齊生設計職業(yè)學校
學習軟裝設計 首選齊生設計職業(yè)學校
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課程介紹
專業(yè)的室內(nèi)設計覆蓋面很大，涉及的領域很廣。宣傳、報刊、各種戶外廣告、電視廣告、數(shù)碼藝術等，使得室內(nèi)設計市場迅速擴張。而與設計相關的廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視行業(yè)、印刷行業(yè)對人才的需求也很大。另一方面，隨著資訊科技軟件的不斷發(fā)展，對室內(nèi)設計人員的需求越來越突出，這點可以從主要求職網(wǎng)站的招聘廣告中看出來，尤其是對那些既懂程式設計，又懂得室內(nèi)設計的人士來說，會引起大多數(shù)人的關注。
重慶室內(nèi)設計培訓5個月制課程
室內(nèi)設計課程
課程簡介：
現(xiàn)在各種打著室內(nèi)設計旗號的培訓機構層出不窮，但是很多都不是專業(yè)的室內(nèi)設計師的培訓，只是學幾門必要的軟件而已，缺少室內(nèi)原理的講解，也沒有室內(nèi)設計的思想創(chuàng)意培養(yǎng)。要知道設計不僅需要熟練的運用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設計的思維，沒有思想和內(nèi)涵的設計很容易被別人復制或比下去。很多室內(nèi)設計培訓學校根本不重視這個，他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員，而不是設計師。
手繪類課程 ：
1、素描基礎； 2、線條講解；
3、單體講解； 4、一點透視；
5、兩點透視； 6、速寫技法；
7、彩鉛技法； 8、馬克筆技法；
9、平面構成； 10、色彩構成；
11、水彩技法； 12、立體構成；
專業(yè)理論類：
1、人體工程學
2、材料科學
3、外國建筑史
4、中國近代建筑史
5、室內(nèi)設計要素構構成與應用
6、室內(nèi)設計師的職業(yè)素養(yǎng)與標準
7、室內(nèi)設計風水學
8、室內(nèi)設計房屋病
9、室內(nèi)設計裝飾預算報價
10、室內(nèi)設計營銷管理
室內(nèi)設計能力建立與學習成果轉化：
1、設計制圖規(guī)范
2、CAD與徒手繪圖的線型線寬文件規(guī)范
3、量房要點與方案設計初步
4、室內(nèi)設計原則
5、室內(nèi)設計方法
6、室內(nèi)空間設計各要素
7、室內(nèi)設計步驟
8、室內(nèi)設計流程
9、室內(nèi)設計預算菜單式報價
10、施工現(xiàn)場預研
報名方法：
1、 通過齊生教育網(wǎng)站，或者咨詢QQ，在線完成信息登記，并且在一周內(nèi)親自到校完成報名手續(xù)；
2、 通過齊生教育熱線，通過電話留下個人信息，并且在一周內(nèi)親自到校完成報名手續(xù)；
3、 學員本人，或者家長直接到校完成報名手續(xù)。
室內(nèi)設計人才走俏職場。傳統(tǒng)行業(yè)由于提升產(chǎn)業(yè)結構、增強競爭力的需要，紛紛加大了在自主研發(fā)和設計上的投入，這就需要大量室內(nèi)設計人員加盟。此外，隨著人們生活水平的不斷提高，對室內(nèi)裝潢設計也提出更多的個性化要求，室內(nèi)設計人才成了備受矚目的職場新寵。
重慶齊生優(yōu)勢介紹
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1
優(yōu)選的職業(yè)
依照國家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，研究人才、勞動力需求，通過問卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺，哪些職業(yè)有進一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標準。
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準確的綜合能力定位
通過崗位職責分析，確定崗位人員的綜合能力，通常一個崗位會對應8-12哥綜合能力。此項流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術精英教學專家共同定制、完成。
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3
嚴謹?shù)哪芰藴?
將綜合能力進一步分解，將一個綜合能力分解為6-30項專項能力，并將專項能力分為三大類：知識、技能、態(tài)度。
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精確到分鐘的課件
組織多人的教學精英開發(fā)團隊，共同制作相應課件包。學員可以通過《學員能力反饋表》對自己職業(yè)能力做實時反饋，對學習效果一目了然。
培訓室內(nèi)設計去哪個機構好？
大家在選擇室內(nèi)設計培訓機構的時候總會貨比三家，比來比去，好像更茫然了，不知怎么選擇，在這推薦武漢天琥設計，武漢天琥設計對不同基礎的學員設置系統(tǒng)班、強化班和單科學習方式，因材施教、按需選課；按照理論課和實踐課邀請專業(yè)專職或者專業(yè)兼職的設計師授課（對老師精挑細選，學歷高、實踐操作和授課經(jīng)驗豐富）；以zui有競爭優(yōu)勢的學費提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務，在您現(xiàn)場試聽和深入比較后就能明白。
齊生室內(nèi)設計要學哪些學什么？
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學手繪。手繪可以直觀了當?shù)淖屇憧蛻粢娮R到你的能力，從而增加談單成功率，毫不夸張的說，手繪是設計師提高成交率的重要利器。另外，沒有一個設計大師是不會手繪的，要想把室內(nèi)設計做得越來越好，往高端走，手繪是必不可少的。
--齊生設計
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材料工藝。這個肯定也是必會的。做室內(nèi)設計不懂材料和工藝，做出來才是真的不可思議。主材有哪些？輔材有哪些？天棚材料有哪些？墻面材料有哪些？地面材料有哪些？你的設計是用什么材料做出來的？工藝是什么，工序又是怎樣的？這些統(tǒng)統(tǒng)要學，否則別談做設計。
--齊生設計
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設計制圖。這個就更重要了，包括方案設計和施工圖設計。例如：原始結構圖，原始結構尺寸圖，平面方案布置圖，天棚布置圖、天棚尺寸圖、天棚燈具圖、墻體改造圖、開關插座布置圖、給排水施工圖、各種立面、剖面、大樣圖等等。
--齊生設計
室內(nèi)設計的學習技巧
設計要素：
1．空間要素?？臻g的合理化并給人們以美的感受是設計基本的任務。要勇于探索時代、技術賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。
2．色彩要求。室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理?？茖W的用色有利于工作，有助于健康。
色彩處理得當既能符合功能要求又 能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時代審美觀的變化而有所不同。
3．光影要求。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。
4．綠化要素。室內(nèi)設計中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。
齊生設計職業(yè)學校機構介紹
齊生設計職業(yè)學校機構介紹
齊生設計職業(yè)學校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國家勞動局批準成立的一所設計類藝術專修學校，專業(yè)培訓景觀設計師、室內(nèi)設計師等的教育機構，系重慶市勞動和社會保障局頒發(fā)初、中、高級職業(yè)資格等級證書定點培訓考核單位。學校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚稟賦
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