洛陽學(xué)大教育

高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大，高二學(xué)年知識總量占高考考核知識量的70%，這部分知識學(xué)得好與壞直接關(guān)系著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。其實很多高中教學(xué)，在高一高二這兩年的時間里，基本上是要把高中知識學(xué)完的，所以說如果高二沒有學(xué)好，那么高三必然是一個非常慘淡的局面。所以高二的學(xué)生非常有必要報補習(xí)班，通過老師的輔導(dǎo)，能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能應(yīng)對知識密度大、內(nèi)容難度大、習(xí)題綜合性強的高二學(xué)習(xí)。

首先，高三學(xué)生面臨的是時間緊，任務(wù)重，學(xué)習(xí)內(nèi)容多。到高考前至少要有三輪的復(fù)習(xí)計劃，第一輪是復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識，把整個高中三年的詞匯，重要句子和語法要過一遍，至少掌握3500考綱的詞匯。第二輪復(fù)習(xí)是專項復(fù)習(xí)，首先語法知識，因為現(xiàn)在的高考卷有兩道大題主要考查語法知識的運用，一道語法填空，一道短文改錯。然后相應(yīng)的專項訓(xùn)練就是完形填空，閱讀理解，七選五和作文的訓(xùn)練。第三輪就是綜合訓(xùn)練了，主要表現(xiàn)在適應(yīng)高考模式，大量刷高考試題，主要是近五年各地高考試題，因為高考試題是命題質(zhì)量較高的題庫，重難點以及難易程度相對來說把握恰當(dāng)，所以在高三的后期建議多刷高考試題。

一定要把握好“量”，要給自己留有余地。要好好考慮自己訂的計劃的可行性。把幾本書全背上幾遍固然好，可是從體力、時間上來說根本不可能。要把有限的時間和力氣用在“刀刃”上，要弄清楚哪兒是重點，哪兒是自己的弱點，在這上面花大力氣，人不是機器，不能總緊繃著弦，最好半個月或一個月休整一下，適當(dāng)放松，這樣不僅不浪費時間，反而能更好地利用時間，是提高效率的好方法。