煙臺貝塔編程
小學(xué)編程，大有可為
課程介紹
機器人教育培養(yǎng)綜合能力，機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力；收集信息、應(yīng)用信息的能力；動手能力；團隊協(xié)作的能力；表達(dá)能力；批判性思維；保持好奇心和想象力等?！斑@些都是未來競爭所需要的能力
為什么要學(xué)編程？
學(xué)校師資
老師基本都是理工科畢業(yè)的，大多數(shù)學(xué)習(xí)的是機械化專業(yè)和計算機專業(yè)，還有一部分學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè)和教育學(xué)的；所有老師均是全職授教；每個老師需要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的課程和心理學(xué)培訓(xùn)，合格后才可授課。
為什么選擇貝塔編程？
課程體系全面，覆蓋面廣，適合5-18歲的各年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)
參考美國 K-12教育標(biāo)準(zhǔn)（CSTA K-12 CS standards)，更適合中國孩子的教學(xué)體系。
家長們說
-
孩子非常喜歡編程課，基礎(chǔ)階段的Scratch 課程 有趣，每次上完課程都回家自己琢磨設(shè)計新的小游戲，設(shè)計出新的游戲很有成就感，看著孩子不在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，在制作游戲的過程中學(xué)習(xí)編程，我真的是太欣慰了！
—田媛知名IT公司運營總監(jiān)
-
學(xué)習(xí)編程之后孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得特別好，無論是上課還是做作業(yè)都變得專注嚴(yán)謹(jǐn)起來，而且學(xué)習(xí)成績明顯提高，孩子說很多數(shù)學(xué)課上的知識，他在學(xué)編程的時候都已經(jīng)學(xué)會了！
—孫悅?cè)A全職媽媽
-
現(xiàn)代社會智能科技已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，我們的孩子是未來的希望，未來的創(chuàng)造者，學(xué)習(xí)編程讓孩子更好的應(yīng)對未來的社會！
—夏瑾世界500強企業(yè)首席執(zhí)行官
-
周佳聲
澳洲計算機頂級學(xué)府伍倫貢大學(xué)研究生畢業(yè)，并在澳洲學(xué)習(xí)和工作多年。回國后于廣州匯豐銀行軟件開發(fā)部門工作。對少兒編程程領(lǐng)域鉆研多年,結(jié)合CSTA美國計算機協(xié)會推出的K12教育體系,打造了一套適合中國孩子的編程學(xué)習(xí)體系。
-
孫耕
資深軟件工程師，8年編程開發(fā)經(jīng)驗曾就職于中國銀行(香港)威海北洋集團主講 Python、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和網(wǎng)站APP開發(fā)等課程。
-
林恩民
多年機器人編程教師，擅長硬件開發(fā)板Microbit和 Arduino，講課風(fēng)格活潑幽默,深受孩子們的喜愛，熱衷于教育事業(yè)，主講 ScratchJr,Scratch和 Microbit硬件開發(fā)課程
-
周谷童
畢業(yè)于西班牙哈恩大學(xué)，資深獨立游戲開發(fā)者,創(chuàng)客達(dá)人。深耕Unity游戲開發(fā)和 Arduino開發(fā)板多年,有多款個人游戲作品上線，主講 Arduino硬件開發(fā)和Unity高級游戲開發(fā)課程。
“機器人教育強調(diào)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括空間想象能力、知識應(yīng)用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補了當(dāng)前小學(xué)科技教育重理論輕實踐的缺陷?！焙５硗鈬Z實驗學(xué)校副校長、小學(xué)校長黃瑞華表示，鑒于機器人社團的成功實踐，學(xué)校小學(xué)部正計劃把機器人教育納入日常課程當(dāng)中。
更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息請撥打咨詢電話：李老師18654908535/微信同號 咨詢QQ：2399805529
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
18654908535客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
個試聽名額
