賽罕區(qū)學(xué)大教育

每個學(xué)生的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長應(yīng)做全面客觀的分析，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的特點，有針對性的進行補課。選擇好補基礎(chǔ)還是查缺補漏補專項，是跟大班還是個性輔導(dǎo)。好根據(jù)上一學(xué)期末或開學(xué)初的考試成績，做一個正確的定位。還要結(jié)合學(xué)生的性格，學(xué)習(xí)自覺性等。自覺學(xué)習(xí)的可以考慮跟大班，自覺性差一些的個性輔導(dǎo)。老師的選擇也一樣，補基礎(chǔ)的和進步補課不一樣。當(dāng)然，我認為，還要根據(jù)以前自己補課的效果確定是否真的需要“進補”。對于有主動學(xué)習(xí)愿望想在高三逆襲的學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的補課是有必要的。

• 

  高一語文輔導(dǎo)課程

  課程簡介：學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，幫助高一學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一語文知識，掌握語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題...

• 

  高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，擴展數(shù)學(xué)解題思維方式、傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

• 

  高一英語輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強。經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補漏、因材施教，有針對性的進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語語法。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一英語知識，突破學(xué)習(xí)英語的瓶頸，并可以活學(xué)活用。

• 

  高一物理輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，記憶知識點印象深刻，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，學(xué)大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

• 

  高一化學(xué)輔導(dǎo)課程

  課程簡介：班組授課，每組3-6名學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，經(jīng)過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識,夯實高一化學(xué)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)高一化學(xué)瓶頸。

• 

  高一作文補習(xí)班

  課程簡介：高一作文補習(xí)班針對高一、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，進行針對性作文輔導(dǎo)，在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開頭技巧等方面提生的寫作能力。

• 

  高一生物輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一生物3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點、把握考點，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可供選擇，講練結(jié)合、查缺補漏，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一生物知識，夯實高一生物基礎(chǔ)。

• 

  高一政治輔導(dǎo)課程

  課程簡介：擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，學(xué)大教師全程貼心為學(xué)生答疑解惑，傳授學(xué)習(xí)政治的方法技巧，幫助學(xué)生掌握高一政治知識。

• 

  高一歷史輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一歷史3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強、記憶知識深刻，傳授學(xué)生獨特方法記憶歷史重要知識點，幫助學(xué)生克服背書恐懼。幫助高一學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，學(xué)好高一歷史知識。

• 

  高一地理輔導(dǎo)課程

  課程簡介：高一地理3-6人輔導(dǎo)課程，班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，傳授學(xué)生獨特方法記憶地理重要知識點，讓學(xué)生掌握高一地理知識。

高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法?

關(guān)注課本

高中數(shù)學(xué)課本上面的知識點和習(xí)題都是比較基礎(chǔ)的，然而數(shù)學(xué)試卷上面的試題基本上知識點都是來源于課本，所以如果能夠抓住課本的話，就能夠擁有一個良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

在高中數(shù)學(xué)課復(fù)習(xí)的時候，可以先看某一節(jié)數(shù)學(xué)課本上面的內(nèi)容，如果有遇到不懂的地方的話，就做一個相應(yīng)的記號，看完相應(yīng)內(nèi)容以后，再看一看課后的習(xí)題自己是否會做。

讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)要反復(fù)。

及時的復(fù)習(xí)，能夠鞏固所學(xué)知識。

人的大腦在不停的遺忘，對知識的復(fù)習(xí)也要常常進行，要反復(fù)復(fù)習(xí)。

每天回家后不是先寫作業(yè)，而是先回顧一天所學(xué)的知識，在腦海中過電影，這是當(dāng)天的復(fù)習(xí)。能回憶上來的的很好，回憶不上來的就要翻開書，再著重的看一看，等復(fù)習(xí)透徹了再寫作業(yè)。

每個周末都要把一周的學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)整理，好把知識點形成知識樹，進行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)整理。

幾乎每一個好學(xué)生都是進行反復(fù)復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)不是一次性的。循環(huán)復(fù)習(xí)法，是生必須要掌握的方法。

每月要進行月末的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并經(jīng)過月考來檢驗。

這樣復(fù)習(xí)，能提習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)分數(shù)，還能在期末復(fù)習(xí)的時候不心焦，不疲憊，游刃有余。這是學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。