營(yíng)養(yǎng)師課程培訓(xùn)
智能教學(xué),智能測(cè)評(píng),智能題庫,智能答疑
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從理論上講,它是指從事營(yíng)養(yǎng)學(xué)的專業(yè)人員,他們不僅具有豐富多彩的營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)技能,而且在營(yíng)養(yǎng)學(xué)相關(guān)工作中有一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),在行業(yè)內(nèi)有較豐富多彩的工作經(jīng)歷。高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師還以其與不一樣的目標(biāo)融合分變成臨床醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)師,群眾營(yíng)養(yǎng)師、食品營(yíng)養(yǎng)師、健身運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師、餐館營(yíng)養(yǎng)師等。還能夠依據(jù)工作特性分為更優(yōu)化的營(yíng)養(yǎng)師,如美容護(hù)膚營(yíng)養(yǎng)師,保健產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)師等。
當(dāng)下中國(guó)現(xiàn)狀,營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)鴻溝巨大,專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師服務(wù)的普及率非常低;食物成分含量缺乏透明度;人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品及銷售渠道缺乏信任;缺少滿足個(gè)性化需求的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品;健康營(yíng)養(yǎng)餐食長(zhǎng)期堅(jiān)持難;對(duì)營(yíng)養(yǎng)品效果如何也缺乏有效的評(píng)估途徑。
營(yíng)養(yǎng)師是專門指通過嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)臨床營(yíng)養(yǎng)技能修煉,能夠指導(dǎo)人們?cè)陲嬍?、預(yù)防疾病、輔助治療、預(yù)防亞健康、健康管理等領(lǐng)域,并能夠設(shè)計(jì)好方案和跟蹤服務(wù)的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,每300人中就有一名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家。目前,中國(guó)只有數(shù)萬名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。為營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提供了遠(yuǎn)大的發(fā)展空間。營(yíng)養(yǎng)師是專門指通過嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)臨床營(yíng)養(yǎng)技能修煉,能夠指導(dǎo)人們?cè)陲嬍?、預(yù)防疾病、輔助治療、預(yù)防亞健康、健康管理等領(lǐng)域,并能夠設(shè)計(jì)好方案和跟蹤服務(wù)的營(yíng)養(yǎng)專業(yè)人才,在營(yíng)養(yǎng)師法立法中,將以獲得資格證書為合格上崗。
三大營(yíng)養(yǎng)素(碳水化合物,蛋白質(zhì),脂肪)的作用及功效;礦物質(zhì),維生素的功能作用,食物來源及缺乏癥
人群營(yíng)養(yǎng)(青少年,老年人,特殊行業(yè)人群營(yíng)養(yǎng)與膳食);(孕婦,嬰幼兒,學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)與膳食)
重視國(guó)民營(yíng)養(yǎng)教育和引導(dǎo),正確引導(dǎo)居民的食品消費(fèi)已刻不容緩。隨著生活水平的提高,一方面,人們更加關(guān)注自己的健康,迫切需要有專業(yè)人員正確的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo);另一方面,我國(guó)營(yíng)養(yǎng)教育和專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師的培養(yǎng)滯后,無法滿足大眾的需求。國(guó)民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況是反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、衛(wèi)生保健水平和人口素質(zhì)的重要指標(biāo)。良好的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況既是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。傳統(tǒng)上,大部分營(yíng)養(yǎng)師都集中于醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu),從事臨床營(yíng)養(yǎng)的管理服務(wù)和膳食指導(dǎo)工作l周,其服務(wù)對(duì)象主要針對(duì)醫(yī)院的病人,而對(duì)于普通人的問題涉及的相對(duì)較少。
課程優(yōu)勢(shì)
配備專屬班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,有效促學(xué)。
研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃,提供答疑服務(wù)。
匯集行業(yè)核心師資,聯(lián)袂授課,傾囊相授,針對(duì)考試重點(diǎn)逐個(gè)擊破,快速拔高突破。
為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、定制學(xué)習(xí)方案、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等多方位服務(wù)。
學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)課程,成為營(yíng)養(yǎng)師,不單為自己的職業(yè)發(fā)展拓寬道路,而且還考慮到自己、家人和朋友的健康。事實(shí)上,在報(bào)名的學(xué)生中,他們的學(xué)習(xí)目的無非是上述兩點(diǎn),第一,他們想要獲得職業(yè)上的發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)在很多企業(yè)在招聘的時(shí)候會(huì)要求求職者具備營(yíng)養(yǎng)師或者注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師證書;第二則完全就是要讓自己和家人健康,通過學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),注意營(yíng)養(yǎng)搭配,合理飲食,提高自身免疫力,最終擁有一個(gè)健康的體魄。
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