大顆粒積木編程對(duì)幼兒有什么好處？
大顆粒積木編程是一種很適合幼兒的編程教育方式，對(duì)幼兒的好處是多方面的。它通 過使用大顆粒積木和各種編程器材，讓幼兒在玩積木的過程中學(xué)習(xí)編程概念和技能，提高他們的創(chuàng)造力、邏輯思維能力、解決問題的能力、自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
課程內(nèi)容
| 適合人群 | 3-5歲幼兒 |
| 課程目標(biāo) | 五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù) 聯(lián)合發(fā)展，為后續(xù)深入開展智能設(shè)計(jì)活動(dòng)打下基礎(chǔ) |
| 課程亮點(diǎn) |
引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng) |
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器材介紹 |
主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚(yáng)聲器、L型馬達(dá)、R型馬達(dá)、M型馬達(dá)麥克風(fēng)、 調(diào)速器、紅外測(cè)距模塊、觸碰開關(guān)、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納等 |
| 課程習(xí)得 | |
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編程知識(shí) |
順序結(jié)構(gòu)、程序調(diào)試、條件判斷、循環(huán)結(jié)構(gòu)、控制方向、規(guī)律查找、任務(wù)分解、 程序設(shè)計(jì)9大編程模塊 |
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機(jī)械知識(shí) |
平鋪、互鎖、壘高、皮帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、漢堡包結(jié)構(gòu)、往復(fù)運(yùn)動(dòng)、合頁結(jié)構(gòu)、 連桿結(jié)構(gòu)、渦輪箱自鎖、彈力勢(shì)能、棘輪裝置等31個(gè)結(jié)構(gòu)知識(shí) |
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電子知識(shí) |
調(diào)速器、遙控器、馬達(dá)、揚(yáng)聲器、多色燈、CPU、RGB LED、觸碰傳感器、 紅外線傳感器等26塊電子積木 |
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核心素養(yǎng) |
五大領(lǐng)域：生活常識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、游戲樂趣、成就獲得、圖形認(rèn)知、人際交往、 動(dòng)手實(shí)踐、抗挫能力等52個(gè)發(fā)展方向 |
三維九素課程體系
啟蒙-高三全覆蓋（3-18歲自然進(jìn)階）
3STC 創(chuàng)新人才養(yǎng)成記
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自我3S |
認(rèn)知3T |
素養(yǎng)3C |
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Self-directed Learning 自主學(xué)習(xí) |
Engineering Thinking 工程思維 |
Communication&Collaboration 溝通協(xié)作 |
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Self-Management 自我管理 |
Computational Thinking 計(jì)算思維 |
Critical Creativity 審辯創(chuàng)新 |
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Self-Decision 自我決策 |
Design Thinking 設(shè)計(jì)思維 |
Cultural Competence 文化傳承 |
以學(xué)員滿意度為本 一站式品質(zhì)教學(xué)服務(wù)體系
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覆蓋K12完整課程體系
3-18歲無縫銜接 -
學(xué)情及時(shí)反饋
階段成果提升孩子信心 -
社區(qū)交流
在線答疑 -
線上線下相結(jié)合
全國(guó)跨區(qū)校區(qū)近千家
樂博樂博后勤保障優(yōu)勢(shì)
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1
先體驗(yàn)再報(bào)名
先體驗(yàn)再報(bào)名，了解課程，了解教學(xué)環(huán)境
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2
家長(zhǎng)可試聽
支持家長(zhǎng)試聽，了解孩子的體驗(yàn)和獲得
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3
成果實(shí)事求是
看到的就是孩子能學(xué)到的，不夸大學(xué)習(xí)效果
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4
及時(shí)學(xué)情反饋
每節(jié)課學(xué)情及時(shí)反饋，不忽視任何一個(gè)孩子
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5
支持調(diào)換老師
你的老師你做主，對(duì)老師不滿意可指定老師教學(xué)
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6
無障礙退余費(fèi)
如對(duì)教學(xué)不滿意，機(jī)構(gòu)支持無障礙退余費(fèi)
教學(xué)環(huán)境
天津樂博樂博機(jī)器人編程教育
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?！?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
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