西安優(yōu)路教育 BIM培訓(xùn)
趁大好時光，來學(xué)習(xí)BIM，提升自身價值。
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課程介紹
獨當(dāng)一面，BIM課程掌握
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建工模型
BIM系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，掌握基本的REVIT操作軟件的命令，創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃，完善建筑施工模型。
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三維界面
通過三維界面協(xié)調(diào)各個工序之間的配合，有效的避免各個施工之間的錯、漏、碰、缺，合理安排配置，進而指導(dǎo)施工人員的施工。
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BIM空間
BIM三維可視化效果對建筑物進行室內(nèi)裝修，提前預(yù)覽空間布置，讓整個項目更加的接近工程實際本身，提升空間的價值感。
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實際應(yīng)用
通過BIM建筑、結(jié)構(gòu)和機電的綜合運用，在整個場地布置中優(yōu)化配置各系統(tǒng)之間，各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性。熟練BIM對整個工程的實際應(yīng)用。
路橋隧道BIM技術(shù)培訓(xùn)(橋梁專題)
1.不同橋型建模思路詳細(xì)解析2.橋梁構(gòu)件參數(shù)化設(shè)計橋梁下部構(gòu)造三E維設(shè)計裝配式橋梁( T梁、小箱梁). 上部結(jié)構(gòu)參數(shù)化設(shè)計連續(xù)箱梁上部結(jié)構(gòu)參數(shù)化設(shè)計復(fù)雜橋梁快速方案設(shè)計交通標(biāo)志、標(biāo)線、防撞欄等橋梁附屬設(shè)計。3、橋梁三維參數(shù)化設(shè)計總體思路；4橋梁下部結(jié)構(gòu)，裝配式橋梁(T梁、小箱梁)。
2019年優(yōu)路BIM培訓(xùn)企業(yè)榮譽
西安優(yōu)路教育BIM學(xué)員
今后，我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)BIM，把BIM知識運用到EPC項目中，做出自己的項目特色。這是一個需要堅持的過程，同時也需要領(lǐng)路人，優(yōu)路教育BIM學(xué)堂是我在BIM學(xué)習(xí)上強有力的后盾，也是我在BIM應(yīng)用道路上的指明燈，相信我一定會取得更好的結(jié)果！
專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺 為建筑業(yè)輸送核心人才
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操軟件平臺
實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺，老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。
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實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富師資 親授所學(xué)
聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資，用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
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創(chuàng)新教學(xué) 量身定制
理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo)，快速提升學(xué)習(xí)效果。
BIM認(rèn)識誤區(qū)：先建了模型再說
有人認(rèn)為要搞BIM，先建模再說，建好了模型再考慮其他，事實上，在建模之前我們應(yīng)該有明確的應(yīng)用目的，制定詳細(xì)的BIM實施策劃書，BIM模型在不同階段不同應(yīng)用點的精細(xì)程度有很大的區(qū)別，盲目的建模只能浪費人力物力，卻發(fā)揮不出價值。
優(yōu)路教育培訓(xùn)中心
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關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
主營項目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟師、初/中級會計師、注冊會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
BIM優(yōu)勢體現(xiàn)
隨著BIM的不時開展，BIM越來越多的使用于項目中，并且有很多項目獲得了較大的成功，例如上海中心、中國尊、上海迪士尼、珠海歌劇院等，如：南寧華潤東塔項目經(jīng)過使用BIM技術(shù)：圖紙會審、優(yōu)化設(shè)計 11項，提出圖紙會審成績691個，深化設(shè)計圖出圖162張，處理碰撞成績3003處。
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