室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班
用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生
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作為許多知識的融合的交叉學(xué)科,室內(nèi)設(shè)計與美學(xué)理論的聯(lián)系是十分密切的。理論加上實踐,就能夠帶給室內(nèi)設(shè)計更強的生命力。此外,社會的進步也有獨特的歷史規(guī)律,不管是精神還是工藝技術(shù),當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計都需要借助美學(xué)理論,體現(xiàn)居室風(fēng)格,整體角度出發(fā),融合現(xiàn)代藝術(shù)手法,創(chuàng)造出具有內(nèi)涵以及什么價值的室內(nèi)設(shè)計。
響應(yīng)國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的號召,成立“千帆揚”設(shè)計教育實訓(xùn)基地,開展就業(yè)實訓(xùn)項目,這是藝術(shù)設(shè)計學(xué)科教育的很好補充,適應(yīng)校企的無縫對接,直接培訓(xùn)崗位的“當(dāng)班人”而不再是“接班人”,是為有志投身藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的高校畢業(yè)學(xué)生,社會就業(yè),擇業(yè)人士提供一個強化訓(xùn)練,研習(xí)的途徑,為中國設(shè)計行業(yè)訓(xùn)練出色的專業(yè)人才。
當(dāng)下百花齊放的培訓(xùn)市場,我們尊重所有為培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計人才的同行者。但是千帆揚選擇埋頭深耕設(shè)計課程,深耕教學(xué)為重任,執(zhí)著以作品取勝,學(xué)員曾在全國性數(shù)碼大賽中囊括冠亞季軍。
現(xiàn)如今,室內(nèi)設(shè)計對于藝術(shù)以及科學(xué)的結(jié)合十分重視??茖W(xué)性能夠使得室內(nèi)的居住環(huán)境更加高效、舒適,而藝術(shù)性則能夠給予家具、布局等強烈的藝術(shù)美感,科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合,已經(jīng)成為室內(nèi)設(shè)計的重要發(fā)展趨勢。
單純地從建筑設(shè)計以及室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展歷程來看,風(fēng)格的創(chuàng)新常常會與社會生產(chǎn)力有著十分重要的重要的密切。要將現(xiàn)代美學(xué)融入室內(nèi)設(shè)計當(dāng)中,也需要結(jié)合風(fēng)水學(xué)、心理學(xué)等多個方面的知識,使得人們的審美觀得到逐漸的改變,而現(xiàn)如今的室內(nèi)設(shè)計也呈現(xiàn)出了更強的技術(shù)含量,新型的材料、工藝能夠為人們帶來更加舒適的生活環(huán)境。
四川千帆揚文化傳播有限公司下屬千帆揚設(shè)計師培訓(xùn)研修基地,打造設(shè)計培訓(xùn)界高端品牌!中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調(diào)整,改變. 學(xué)科教學(xué)的知識積累適應(yīng)不了實戰(zhàn)項目的靈活應(yīng)用。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是當(dāng)今社會文明發(fā)展所帶動的主流,舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然,縱觀全國高校的學(xué)科教學(xué)體系,由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設(shè)計理念,高校教師由于受學(xué)歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有的教學(xué)體系甚至嚴(yán)重偏離了設(shè)計專業(yè)實用性,還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學(xué)方面,致使高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生就業(yè)困難,知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。
1、掌握室內(nèi)設(shè)計相關(guān)軟件。室內(nèi)設(shè)計要學(xué)習(xí)的軟件有3D+VR、 CAD、PS、EXCEL,你需要掌握這些工具和它們的操作命令。軟件學(xué)會之后是實際操作應(yīng)用,千萬不要厭倦,要有耐心把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中,積累實際工作經(jīng)驗。軟件是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),必須精通,不操作軟件,就不要期望能成為一名合格的室內(nèi)設(shè)計師。
2、認(rèn)真、扎實地學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計和設(shè)計原理。除了學(xué)習(xí)軟件設(shè)計之外,還需要學(xué)習(xí)一些理論:建筑技術(shù)與材料、人體工程學(xué)(尺寸概念)、色彩搭配(非色彩學(xué),兩者是不同的)等等。
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[詳情]我覺得既然是想學(xué)技術(shù)的話,還是震旦紀(jì)這種的培訓(xùn)機構(gòu)要比較好一些的。尤其是對比哪些小作坊小機構(gòu)來說,安全性會高很多。.....
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