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杭州童程童美少兒編程

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杭州少兒python培訓(xùn)

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班制：周末班

杭州童程童美少兒編程
上課(咨詢)地址：杭州市西湖區(qū)文三路
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課程介紹
少兒編程培訓(xùn)

童程童美少兒編程

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市，課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
 
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
 
目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系，現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。
  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    創(chuàng)意啟蒙

    鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    人工智能編程

    培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子綜合能力和素質(zhì)

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    智能機(jī)器人編程

    編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器的功能，鍛煉學(xué)生多方面能力

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  • 少兒編程培訓(xùn)課程

    信息學(xué)奧賽

    助力升學(xué) 用實(shí)力走一條比同齡人更捷徑的路

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少兒編程課程簡(jiǎn)介

智能機(jī)器人編程-樂高WeDo

適用于4~10歲兒童

了解機(jī)器人的定義、熟悉機(jī)器人的應(yīng)用，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)傳感器、電機(jī)模塊、力的概念等各學(xué)科知識(shí)。

智能機(jī)器人編程-樂高EV3

適用于8~13歲兒童

學(xué)習(xí)機(jī)器人搭建與編程相結(jié)合，提高孩子的創(chuàng)造力想象力及邏輯思維能力

兒童編程

適用于10~16歲青少年

學(xué)習(xí)java、JavaScript、html5、基于Android和IOS的移動(dòng)APP編程、3D編程六大課程方向

開課狀況

專注6-18歲青少兒編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育，形成了以少兒編程、少兒手機(jī)編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)、信息學(xué)奧賽等課程體系為核心，教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少兒打造迎接未來世界的能力和思維視野。

少兒編程課程特色

選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要考慮以下幾點(diǎn)

一、機(jī)構(gòu)是否擁有全職教師？

中國(guó)擁有數(shù)量眾多的學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是兼職，老師缺乏統(tǒng)一的培訓(xùn)和專心教學(xué)的精力。這樣的機(jī)構(gòu)往往容易頻繁更換導(dǎo)師，或者導(dǎo)師教了半年了依然不記得學(xué)生的姓名，教學(xué)結(jié)果差。

二、少兒編程課程設(shè)置是否合理？

少兒編程教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，對(duì)于思維能力還不成熟的6-10歲的孩童來說，C 或者Python編程語言都太難吸收了，只有圖形化編程工具才是**適合的選擇。是否根據(jù)孩子的能力設(shè)置課程內(nèi)容，正是衡量機(jī)構(gòu)是否用心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

三、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為小班教學(xué)？

與一般的教育模式不同，少兒編程學(xué)習(xí)更適合小班教學(xué)。1V1的教學(xué)模式雖然看上去更利于孩子學(xué)習(xí)，但也犧牲了學(xué)員的社交需求，無法同時(shí)培養(yǎng)孩子的社交能力。小班教學(xué)還可以在課堂上引入更有趣的教學(xué)形式，比如分組PK等。

四、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有反饋模式？

現(xiàn)在的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多處于這樣的階段：孩子忙碌學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)忙碌工作，雖然花了很多錢，但上完課了家長(zhǎng)也不知道孩子到底學(xué)了啥。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該設(shè)立學(xué)校-家長(zhǎng)-學(xué)生的三方互動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓家長(zhǎng)不再成為單純的提款機(jī)。

童程童美-校區(qū)環(huán)境

童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。

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  • 書吧

  • 教室

為什么要學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程

  • 少兒編程培訓(xùn)

    拓寬眼界

    學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程可參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學(xué)，學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

    302人已預(yù)約

  • 少兒編程培訓(xùn)

    學(xué)習(xí)全面

    樂高機(jī)器人課程基于樂高，面向各類機(jī)器人賽事，課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子綜合能力。

    105人已預(yù)約

  • 少兒編程培訓(xùn)

    綜合素質(zhì)

    學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人提高孩子多方面能力，包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

    435人已預(yù)約

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杭州機(jī)器人

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