天津樂博樂博機(jī)器人課程體系詳細(xì)介紹

編程改變世界，現(xiàn)在的時代也逐漸成為了數(shù)字化的時代，編程的學(xué)習(xí)也就是在為學(xué)習(xí)更復(fù)雜的科技打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)編程的人群也越來越低齡化，你可以見到越來越多的小朋友在老師的帶領(lǐng)下參加了越來越多的編程比賽。天津樂博樂博機(jī)器人教育為不同年齡段的學(xué)員準(zhǔn)備了高質(zhì)量的課程，循序漸進(jìn)。

老師為什么要以這樣的模式設(shè)置課程呢？這么小的孩子能懂編程嗎？自然老師也不會讓幼兒園的孩子就學(xué)習(xí)很足咋的電腦編程，而是先從基礎(chǔ)的模型搭建開始，讓孩子能夠提升自己的小肌肉發(fā)育能力。

等到后面開始學(xué)習(xí)編程的時候，天津樂博樂博機(jī)器人少兒編程也會從基礎(chǔ)的編程指令以及語言開始，都是符合孩子本階段的接受能力的。孩子的接受能力是隨著年齡的增長不斷提升的，老師也根據(jù)孩子們的年齡階段將課程得分為了啟蒙、入門、應(yīng)用以及進(jìn)階四個階段。

想要學(xué)習(xí)編程，就要做好啟蒙，老師除了要考慮孩子們的年齡以及認(rèn)知發(fā)展之外，還要考慮學(xué)生的興趣角度，針對每個孩子體現(xiàn)出來的不同個性特點，老師也會制定個性化的指導(dǎo)方案，量身定制學(xué)習(xí)是成長路線，讓每一個孩子都能夠入門編程。

因為孩子還小，為了更好的照顧到每一個孩子，我們采用的是雙師督學(xué)的模式，老師能夠更加及時的解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問題，并且老師在學(xué)員們操作的時候也能夠更加詳細(xì)的觀察每個學(xué)員的操作，并進(jìn)行及時的指導(dǎo)。

我們的課堂不存在枯燥乏味這一說，因為孩子的學(xué)習(xí)主要是以興趣為導(dǎo)向的，感興趣的學(xué)習(xí)起來趕緊更足，不感興趣的就真的是催著學(xué)都學(xué)不動，所以說為了讓孩子們能夠保持學(xué)習(xí)的動力，老師們在課堂上設(shè)置了更加豐富的環(huán)節(jié)，包括交互式學(xué)習(xí)以及項目是學(xué)習(xí)，并增加了小組任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的合作意識。

樂博樂博機(jī)器人編程的課程趣趣味性十足，孩子們也都很喜歡，這樣針對性的指導(dǎo)能夠把每一個孩子的潛力激發(fā)出來，收獲更好的成長與進(jìn)步。