課專注2-7歲兒童言語社交.讓千萬兒童走進(jìn)校園在線咨詢課程簡介幼兒園融合課圍繞幼兒園一日流程，設(shè)置模擬幼兒園場景教學(xué)到真實(shí)幼兒園場景教學(xué)兩大梯度課程教學(xué)目標(biāo)：康語幼兒園融合課，讓兒童真正融入幼兒園授課對(duì)象：想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無法融入：①參與集體課堂活動(dòng)困難②集體生活自理能力薄弱③未具備集體學(xué)習(xí)能力④同伴互動(dòng)困難課程模式：2名融合康復(fù)師VS8-10名兒童科學(xué)...[詳情]

課程簡介：重慶康語 幼兒園融合課專注2-7歲兒童言語社交.讓千萬兒童走進(jìn)校園在線咨詢課程簡介幼兒園融合課圍繞幼兒園一日流程，設(shè)置模擬幼兒園場景教學(xué)到真實(shí)幼兒園場景教學(xué)兩大梯度課程教學(xué)目標(biāo)：康語幼兒園融合課，讓兒童真正融入幼兒園授課對(duì)象：想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無法融入：①參與集體課堂活動(dòng)困難②集體生活自理能力薄弱③未具備集體學(xué)習(xí)能力④同伴互動(dòng)困難課程模式：2名融合康復(fù)師VS8-10名兒童科學(xué)...[詳情]

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課程簡介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢孩子是否存在以下問題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專注力差----效率低?遇到難題無解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱我們?nèi)绾螏湍憬鉀Q這些難題?課堂介紹及特色課堂介紹線上直播課堂+錄播擴(kuò)展課堂，讓孩子掌握更深刻小班授課，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教吸收更快叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系，讓孩子學(xué)會(huì)...[詳情]

課程簡介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢孩子是否存在以下問題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專注力差----效率低?遇到難題無解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱我們?nèi)绾螏湍憬鉀Q這些難題?課堂介紹及特色課堂介紹線上直播課堂+錄播擴(kuò)展課堂，讓孩子掌握更深刻小班授課，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教吸收更快叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系，讓孩子學(xué)會(huì)...[詳情]

課程簡介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  思維訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢邏輯思維差的孩子有什么表現(xiàn)呢？邏輯思維差的孩子可能有以下表現(xiàn)：語言表達(dá)能力較弱：可能是因?yàn)楹⒆舆€不太會(huì)組織自己的思維，不能清晰地表達(dá)自己的想法。缺乏解決問題的能力：邏輯思維差的孩子在遇到問題時(shí)，可能不知道如何下手，或者只會(huì)用簡易的辦法去解決，不能深入地分析問題。易受到情緒的影響：邏輯思維差的孩子在遇到問題時(shí)，情緒可能...[詳情]

課程簡介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢孩子是否存在以下問題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專注力差----效率低?遇到難題無解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱培養(yǎng)模式多模塊陪練課程由趣味動(dòng)畫+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。針對(duì)性訓(xùn)練經(jīng)過動(dòng)畫故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方...[詳情]

課程簡介：叮當(dāng)學(xué)習(xí)力  學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程素質(zhì)教育思維變能力高分又高能點(diǎn)擊咨詢孩子是否存在以下問題??邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢?學(xué)習(xí)專注力差----效率低?遇到難題無解----總放棄?不會(huì)舉一反三----信心弱培養(yǎng)模式多模塊陪練課程由趣味動(dòng)畫+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。針對(duì)性訓(xùn)練經(jīng)過動(dòng)畫故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方...[詳情]

課程簡介：戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)夢想從這里開始戲劇影視導(dǎo)演報(bào)考條件：有一定文學(xué)寫作功底；無身高要求戲劇影視導(dǎo)演考試科目:1.文學(xué)作品朗誦50分2.命題即興表演50分3.敘事性作品寫作200分戲劇影視導(dǎo)演學(xué)習(xí)內(nèi)容:普通話語音、文學(xué)作品朗誦、臺(tái)詞、即興表演、視聽語言、敘事性作品寫作等；戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)前景，只要你我同行，前途一片光明戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)就業(yè)方向：戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方...[詳情]

課程簡介：重慶心靈一方表演集訓(xùn)全方位一站式服務(wù)讓藝考之路更輕松快速咨詢表演藝考一定要報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？不一定，但是藝考時(shí)考上的基本都是有參加過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)訓(xùn)練的。沒有基礎(chǔ)的話，一定要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，而且一定要選擇正一規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校。為了避免學(xué)生浪費(fèi)精力以及財(cái)力，**點(diǎn)就是要看培訓(xùn)學(xué)校是否是正一規(guī)辦學(xué)，有無辦學(xué)資質(zhì)，第二要選擇有實(shí)訓(xùn)課程的培訓(xùn)學(xué)校。表演專業(yè)不僅要習(xí)理論知識(shí)，還需要有學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，這樣才有更好的掌握表演...[詳情]

課程簡介：播音主持專業(yè)能從事哪些工作？老師教師是教授文化、和技術(shù)的人。播音主持老師是指畢業(yè)后留校任教，運(yùn)用自己所學(xué)，教學(xué)生播音掌管的一些基本常識(shí)、技巧以及技術(shù)等等，能夠被學(xué)校聘任為教師，本身的專業(yè)水平一定是十分優(yōu)異的。據(jù)調(diào)查，因?yàn)楝F(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量的增多，播音主持專業(yè)畢業(yè)后可以開辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及普通話學(xué)習(xí)班，然后自己當(dāng)培訓(xùn)講師，當(dāng)老板。播音主持培訓(xùn)老師，成為很多播音主持專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)很好的工作選擇。聯(lián)考...[詳情]

課程簡介：重慶有哪些高考復(fù)讀學(xué)校1、重慶學(xué)智堂高考學(xué)校學(xué)智堂高考文化集訓(xùn)中心，定位于高考文化沖刺，以“為高考生再加分”為教學(xué)目標(biāo)，開設(shè)了高三藝術(shù)生文化沖刺、高考復(fù)讀、高三文化沖刺、高考日語、體育高考等諸多課程。主要業(yè)務(wù)涉及：1、全日制培訓(xùn)板塊：全日制民辦學(xué)歷高中班、高考復(fù)讀、藝考生文化課、體育高考文化班；2、輔助高考生板塊：高考小語種（含高考日語、俄語）、高考志愿填報(bào)；3、業(yè)務(wù)延伸板塊：高考輔導(dǎo)資料出版及發(fā)...[詳情]

課程簡介：重慶藝術(shù)學(xué)校2024年影視動(dòng)漫專業(yè)(美術(shù)方向）初升高招生簡章政策解讀中考政策分流HUGEPOLICYADJUSTMENTS中考政策分流就是將普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的比例進(jìn)行調(diào)整現(xiàn)今普通高中錄取比例為50%，中等職業(yè)學(xué)校錄取比例為50%，這也就意味著50%以上的考生將無法進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以重慶為例，2018年重慶普通高中錄取率為63.93%2022年減少為54.77%!考上高中的學(xué)生比例逐年降低，202...[詳情]