學成國教育
為學生實現(xiàn)理想、為社會承擔責任、為員工搭建舞臺。
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課程介紹
老師教的基本知識和基本技能的訓練為主要目標,教育活動控制程度較高,高類教師基于知識和教育方法、策略、對象的變化和變化形式,注意培養(yǎng)學生的認知能力和自學能力,培養(yǎng)學生熱情更高層次的思考,獨立和創(chuàng)造性,教師很難適應不同的教育風格和個性特征的變化在短時間內(nèi)的變化所導致的教育方法教育目標的和高學校。
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1
春季
●夯實以學知識●避免成績動蕩●沖破學習難題
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2
秋季
●新知識學習鞏固●新方法綜合運用●新思路應用拓展
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3
●新舊知識重要過渡期●錯題歸納能力加強期●綜合學歷能力培養(yǎng)期
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4
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補漏黃金期●知識最佳銜接期
非常需要上補習班的高生是部分偏學科的同學。目前的考試都是關(guān)于歸納效應，各學科分數(shù)的相加和總分。這樣的檢查規(guī)范，對部分支系的學生不利。部分學生往往一個效果很高，另一個效果很差。這樣一來，競爭力就不如那些各科效果不突出，但很普通的學生了。部分學科學生的情況更符合“桶原理”，即短板決定效果。因此，是支部學生需要做的，是提高短板效果。
學成國教育一對一輔導模式
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學科教師
重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
研究分析教學大綱，精準輔導
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學員斗志
一對一輔導流程
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個性化診斷評測
對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。
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制定個性化教學方案
根據(jù)學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。
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簽訂輔導內(nèi)容 建立學生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導詳細內(nèi)容，建立詳細的學生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。
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確定輔導計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進，班主任（學習管理師）的全程管理，學科教師的個性化授課，心理咨詢師的專業(yè)輔導，個性化研究的指導及陪讀教師的及時解答。
高一新生如何進入學習狀態(tài)
高一是整個高的開始，就像回到了原點。當你上高的時候，你會發(fā)現(xiàn)很多你以前從未遇到過的新知識。這相當于從零開始。例如，數(shù)學集合是一個全新的知識點。當然，更多的知識是建立在舊知識的基礎上的延伸學習。任何一門學科都需要積累學習，只有掌握了基礎知識才能更好地發(fā)展新的知識點。然后是熱科學，如歷史和地理。也許你會認為這些都是在就學過的，沒什么可學的。事實上，學習是無止境的。每次查看時，您都可以發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)，并嘗試不同的入口點。再學習也不是沒用的，在打好基礎的情況下，可以更好地研究和擴大知識，細化問題，鞏固知識，深化學習。
衡陽學成國教育高一輔導課程
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高語文
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一語文輔導課程】 1.語言文字應用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準確解答此類題型。 （...
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高數(shù)學
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一數(shù)學輔導課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應用”三大模塊；...
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高英語
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一英語輔導課程】 1. 詞匯： 2. 語法： ① 定語從句核心語法點 ② 冠詞和介詞易錯語法點 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一物理輔導課程】 包含：運動的描述、勻變速直線運動的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一化學輔導課程】 物質(zhì)的量、離子反應、離子共存、氧化還原反應...
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高政治
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一政治輔導課程】 主要學習經(jīng)濟生活部分的各個知識點，包括商品、生產(chǎn)和消費、分配制度、配置資源等學習; 分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一歷史輔導課程】 高一歷史側(cè)重基礎知識的學習，引導學生對歷史的興趣，鼓勵自主思考、學習。 側(cè)重古代國政治制度，列強侵略與國人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一生物輔導課程】 高一階段生物注重基礎的鞏固，在輔導過程側(cè)重引導。 鞏固基礎，包括細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、細胞的物質(zhì)輸入和輸出、細胞的能...
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高地理
適用學員：【高】基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一地理輔導課程】 高一地理學習重在引導。 完整的學習高一地理知識點，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點； 提高學生對高一...
加強培養(yǎng)抽象思維
高紀律和時間是不同的,比科學,學習是更復雜的,知識的更深層次的開發(fā)點,這就需要我們在平時的學習如何培養(yǎng)他們的抽象思維,它必須從開始練習,提前適應高教科書學習規(guī)則,能適應高考早期模式，那么如何培養(yǎng)抽象思維呢?在高，一定要問為什么。尤其是在準備課本的時候，每個學生在面對新知識的時候，一般比復習舊知識有更高的求知欲，能夠把自己的問題和困難擺在全班面前，這樣才能確保自己聽的效果。
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學成國教育
學成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務為主導的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機構(gòu)，集團下設事業(yè)部“郡學”品牌、培訓事業(yè)部“問學”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學”品牌，涉足基礎教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導，囊括高考復讀、商學院、師訓學院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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