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洛陽(yáng)學(xué)大教育

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洛陽(yáng)高中全科補(bǔ)習(xí)

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班制:周末班

洛陽(yáng)學(xué)大教育
上課(咨詢)地址:洛陽(yáng)市澗西區(qū)牡丹廣場(chǎng)東側(cè)(西苑路太原路交叉口)金源國(guó)際
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課程介紹
  • 學(xué)大高中課程輔導(dǎo)

    量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,奠定學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

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高中輔導(dǎo)階段復(fù)習(xí)方法:

有效優(yōu)化考試培訓(xùn):1。明確培訓(xùn)價(jià)值。在總復(fù)習(xí)階段,進(jìn)行必要的限時(shí)培訓(xùn)、綜合測(cè)試、專項(xiàng)練習(xí)等非常重要。測(cè)試訓(xùn)練對(duì)幫助學(xué)生理解考查要求、學(xué)會(huì)情境分析、明確試題特點(diǎn)、訓(xùn)練應(yīng)試技巧、掌握答題規(guī)范等具有重要價(jià)值。訓(xùn)練測(cè)試時(shí),應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練測(cè)試的價(jià)值追求來(lái)開(kāi)展,杜絕為訓(xùn)練而訓(xùn)練。2.優(yōu)化命題組卷。各學(xué)科開(kāi)展測(cè)試訓(xùn)練,應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練價(jià)值追求、本校學(xué)生實(shí)際、高考目標(biāo)定位來(lái)命題組卷。對(duì)于綜合訓(xùn)練,應(yīng)確保高考要求、考查題型等的全覆蓋,并根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)階要求、學(xué)生疑難困惑等,合理調(diào)整考查內(nèi)容、重構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)、精選精編熱身適應(yīng)性測(cè)試試題。

作為高中輔導(dǎo)教育品牌,學(xué)大教育更懂孩子的學(xué)習(xí)需求

  • 我們懂教育

    知教育政策,洞察教改趨勢(shì) 不忘教育初心,牢記教育使命

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  • 我們懂學(xué)生

    了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異 傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑

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  • 我們懂家長(zhǎng)

    關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng) 發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

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  • 我們懂培訓(xùn)

    提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

    咨詢?cè)斍?/a>

課前+課中+課后 保證每一環(huán)

  • 01

    診斷問(wèn)題】面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵

  • 02

    輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 03

    匹配師資按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

  • 04

    精準(zhǔn)課程課前調(diào)整教案,課堂上資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑

  • 05

    溫故知新學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù),教師精準(zhǔn)挑選對(duì)應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果

化學(xué)備考建議:

近五年來(lái),主題類型一直比較穩(wěn)定:化學(xué)實(shí)驗(yàn)、原理合成、無(wú)機(jī)合成(工藝流程)、有機(jī)或結(jié)構(gòu)選修。**高考,考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考必考和常考題型的解題模板,形成高效的解題思維、技巧,使答題更加簡(jiǎn)潔化、規(guī)律化。適量模擬,限時(shí)訓(xùn)練,規(guī)范答題。復(fù)習(xí)過(guò)程中,模擬題要適量,難度比高考稍大即可。要注意積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應(yīng)用,要精讀試題,準(zhǔn)確判斷,提高答題技巧。

學(xué)大教育涵蓋高中全科課程

高中全科語(yǔ)數(shù)外文綜理綜

怎樣克服高三焦慮:

深呼吸。高考是手段,深造是目的,手段要有目的。不要以為我必須上大學(xué)才能超越同學(xué)才能有面子,這會(huì)增加緊張和焦慮。當(dāng)你面臨情緒緊張時(shí),不妨作深呼吸,有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當(dāng)你感到焦慮時(shí),你的脈搏加速,呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率,使身體相信焦慮已過(guò)去。正確的腹部呼吸是,當(dāng)你一吸一呼時(shí),腹部將隨之一起一伏。

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

  • 基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

  • 偏科生

    要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目......

  • 拔高生

    拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來(lái)說(shuō)可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”......

  • 假期綜合征

    因?yàn)檫@次的特殊情況,很多學(xué)生被迫在家自學(xué),時(shí)間長(zhǎng)了不能像在校一樣有較強(qiáng)的自律性,導(dǎo)致復(fù)習(xí)跟不上節(jié)奏,學(xué)大教育針對(duì)學(xué)生的這種普遍情況作了科學(xué)的安排,老師帶學(xué),效率翻倍。

高中生心理問(wèn)題的調(diào)適對(duì)策:

及時(shí)了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題,教學(xué)生調(diào)整方法。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解高三常見(jiàn)的心理問(wèn)題,科學(xué)分析自己的心理障礙,讓學(xué)生了解心理平衡、社會(huì)適應(yīng)以及二者之間的聯(lián)系,能夠以良好的心態(tài)投入高考中去。這就需要對(duì)學(xué)生一些情緒調(diào)控和挫折應(yīng)付能力輔導(dǎo),進(jìn)行高考復(fù)習(xí)策略指導(dǎo),培養(yǎng)思維品質(zhì)等。要教給學(xué)生一些調(diào)適心理的方法。如自我暗示法、脫敏法、焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移法、深呼吸方法、藥物治療法等。

關(guān)于我們
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

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