課程簡介：課程詳情課程名稱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班授課對象不限課程內(nèi)容本課程為2節(jié)課，以老師實際授課內(nèi)容為準(zhǔn)。平面向量/正弦定理/余弦定理/復(fù)數(shù)/數(shù)列、不等式/解三角形/橢圓、圓錐、雙曲線/拋物線/立體幾何/解析幾何等內(nèi)容，講解基礎(chǔ)知識點，習(xí)題練習(xí)，整理答題思路和解題方法，針對課程過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。進(jìn)行相關(guān)課后練習(xí)，更好地鞏固加強(qiáng)記憶。課程優(yōu)勢梳理歸納之前所學(xué)知識，...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程名稱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班授課對象不限課程內(nèi)容本課程為2節(jié)課，以老師實際授課內(nèi)容為準(zhǔn)。平面向量/正弦定理/余弦定理/復(fù)數(shù)/數(shù)列、不等式/解三角形/橢圓、圓錐、雙曲線/拋物線/立體幾何/解析幾何等內(nèi)容，講解基礎(chǔ)知識點，習(xí)題練習(xí)，整理答題思路和解題方法，針對課程過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，有針對性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。進(jìn)行相關(guān)課后練習(xí)，更好地鞏固加強(qiáng)記憶。課程優(yōu)勢梳理歸納之前所學(xué)知識，...[詳情]

課程簡介：俗話說:“不積跬步，不達(dá)千里?！辈环e小流，成不了河?！边@是真的，充分說明了“積累”在學(xué)習(xí)語文中的重要性。但是，學(xué)好語文不是一朝一夕就能完成的。學(xué)習(xí)的時候要注重基礎(chǔ)詞匯，因為一切都是由詞匯組成的，而詞匯是語文學(xué)習(xí)的基本要素，也是基本重要的環(huán)節(jié)。在整個語文學(xué)習(xí)中，重要的是基礎(chǔ)。但是很多家長和孩子對基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有誤解，以為基礎(chǔ)內(nèi)容只需要上課看和聽，課后一點點閱讀就可以了。然而，事實恰恰相反。我們的語文考試不...[詳情]

課程簡介：八大高中物理學(xué)習(xí)方法一、觀察的幾種方法1.順序觀察法:按照一定的順序進(jìn)行觀察。2.特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。3.比較觀察法:對前后幾個實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較。4.綜合觀察法:對現(xiàn)象進(jìn)行綜合觀察，了解被觀察對象的全貌。二、聯(lián)想法比如“彈性碰撞”，一個運動的鋼球與另一個靜止的鋼球碰撞，后兩個鋼球具有一定的動能。那么我們該如何看待這個過程呢？我們知道碰撞過程中的關(guān)鍵因素是什么嗎？時間...[詳情]

課程簡介：高中物理學(xué)習(xí)六步驟1.預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)首先是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)課前不注意這個環(huán)節(jié)，會說我初中從來沒有這個習(xí)慣。這里需要注意的是，高中物理和初中是不一樣的。無論從課程要求的程度還是課堂的容量來說，我們都需要在課前預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。每次課前留出一段時間(不限時間，長20分鐘，短課前5、6分鐘，重要的是過程)提前瀏覽知識，可以幫助我們熟悉課上要學(xué)的知識，做好上課的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備；第二，可以讓我們明確上課的重點，找...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念進(jìn)階1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練5.各類習(xí)題答疑規(guī)范1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項2.精講課本基礎(chǔ)概念3.各類習(xí)題答疑4.舉一反三發(fā)散思維點撥1.學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念進(jìn)階1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練5.各類習(xí)題答疑規(guī)范1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項2.精講課本基礎(chǔ)概念3.各類習(xí)題答疑4.舉一反三發(fā)散思維點撥1.學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念進(jìn)階1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練5.各類習(xí)題答疑規(guī)范1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項2.精講課本基礎(chǔ)概念3.各類習(xí)題答疑4.舉一反三發(fā)散思維點撥1.學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念進(jìn)階1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練5.各類習(xí)題答疑規(guī)范1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項2.精講課本基礎(chǔ)概念3.各類習(xí)題答疑4.舉一反三發(fā)散思維點撥1.學(xué)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固1基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練2進(jìn)階1.古代史知識體系2.近代史知識體系3.現(xiàn)代史知識體系4.知識板塊總結(jié)與評估3規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)4點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展5鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練2.熱點習(xí)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練進(jìn)階1.古代史知識體系構(gòu)建2.近代史知識體系構(gòu)建3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建4.知識板塊總結(jié)與評估規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固1基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練2進(jìn)階1.古代史知識體系2.近代史知識體系3.現(xiàn)代史知識體系4.知識板塊總結(jié)與評估3規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)4點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展5鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練2.熱點習(xí)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固1基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練2進(jìn)階1.古代史知識體系2.近代史知識體系3.現(xiàn)代史知識體系4.知識板塊總結(jié)與評估3規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)4點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展5鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練2.熱點習(xí)...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練進(jìn)階1.古代史知識體系構(gòu)建2.近代史知識體系構(gòu)建3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建4.知識板塊總結(jié)與評估規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練...[詳情]

課程簡介：課程詳情分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練進(jìn)階1.古代史知識體系構(gòu)建2.近代史知識體系構(gòu)建3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建4.知識板塊總結(jié)與評估規(guī)范1.知識能力評估2.查漏補(bǔ)缺，糾錯補(bǔ)償，弱項專訓(xùn)3.歷史學(xué)習(xí)能力要求培養(yǎng)4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)點撥1.熱點習(xí)題總結(jié)歸納2.經(jīng)典題型分類訓(xùn)練3.歷史學(xué)習(xí)方法總結(jié)拓展鞏固1.經(jīng)典試題訓(xùn)練...[詳情]