衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

無論是文科還是理科，英語都是研究生入學(xué)考試的必修科目，國家也會單獨(dú)打分，尤其是對于39所工科大學(xué)，單科都超出了分?jǐn)?shù)線，不管總分有多高，也無濟(jì)于事。即使你通過了研究生入學(xué)考試的第一次考試，通過了國考線，你也不放心。在研究生入學(xué)考試第二次考試的考場上，你必須用英語表達(dá)的方式再次展示自己。這一次，有英語筆試和英語面試來調(diào)查你的英語聽說水平。歷經(jīng)千辛萬苦考上研究生后，英語的價值更高了。研究生要想畢業(yè)，做科研是必不可少的，所以閱讀文獻(xiàn)是我們每天的基本任務(wù)，而文獻(xiàn)基本上都是英文的，在英文期刊上發(fā)表論文。對于準(zhǔn)備出國的學(xué)生來說，英語的重要性不言而喻，雅思托福是第一道門檻。一口流利的英語會使你在面試遠(yuǎn)離一些競爭對手。

關(guān)于閱讀

英語閱讀是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)過程，聽和讀是導(dǎo)入信息的兩種方式，說和寫是輸出信息的兩種方式。你必須有輸入才能有輸出。因此，只有通過閱讀，我們才能擴(kuò)大我們的詞匯量，逐步提高我們的寫作能力。此外，閱讀也是提高英語口語的輔助手段之一。目前，閱讀測試占國內(nèi)高考試卷的50%以上，在國外，閱讀也是托福和雅思考試重要的考試內(nèi)容之一。除了考試，閱讀也是我們獲取信息和提高文化素養(yǎng)的途徑之一。大多數(shù)人認(rèn)為，雖然我們的國學(xué)生學(xué)習(xí)啞巴英語，閱讀不是問題。事實上，這種理解是片面的。學(xué)習(xí)英語十多年后，我們大多數(shù)人都看不懂原版語言，如雜志、報紙、文學(xué)作品等。

方法指導(dǎo)：關(guān)于聽力

英語學(xué)習(xí)者都知道英語學(xué)習(xí)包括聽、說、讀和寫。但是有多少人真正理解了聽力的重要性，又有多少人能在日常學(xué)習(xí)堅持聽力訓(xùn)練呢？根據(jù)我們的經(jīng)驗，這樣的人并不多。特別是在我們的青少年英語培訓(xùn)和教育，更應(yīng)該重視對兒童聽力自我意識的培養(yǎng)。我們經(jīng)常抱怨，我們已經(jīng)學(xué)了十多年的啞巴英語只能測試。其一個很重要的原因就是缺乏聽力訓(xùn)練！讓孩子至少學(xué)會課文、教材、習(xí)題，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不要忘記聽力訓(xùn)練，有時強(qiáng)制性要求完成聽力作業(yè)和練習(xí)，這也是我們在教學(xué)非常重視的環(huán)節(jié)。

早“說”就能避免啞巴英語

語言學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)一個人的外語能力還很低的時候，在自然的外語環(huán)境與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行早期積極的交流，會扼殺語言學(xué)習(xí)過程非常重要的“沉默期”，并在一定時期內(nèi)將自己的外語固化在一個特定的水平上，這是很難改進(jìn)的。因為當(dāng)一個人的外語水平還很低的時候，為了交流，他會用簡單、容易出錯、拼湊起來的低級“自創(chuàng)語言”來交流。自創(chuàng)語言可能對交流非常有用，使用者對它的依賴性會更強(qiáng)，并且會不斷使用，這會固化錯誤，使他們的外語水平難以提高。這就是外語學(xué)習(xí)的僵化現(xiàn)象。