泊思藝術(shù)大提琴培訓
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課程介紹
學大提琴，首先有利于孩子的左右腦平衡的全面開發(fā)。人的大腦分為左腦和右腦，它們各自分管的區(qū)域不同，主要任務(wù)也不同。人的左腦主管邏輯思維，關(guān)于語言、數(shù)學、推理、邏輯一類由左腦掌管。而右腦則主管形象思維，如與想像力、創(chuàng)造力有關(guān)的音樂、美術(shù)、立體感覺等。我們平常運用左腦最多，右腦的開發(fā)使用相對來說則很不充分。
大提琴課程介紹
大提琴，為西洋樂器，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，屬提琴族樂器里的下中音樂器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復(fù)雜的感情，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部，有"音樂貴婦"之稱。 大提琴最初在意大利語中被拼作Violoncello，后來逐漸簡寫為Cello。 大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱，是交響樂隊中最常見的樂器之一。適合扮演各種角色： 有時加入低音陣營，在低聲部發(fā)出沉重的嘆息；有時則以中間兩根弦起到節(jié)奏中堅的作用。 大提琴最為輝煌的時刻，要數(shù)作曲家賦予其表現(xiàn)如歌的旋律的使命。整個大提琴組奏出的美妙的旋律，足以令交響樂隊中的任何其他樂器都相形見絀。
課程流程
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01
專業(yè)測評，發(fā)現(xiàn)學員自身條件的優(yōu)缺點
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02
量身定制未來學習框架，制定最適合學員的訓練計劃
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03
一對一教學，安排最適合學員的專業(yè)老師上課
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04
實踐實戰(zhàn)，推送學員去各種比賽和活動以加強臨場能力
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05
完成教學，畢業(yè)后也可通過微信與老師互動交流
大提琴顫指探討
在大提琴演奏中,左手顫指這一技術(shù)動作是非常非常重要的。它對我們演奏中的音樂旋律更富于情感、動感、歌唱性,對色彩的斑斕變化起著錦上添花的作用和效果,使聽眾產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和情感變化,進而引起人們強烈的感情共鳴。在談到顫指的重要性之后,我們先來了解一下它的起源。器樂顫指起源于各種樂器對人聲的摹仿。為什么說是對人聲的摹仿呢?在人類的日常生活交往中,人的聲音語調(diào)都。
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NO1.
實戰(zhàn)演練，找到學員自己演奏的個性，改善臨場能力 -
NO2.
改善樂感，讓每個音都能準確契合伴奏，解決音準節(jié)奏問題 -
NO3.
學會聽伴奏，如何進入伴奏，以及情感的表達 -
NO4.
解決左右手手型問題 -
NO5.
學會運用弓子，在此基礎(chǔ)上改變音色，音質(zhì) -
完成
學習效果
課程設(shè)置
大提琴少兒基礎(chǔ)班
教師一對一、手把手教學。針對少兒藝術(shù)潛能開發(fā)以及演奏技巧的全面培養(yǎng)，兼顧考級。包括培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，穩(wěn)定的自控能力，嚴謹?shù)慕M織能力，銳意的能力，自主的學習能力等十大能力。讓您的孩子全面領(lǐng)先在起跑線上。
大提琴成人基礎(chǔ)與速成班
學習樂器，并沒有速成的捷徑?；A(chǔ)與速成班是針對成年人的自身情況及要求（如：氣質(zhì)培養(yǎng)。公司年會，同事聚會需要表演等），由專業(yè)教師選擇適合的教學大綱或量身制定教學計劃大綱。學員可根據(jù)自身情況，選擇自己喜歡的樂曲進行著重學習。我們相信，多才多藝會讓你的人生更加精彩。
大提琴精品VIP班
優(yōu)秀星級教師任教，課時60分鐘。根據(jù)學員的性格、喜好、練習情況，為學員定制詳細周密的教學方法及教學計劃。滿足學員所有合理符合條件的要求。兼顧學員基礎(chǔ)演奏技巧的提高以及演奏曲目的綜合處理。教學質(zhì)量高，效果好，進度快。適合工作繁忙，平時練習時間有限的學員，以及急于參加各種演出活動的學員。課程由淺入深，好聽易懂，每位初學者都能夠 掌握。
大提琴藝體精講班
優(yōu)秀星級教師任教。課程60分鐘。為滿足家長需求，讓孩子進入理想的學府。我中心推出此課程。本課程緊跟國家相關(guān)教育、升學考試（小升初、初升高、藝術(shù)高考）政策。課程精準細膩。著重基本功、演奏技巧系統(tǒng)提高，樂曲、表演技巧綜合處理。本課程開班以來成績斐然，大部分學員通過藝體精講班的學習在相關(guān)賽事上獲獎，并通過優(yōu)異的成績，順利進入理想的學府。
練大提琴要注意的五個方面的問題
(1)時間上,每天都要有最低限度時間時間量的保證,許多技術(shù),沒有磨練過程是掌握不了的,磨練,就要時間,幼小孩子,耐力較小,每次練習可稍短些,但兩三次合起來,每天總要在一個小時以上.
⑵練習動作時,務(wù)必同時練習耳朵和頭腦,耳朵時刻要注意聽,檢驗對彈出的聲音是否滿意,腦子要時刻指揮,調(diào)整參與行動的身體部位,這就是精神集中.
(3練習的目的要明確,練習,是把自己不會的東西練會,把老師指出的的和自己感覺的缺點改正過來，究竟要練會什么?缺點,錯誤是什么?都要非常清楚,明確,具體.
(4)弄清目的之后,每次練習都要至少解決一個問題,退一步,也要至少在一個問題上有進展,這就是有效的練習.有的問題,—次難以解決,那也要盡可能進展得多謝,深些.
(5)要講究質(zhì)量,不求數(shù)量,寧可內(nèi)容少些,但要質(zhì)量高些,彈不了整首,先彈半首,或一小段,或一句,或一個音型片斷.彈不了兩只手就彈一只手.但每練—點就要高質(zhì)量,積少成多,終究會練好全曲。
紹興泊思優(yōu)雅干凈環(huán)境
紹興泊思藝術(shù)培訓學校
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泊思開設(shè)有音樂類課程：聲樂、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程；舞蹈類：幼兒啟蒙、中國舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級，是全國音樂考級的定點授權(quán)單位。定期組織學員參加各類演出活動，比賽的培訓以及藝考生的針對性指導。 泊思藝術(shù)擁有強大的師資力量，是紹興音樂舞蹈家協(xié)會認證的藝術(shù)培訓機構(gòu)，并定期邀請音樂學院資深教師到學校開設(shè)講座以及大師課，讓學生在提升專業(yè)能力的同時激發(fā)對藝術(shù)的感知能力，真正實現(xiàn)寓教于樂，培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才，致力于做紹興專業(yè)音樂教育培訓。
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