洛陽(yáng)學(xué)大教育

地理：注重社會(huì)發(fā)展，提高學(xué)科素養(yǎng)。近年來(lái)，高考地理試題提供的材料大多是從實(shí)際情況中選取的，材料來(lái)源于生產(chǎn)、生活或國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，也同時(shí)關(guān)注全球的人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題，凸顯家國(guó)情懷和國(guó)際視野。因此，沖刺階段的復(fù)習(xí)，教師可在課堂上多與學(xué)生分享社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，解讀這些地理時(shí)事熱點(diǎn)背后所體現(xiàn)出的地理概念、原理與規(guī)律，以及立場(chǎng)、觀點(diǎn)與思維方法。

建議：純粹的思想。在最后一個(gè)月，我們應(yīng)該消除所有不必要的外部信息，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品和娛樂(lè)，減少外部干擾，讓我們的思想更純潔，目標(biāo)更單一，作息更規(guī)律，休息更科學(xué)。適度鍛煉。很多學(xué)生因高三后期學(xué)業(yè)緊張，便整天待在教室，不愿參加體育鍛煉，這是不可取的。體育鍛煉有利于釋放壓力，提升學(xué)習(xí)效率。每名學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持適度的鍛煉，每天的鍛煉要保持一定的強(qiáng)度，同時(shí)在鍛煉中潛移默化地培養(yǎng)挑戰(zhàn)困難、不輕易服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。

當(dāng)你遇到絕對(duì)無(wú)法回答的題目。有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)多次攻關(guān)仍無(wú)法解決，考試時(shí)間也不多。我們不能長(zhǎng)時(shí)間繼續(xù)仔細(xì)思考。在這個(gè)時(shí)候，我們不能放手，更不能讓它空著。對(duì)這種題，只要不倒扣分，就盡管放心的猜，大膽的蒙，對(duì)那些選擇題、填空題憑自己的感覺(jué)往上填，大題就寫(xiě)些相關(guān)的定理、公式，然后根據(jù)自己知道簡(jiǎn)單的推一推，哪怕只有一些模糊的意識(shí)也要在答案上表現(xiàn)出來(lái)，力求得些小分。只要敢這樣做，說(shuō)不定就猜對(duì)了，蒙準(zhǔn)了?？偙茸屗罩装资サ梅值臋C(jī)會(huì)強(qiáng)。