鄭州少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程
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近年來,兒童編程教育在中國越來越受歡迎。世界即將進(jìn)入人工智能時(shí)代,孩子們的學(xué)習(xí)自然也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。兒童編程就是教會(huì)孩子一種編程思維,一種解決問題的計(jì)算思維。學(xué)習(xí)編程是指邊做邊學(xué),邊做邊玩。與簡單的閱讀活動(dòng)相比,它可以更好地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,塑造他們的思維方式。與其他孩子相比,學(xué)習(xí)過編程的孩子往往有更完整、更詳細(xì)的思維模式,能夠更好、更快地解決問題。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力
Python智能場景編程:Python語言高級(jí)人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。
AI手機(jī)高級(jí)編程:Android平臺(tái)開發(fā)高級(jí)。
多方位指導(dǎo)
Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
附有趣味性,游戲案例驅(qū)動(dòng),讓知識(shí)不再枯燥。
少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?
學(xué)習(xí)編程,邏輯思維,創(chuàng)造性思維。在5C1E的基礎(chǔ)上,通過使用專用的教學(xué)設(shè)備,通過搭建模型來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的外觀,并對(duì)其進(jìn)行編程,將其實(shí)現(xiàn)為實(shí)物,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。各種結(jié)構(gòu)組合,編程語言中最簡單的就是 Lego。程式設(shè)計(jì)師不必自己寫程式,只需將程式方塊中的指令方塊取出,再在其上方設(shè)定。拖拽編程語言的局限性在于,它不能編寫很復(fù)雜的程序。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí),編程過程中不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況,及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
查缺補(bǔ)漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
碼上講
這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
親自出碼
孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,對(duì)孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析。
群策群力
以小組的形式對(duì)給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。
一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對(duì)孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動(dòng)與交流。
三看
家長通過報(bào)告、測評(píng)和項(xiàng)目展示來了解孩子對(duì)編程知識(shí)的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。
學(xué)少兒編程要注意什么?
1、Scratch適用于幼兒編程學(xué)習(xí)者,Python適用于年齡較大的兒童編程學(xué)習(xí)者。 麻省理工學(xué)院scratch是一款為兒童設(shè)計(jì)的免費(fèi)編程工具,可以在任何現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)瀏覽器中運(yùn)行。六歲左右的兒童將受益于scratch的簡單圖形界面。Scratch可以通過拖放將代碼塊放在一起。無法合并不可編譯的代碼片段,從而消除了文字語法錯(cuò)誤。Scratch對(duì)不會(huì)打字的孩子非常有用。
2.當(dāng)然,如果孩子們想寫更復(fù)雜的程序,光有草稿是不夠的。對(duì)于青少年來說,像Python這樣的真正編程語言更合適。Python是一種編程語言,因?yàn)樗恼Z法非常簡單(不像Java或c\\y),它的代碼可讀性很強(qiáng)(不像Perl或JavaScript),并且它受到強(qiáng)大而友好的開發(fā)人員社區(qū)的支持。如果scratch不再能滿足您的孩子,那么Python是下一步的好選擇。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
孩子學(xué)編程難不難?
與成人或?qū)I(yè)知識(shí)輸出相比,兒童的編程學(xué)習(xí)更注重學(xué)習(xí)體驗(yàn),娛樂性強(qiáng),沒有負(fù)擔(dān)。因此,父母不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程而感到壓力。相反,學(xué)習(xí)編程教會(huì)孩子們發(fā)現(xiàn)問題,以開放的心態(tài)和良好的思維方式思考和分析問題,并最終找到解決問題的正確方法。幫助孩子提高邏輯思維能力,逐步提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力。
總之,父母不應(yīng)該擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)編程,而應(yīng)該鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)編程,找到編程學(xué)習(xí)的規(guī)律,深刻理解計(jì)算機(jī)語言的奧秘。只有真正理解計(jì)算機(jī)語言的操作和魅力,我們才能真正掌握程序設(shè)計(jì)
童程童美的優(yōu)勢
童程童美由在美國上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
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