童程童美少兒編程
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權·威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權·威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。
智能機器人編程
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智能機器人編程 |
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| 課程簡介：根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，**積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。 | ||
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
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創(chuàng)意啟蒙班
3-6歲孩子
· 根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，進行外形模擬或機械傳動。
· 搭建出與主題相符的作品
· 發(fā)揮學齡前兒童想象力，用樂高探索無限潛能
· 鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力
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人工智能編程
6-18歲青少年
·內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）；
· 少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等；
· 培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質
· 課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
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機器人編程
6-12歲青少年
·根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，
·進行積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，
·將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力；
·童程童美智能機器人課程，基于樂高、面向大賽WRO2017世界機器人大賽。
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信息學奧賽
8-18歲青少年
· 信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（IP））的競賽輔導課程；
· 面向小學四年級及以上的中小學生
· 信息學奧賽助力升學
· 主要使用C 語言培訓，學員可參加IP比賽。
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選擇少兒編程培訓機構，要考慮以下幾點
一、機構是否擁有全職教師？
中國擁有數(shù)量眾多的學生培訓機構，但大部分培訓機構的老師都是兼職，老師缺乏統(tǒng)一的培訓和專心教學的精力。這樣的機構往往容易頻繁更換導師，或者導師教了半年了依然不記得學生的姓名，教學結果差。
二、少兒編程課程設置是否合理？
少兒編程教學是一個循序漸進的過程，對于思維能力還不成熟的6-10歲的孩童來說，C 或者Python編程語言都太難吸收了，只有圖形化編程工具才是**適合的選擇。是否根據(jù)孩子的能力設置課程內(nèi)容，正是衡量機構是否用心的重要標準。
三、少兒編程培訓機構是否為小班教學？
與一般的教育模式不同，少兒編程學習更適合小班教學。1V1的教學模式雖然看上去更利于孩子學習，但也犧牲了學員的社交需求，無法同時培養(yǎng)孩子的社交能力。小班教學還可以在課堂上引入更有趣的教學形式，比如分組PK等。
四、少兒編程培訓機構是否有反饋模式？
現(xiàn)在的少兒編程培訓機構大多處于這樣的階段：孩子忙碌學習，家長忙碌工作，雖然花了很多錢，但上完課了家長也不知道孩子到底學了啥。一個好的機構應該設立學校-家長-學生的三方互動，及時向家長反饋孩子的學習進度，讓家長不再成為單純的提款機。
少兒編程培訓看得見的優(yōu)勢，更值得家長托付
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12年經(jīng)驗，教學更專業(yè)
12年IT和K12教育的行業(yè)深耕中，始終不忘教育初心，希望用編程來改變孩子未來，終于成為懂編程，更懂得如何教孩子學編程的少兒編程品牌。
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嚴選中科院等國內(nèi)外專家團隊教研，確保課程質量，更邀請來自賓夕法尼亞大學，重慶大學，百度等一線名企學校的教師授課，確保教學質量。02
學校師資，授課更高效
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03
國際標準，學習更科學
課程根據(jù)美國CSTA（K12）標準定制，課程體系按照孩子思維能力的發(fā)展來劃分，覆蓋全年齡段，讓每個孩子都能學到量身定制的前沿內(nèi)容
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自主研發(fā)五屏互動平臺，老師上課時，除了課件共享，視頻畫面共享，還可以和孩子共享雙方的編程界面，方便直觀教學和指導編程過程，為孩子打造沉浸式的學習體驗。04
五屏互動，上課更投入
為什么要學習智能機器人編程
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拓寬眼界
學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，在玩中學，學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
302人已預約
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學習全面
樂高機器人課程基于樂高，面向各類機器人賽事，課程設計精細豐富，涵蓋物理、數(shù)學、機械等多學科知識，培養(yǎng)孩子綜合能力。
105人已預約
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綜合素質
學習樂高機器人提高孩子多方面能力，包含團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)，激發(fā)孩子主動思考，發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。
435人已預約
個試聽名額
