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紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)中心

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紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

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班制:其它

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課程介紹
  • 紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    泊思藝術(shù)大提琴培訓(xùn)

    隨到隨學(xué) 教學(xué)無憂

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大提琴是需要兩手配合完成演奏的,孩子需要通過不斷的練習(xí)讓兩只手即能完成各自的任務(wù)又能互不影響,久而久之這樣的練習(xí),會(huì)開發(fā)左右腦的平衡,人的左腦主管邏輯思維,關(guān)于語言、數(shù)學(xué)、推理等。而右腦則主管形象思維,如與想像力、創(chuàng)造力有關(guān)的音樂、美術(shù)、立體感覺等。我們平常運(yùn)用左腦較多,右腦的開發(fā)使用相對(duì)來說則很不充分。而學(xué)習(xí)大提琴能有效的幫助孩子開發(fā)右腦。從而增強(qiáng)孩子的想象力創(chuàng)造力。
紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

大提琴課程介紹

大提琴,為西洋樂器,是管弦樂隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂器,屬提琴族樂器里的下中音樂器。大提琴音色渾厚豐滿,具有開朗的性格,擅長演奏抒情的旋律,表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情,也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部,有"音樂貴婦"之稱。 大提琴最初在意大利語中被拼作Violoncello,后來逐漸簡寫為Cello。 大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱,是交響樂隊(duì)中最常見的樂器之一。適合扮演各種角色: 有時(shí)加入低音陣營,在低聲部發(fā)出沉重的嘆息;有時(shí)則以中間兩根弦起到節(jié)奏中堅(jiān)的作用。 大提琴最為輝煌的時(shí)刻,要數(shù)作曲家賦予其表現(xiàn)如歌的旋律的使命。整個(gè)大提琴組奏出的美妙的旋律,足以令交響樂隊(duì)中的任何其他樂器都相形見絀。

課程流程

  • 01

    專業(yè)測評(píng),發(fā)現(xiàn)學(xué)員自身?xiàng)l件的優(yōu)缺點(diǎn)

  • 02

    量身定制未來學(xué)習(xí)框架,制定最適合學(xué)員的訓(xùn)練計(jì)劃

  • 03

    一對(duì)一教學(xué),安排最適合學(xué)員的專業(yè)老師上課

  • 04

    實(shí)踐實(shí)戰(zhàn),推送學(xué)員去各種比賽和活動(dòng)以加強(qiáng)臨場能力

  • 05

    完成教學(xué),畢業(yè)后也可通過微信與老師互動(dòng)交流

學(xué)習(xí)大提琴需要什么樣的條件?

根據(jù)日本著名小提琴教育家鈴木先生的說法,“所有人都應(yīng)該學(xué)一樣的樂器,也可以學(xué)好它?!边@種觀點(diǎn)是對(duì)的。但是如果一個(gè)孩子想學(xué)大提琴,我認(rèn)為這仍然取決于他是否符合以下的一些條件:首先,你對(duì)音準(zhǔn)和節(jié)奏的感覺如何?有些人天生就五音不全,找不到音準(zhǔn)的確切概念。還有一些人對(duì)節(jié)奏記憶不佳,不會(huì)模仿最簡單的符點(diǎn)和分段。這些孩子就不應(yīng)該再去勉強(qiáng)他學(xué)琴了。其次,如果你想學(xué)大提琴,你的手應(yīng)該相對(duì)更大一些,身高也要更高一些,自然條件更好,將來你學(xué)得也就會(huì)更順利。 在確認(rèn)這兩點(diǎn)之后,最后也是最重要的一點(diǎn)是找到一位好老師。啟蒙老師,第一位教你學(xué)習(xí)鋼琴的老師,對(duì)你未來學(xué)習(xí)鋼琴的路途以及如何度過這漫長的旅程是至關(guān)重要的。

    學(xué)習(xí)效果

  • 紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    NO1.

    實(shí)戰(zhàn)演練,找到學(xué)員自己演奏的個(gè)性,改善臨場能力
  • 紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    NO2.

    改善樂感,讓每個(gè)音都能準(zhǔn)確契合伴奏,解決音準(zhǔn)節(jié)奏問題
  • 紹興大提琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    NO3.

    學(xué)會(huì)聽伴奏,如何進(jìn)入伴奏,以及情感的表達(dá)
  • NO4.

    解決左右手手型問題
  • NO5.

    學(xué)會(huì)運(yùn)用弓子,在此基礎(chǔ)上改變音色,音質(zhì)
  • 完成

課程設(shè)置

大提琴初級(jí)1對(duì)1課程

課程難度:初級(jí)(零基礎(chǔ))

課程人數(shù):1對(duì)1指導(dǎo)

課程特點(diǎn):

課程價(jià)位相對(duì)較高,但針對(duì)性與學(xué)習(xí)效果最好,老師對(duì)學(xué)生1對(duì)1單獨(dú)輔導(dǎo)并根據(jù)不同學(xué)生的不同情況進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效率與進(jìn)步速度比較快,相對(duì)小組課程,更適合對(duì)自己要求較高,并且想進(jìn)步更快的學(xué)員。

適用人群:

適合喜歡大提琴拉奏的零基礎(chǔ)業(yè)余愛好者。

大提琴進(jìn)階1對(duì)1課程

課程難度:中級(jí)-高級(jí)

課程人數(shù):1對(duì)1指導(dǎo)

課程特點(diǎn):

課程價(jià)位相對(duì)較高,但針對(duì)性與學(xué)習(xí)效果最好,老師對(duì)學(xué)生1對(duì)1單獨(dú)輔導(dǎo)并根據(jù)不同學(xué)生的不同情況進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效率與進(jìn)步速度比較快,相對(duì)小組課程,更適合對(duì)自己要求較高,并且想進(jìn)步更快的學(xué)員。

適用人群:

適合有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),喜歡大提琴的業(yè)余愛好者或職業(yè)樂手。

關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問題.大提琴發(fā)音的好壞直接影響音色,純美、濃厚、 、自如、具有穿透力的聲音是大提琴教師在教學(xué)過程中始終追求的目標(biāo)。好的發(fā)音是由許多要素組成的,握弓時(shí)手指的位置、拉弓時(shí)手臂的動(dòng)作、適中的觸弦點(diǎn),如何克服生理上的弱點(diǎn),及力量的來源等。在教學(xué)過程中注重發(fā)音訓(xùn)練,提高學(xué)生的演奏水平達(dá)到音樂表現(xiàn)目的。

紹興泊思優(yōu)雅干凈環(huán)境

紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
    泊思開設(shè)有音樂類課程:聲樂、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程;舞蹈類:幼兒啟蒙、中國舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級(jí),是全國音樂考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類演出活動(dòng),比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。 泊思藝術(shù)擁有強(qiáng)大的師資力量,是紹興音樂舞蹈家協(xié)會(huì)認(rèn)證的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并定期邀請(qǐng)音樂學(xué)院資深教師到學(xué)校開設(shè)講座以及大師課,讓學(xué)生在提升專業(yè)能力的同時(shí)激發(fā)對(duì)藝術(shù)的感知能力,真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂,培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才,致力于做紹興專業(yè)音樂教育培訓(xùn)。
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