學大高中課程輔導
個性化教學，量身制定學習計劃，助力沖刺
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課程介紹
學大教育采取引導式講解、互動式教學的方式，讓授課教師目光聚焦，每一個孩子，讓每一個學員都有表現機會，都能被照顧到，增加授課教師和學員之間的熟悉程度，增加課堂互動，讓學員能夠用于提出問題，敢于向老師詢問問題，利用引導式講解培養(yǎng)學員思維發(fā)散的能力，讓學員思維更加活躍，學習更有勁頭，答題更有章法。面對眾多學生的學習需求，學大能夠針對不同學員的學習基礎、性格因材施教，幫助他們不斷扎實基礎，同時能夠解決目前的學習問題，從根本學習問題出發(fā)，逐一攻克，同時能夠找到適合自己的學習方式、更高效的備考。
學大高中個性化課程輔導
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01
高中語文輔導
適用學生：基礎薄弱、跟不上課,考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的高一至高三學生。課程特色：精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。【咨詢詳情】
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02
高中數學輔導
適用學生：偏科、跟不上課、數學沒邏輯、基礎薄弱等高中學生。課程特色：用“診斷 治療 對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。【咨詢詳情】
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03
高中英語輔導
授課內容：包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內容。課程特色：1對1輔導、6對1服務，定制專屬輔導方案，全面夯實英語基礎知識，把握重難點，突破高中英語學習瓶頸。【咨詢詳情】
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04
高中理化生輔導
適用對象：高中生，學習目標：讓學員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學習、快樂學習，提高學員的數理化成績，順利沖刺理想院校，課程內容：科學管理體系，學生全身心投入學習，封閉式管理教學。【咨詢詳情】
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05
高考全科輔導
適用對象：高考生。課程簡介：高考一模和高考真題深入對比剖析，洞悉高考出題規(guī)律，把握高考趨勢，深度剖析全國一模題型、考點、易錯點。【咨詢詳情】
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06
藝術類文化課輔導
適用對象：藝術類高考生。課程亮點：適合藝考生的特色教材，實力雄厚的師資力量，多年輔導累積的經驗，個性化的教學輔導模式，全面周到的貼心服務。【咨詢詳情】
一對一輔導班有什么優(yōu)勢
馬上又要到高考時間了，高三的學生自然每天非常忙碌，即將進入高三的高二學生學習壓力也很大，高一的學生也感受到了高中課程的繁重復雜。所以作為學習重點的高中階段，很多學生在學校里面跟不上，教材上的知識點消化不了，也找不到好的學習方法。如果這種情況日積月累，成績是必然會下降的。而選擇報一對一輔導班，能夠做到針對性的學習，哪里不足補哪里。讓孩子更好的掌握教材知識，學習成績自然提高。
四大個性化特色課程
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01、特色課? 適用學生 ?基礎薄弱、跟不上課的學生? 課程特色 ?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。
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02、專項課? 適用學生 ?自身存在弱勢，不足的學生? 課程特色 ?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。
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03、潛能課? 適用學生 ?學習時間短、基礎薄的學生? 課程特色 ?遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
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04、梳理課? 適用學生 ?需要集中鞏固、梳理知識的學生? 課程特色 ?通過數據分析，精心設計課程內容，傳授學習方法，梳理知識架構。
高中英語復習方法
閱讀理解需要做限時練。高考英語中閱讀占重要分數，可以說真正成敗取決于閱讀，所以規(guī)定半個小時做3篇閱讀，長此以往就會提高閱讀速度。多練多與老師溝通請教適合自己的方法。英語作文有模板。開頭、結尾要漂亮。積累一定好句，多用。多用倒裝句、定語從句等能吸引眼球，還要有真知灼見，改卷老師絕對會眼前一亮。
6大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
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01、前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點。
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02、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估。
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03、制定個性化學習計劃
根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
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04、面對面授課
因材施教，知識梳理，專項訓練。
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05、6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、心理輔導老師、個性化教研組、提供貼心服務。
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06、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案。
高中生學習方法輔導
1. 精讀課本：無論是否感興趣，都得認真對待教科書。在預習時至少讀兩遍。當老師說話的時候，一邊聽老師的講解，一邊讀課本，老師講重點和難點要標記，老師講完后，要學會復習，同時再讀一遍課文。總之，課本中的知識是最基本的知識，是必須掌握的內容。俗話說:萬變不離其宗，無論題型如何變化，只要掌握了知識點，不怕做。2. 做好總結和歸納：歸納法不是老師的事。學生應該學會自己總結和組織。在歸納的過程中，鞏固和加深學生的記憶是非常必要的。在學習中，總結出的知識點很多，但大致可以分為三個板塊。(1)按板塊布置知識點；(2)更多解決問題過程的記錄；(3)每次考試結束后，對試題進行整理，如生詞、錯題等。做好每個部分的歸納。
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