復讀需要勇氣，更需要方法。如果選擇了復讀，就要科學合理地安排接下來的學習生活，找到適合自己的補習機構，才能在來年的考試中取得好成績。

一、調整心態(tài)安心學習

剛剛經歷的高考失利，會將學生置于沮喪的情緒旋渦中，他們很容易對自己以及高考做出非理性的評價與歸因。

在復讀過程中，家長與學生要淡化對高考失利的關注，更不可將上一次的失利作為激發(fā)學生接下來學習動力的理由。很多情緒的困擾來自于對自我愿望的壓抑，在復讀期間坦然地承認自己對更高成績的追求，不僅可以從積極的角度激發(fā)學習動力，還能讓學生在復讀過程中將注意力集中學習過程，幫助學生保持積極平和的心態(tài)。

二、尋找方法科學學習

在復讀前，學生要結合上一次的高考成績，分析自身的優(yōu)勢與劣勢，確定自身成績的提升點，找到科學的學習方法和適合自己的補課機構進行提升，好的機構擁有經驗豐富的教師團隊，熟悉歷屆高考重難點，能夠幫助梳理核心考點，結合學生自身的實際情況制定恰當?shù)膶W習策略。

三、制定計劃高效學習。

好的計劃不僅可以幫助學生穩(wěn)步推進學習進度，做到勞逸結合，高效學習，同時也可以緩解學生在復讀期間的焦慮情緒，在一個個目標的達成中逐步增強學生的信心。

在學大教育，能夠結合每位學生高中期間的學習狀態(tài)和高考情況，制定目標適度，強度合理適合他們的學習方法。也會根據(jù)學校整體的復習進度安排，做到課堂學習計劃與自主復習計劃合理搭配，同時兼顧整體復習與個性化復習。讓學生在學習過程中給自己預留一定的調整空間，以便根據(jù)學習進展的實際情況來進行動態(tài)調整。