課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中物理課程介紹1、高一課程學(xué)習(xí)運動的描述，參考系的選?。粚W(xué)會利用運動的圖像；熟悉勻變速直線運動、學(xué)習(xí)力的合成和分析。夯實物理基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。2、高二課程鞏固動量與能量綜合問題，熟練掌握碰撞、類碰撞模型；建立電場概念，熟悉電場強(qiáng)度與電勢；熟練使用歐姆定律。3、高三課程講解受力分析，解析法與矢量三角形處理平衡問題；精講牛頓三定律在直線運動中的運用，失重問題；理解臨界條件對應(yīng)的物理信息。精選課程只...[詳情]

課程簡介：高三輔導(dǎo)科目介紹針對各科目，學(xué)大教育研組老師給出基礎(chǔ)輔導(dǎo)具體專題，對高考考點進(jìn)行梳理。語文：基礎(chǔ)知識、當(dāng)代詩文、文學(xué)類；實用類文本閱讀，語言文字運用，作文提高。數(shù)學(xué)：集合與邏輯用語、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、復(fù)數(shù)、數(shù)列、幾何（立體幾何、解析幾何）、不等式、概率統(tǒng)計、坐標(biāo)系與方程等基礎(chǔ)提升。英語：聽力、單項選擇、完型、閱讀、寫作、短文改錯。政治：生活與消費、勞動與經(jīng)營、市場經(jīng)濟(jì)、文化與生活、我...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中語文輔導(dǎo)高一高二高三高考語文主要授課模式：1對1面授補習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性學(xué)習(xí)高中語文知識，為高考做準(zhǔn)備。課程內(nèi)容：高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化...[詳情]

課程簡介：高中英語輔導(dǎo)高一高二高三高考英語主要授課模式：1對1面授補習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高中各年級階段的英語學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性全面提升高中英語學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容：高一英語詞匯量加大，課文篇幅較長，語法點復(fù)雜，詞性需深入理解，賓語從句、定語從句、情態(tài)動詞、語態(tài)、時態(tài)用法等重難易錯點精講。高二英語輔導(dǎo)注重語法點的深化學(xué)習(xí)，虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]

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課程簡介：高中文化課補習(xí)班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析，同時補習(xí)高一重點知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升，為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]