贛州優(yōu)路一建培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案
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建造師是以專業(yè)技能為基礎(chǔ),以項(xiàng)目監(jiān)管為主要業(yè)務(wù)的注冊專業(yè)人員。建筑工程師是一種了解管理、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。他不僅要有理論水平,還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師經(jīng)登記錄用后,可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理,從事法律、行政法規(guī)或者國家建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他建設(shè)活動(dòng)和其他業(yè)務(wù)的管理。一級注冊施工人員履行項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí),可以擔(dān)任《建筑企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的具有特殊一級建筑企業(yè)資質(zhì)的施工項(xiàng)目經(jīng)理;二級注冊施工人員可以是具有二級建筑企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步成為取得施工工程師專業(yè)資格的人員。取得建設(shè)工程師專業(yè)資格的人員是否可以擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,由施工企業(yè)自行決定。
配備專屬班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。
專職教研24小時(shí)在線答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。
周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測提升,智能題庫app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)員備考。
經(jīng)過這些年,我們可以看到一,二線城市和四線以外城市的平均收入。不難看出,他們大多遙遙領(lǐng)先于同類工人。一個(gè)專職建造師加一個(gè)高級工程師的全職工資大概是15W,當(dāng)然,我們需要自己來談。一些能力好、平臺(tái)好的小伙伴甚至可以拿到20W左右。
以逼真的動(dòng)畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場”攻克案例實(shí)操。
實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。
依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫”,并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫”。
建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考壓力,提高學(xué)習(xí)效率。
一級建造師科目要點(diǎn)
考生可依據(jù)自身實(shí)際工作情況選擇其中一個(gè)主要類別,作為自己主修的專業(yè)?!皩I(yè)工程管理與實(shí)踐”科目分為:建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口水運(yùn)工程、水利水電工程、市政公共工程、通信廣播工程等,采礦工程,機(jī)電工程。
線上優(yōu)學(xué)班
基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提高訓(xùn)練、沖刺串講、考前點(diǎn)題
紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《考點(diǎn)一本通》
電子上傳:《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》
1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知;
2.尊享學(xué)管專業(yè)內(nèi)容督學(xué)VIP1服務(wù);
3.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練;
4.專享專職教研VIP1答疑通道;
5.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持;
6.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí);
7.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。
符合《建筑工程師資格制度暫行規(guī)定》有關(guān)登記條件,于2003年12月31日前取得建設(shè)部頒發(fā)的建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資格證書的,符合下列條件之一的,不需要參加建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)和建設(shè)工程項(xiàng)目管理考試,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試: 1.受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 2.具有工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿20年。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進(jìn)式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
深度服務(wù)
個(gè)性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機(jī)智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團(tuán)企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動(dòng)
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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