長沙優(yōu)路教育
BIM考試 火熱報(bào)名中
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
“BIM技術(shù)等級考試”是由中國圖形學(xué)會提出,相關(guān)教育培訓(xùn)中心聯(lián)合開展的聯(lián)合測評工作。自2012年以來,已成功舉辦了13次評價(jià)作業(yè)考試,15萬人參加了考試。為了為技術(shù)培訓(xùn)提供科學(xué)規(guī)范的依據(jù),中國制圖學(xué)會組織國內(nèi)相關(guān)專家制定了《BIM技術(shù)等級評定大綱》(以下簡稱《大綱》),將BIM技術(shù)分為三個(gè)等級,第一個(gè)等級是BIM模型師。第二層為BIM高級建模師。第三層是BIM應(yīng)用程序設(shè)計(jì)器。第三級設(shè)置三個(gè)專業(yè):施工設(shè)計(jì)、施工設(shè)備設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)。
制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資解釋二維視圖中保真度不足的原因
如果用二維平面來表達(dá)建筑,會有很多人為的想法和設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)意圖的傳達(dá)會產(chǎn)生一定程度的誤解,導(dǎo)致施工人員判斷錯(cuò)誤,延誤工期,造成不必要的損失。BIM的三維信息模型可以使圖紙更加清晰明了。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
BIM車型保養(yǎng)
根據(jù)工程建設(shè)進(jìn)度,BIM模型的建立和維護(hù),實(shí)質(zhì)上是利用BIM平臺收集各項(xiàng)目組的所有施工工程信息,消除項(xiàng)目中的信息孤島,將獲取的信息與三維模型相結(jié)合用于整理和存儲,以便在項(xiàng)目全過程中隨時(shí)與所有利益相關(guān)者共享信息。由于BIM的使用決定了BIM模型細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性,僅一個(gè)BIM工具無法完成所有工作,因此目前業(yè)內(nèi)主要采用“分布式”BIM模型的方法,建立符合項(xiàng)目現(xiàn)有條件和運(yùn)營用途的BIM模型。這些模型可能包括:設(shè)計(jì)模型、施工模型、進(jìn)度模型、成本模型、制造模型、運(yùn)營模型等。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過15年的發(fā)展,已在全國開設(shè)了近300家直營分校,36大教研基地,組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學(xué)和研發(fā)人員的師資團(tuán)隊(duì),現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
建筑信息建模(BIM)最早由Autodesk于2002年提出,并得到了全球業(yè)界的廣泛認(rèn)可。有助于完成建筑信息的集成。從建筑的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)營到建筑的整個(gè)生命周期結(jié)束,各種信息總是集成到一個(gè)三維模型信息電子商務(wù)師中。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工單位、設(shè)施運(yùn)營部門、業(yè)主等人員可按BIM標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同工作,有效提高工作效率,節(jié)約資源,降低成本,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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