蕪湖哈皮龜編程培訓
線上與線下相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、邏輯思維能力
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課程介紹
少兒編程指針對高中以下的孩子所設計的編程學習類產(chǎn)品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現(xiàn)。需要在這里說明的是，讓兒童學習編程，并不是為了讓他們將來都當程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉而更加關注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內在學習動力以及發(fā)展團隊合作和溝通等全方位能力。
為什么孩子要學編程？
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提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
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離學校更近一步
高校自主招生，享降分優(yōu)惠政策，出國留學擇校優(yōu)勢，科創(chuàng)作品加分，
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培養(yǎng)處理復雜問題的能力
讓孩子在探索問題過程中，增強解決問題的能力
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人工智能時代已經(jīng)到來
新一代人工智能已列入我國重要發(fā)展規(guī)劃
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讓孩子真正有興趣學習
愛玩是孩子的天性，編程是實現(xiàn)寓教于樂的好課程
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鍛煉孩子團隊協(xié)作能力
在組隊創(chuàng)作作品的過程中，提升孩子的團隊協(xié)作能力
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蕪湖哈皮龜智能教育
哈皮龜智能教育專注于 6-18 歲孩子科學素質訓練和計算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機構，以提升孩子在人工智能時代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育，其中包含編程啟蒙、圖形編程進階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時代進步和國家政策推動下興起的。
少兒編程為什么如此重要？
編程教會孩子如何思考
1.計算思維實際上包括了數(shù)學思維和工程思維，其中最重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。
2.根據(jù)多元智能理論，學習編程可不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對數(shù)學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。
學校環(huán)境
哈皮龜智能教育專注樂高搭建以及少兒編程項目
哈皮龜智能教育讓每一個孩子都擁有創(chuàng)造未來的能力。建立友愛、負責、耐心、開心學習、快樂進步、學中玩，玩中學的教育理念。我們不僅傳播知識，更重要的是激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣和健康有益的思維模式，為孩子的未來鑄造堅實基礎，讓孩子受益一生。
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