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長(zhǎng)沙中南設(shè)計(jì)教育

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長(zhǎng)沙ui開發(fā)培訓(xùn)暑假班

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  • 長(zhǎng)沙中南UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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長(zhǎng)沙中南UI設(shè)計(jì)教學(xué)課程

UI設(shè)計(jì)

階段一:夯實(shí)美術(shù)基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)學(xué)是一門實(shí)用美學(xué)。主要包括設(shè)計(jì)素描、圖形創(chuàng)意、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、手繪等;設(shè)計(jì)素描培養(yǎng)學(xué)生的光影感知和三維立體感;設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)生掌握形式美法則;手繪POP鍛煉學(xué)生圖形表現(xiàn)能力。

階段二:精通平面設(shè)計(jì)軟件

設(shè)計(jì)軟件是幫助設(shè)計(jì)師完成作品的重要工具。精通PS、AI、CDR平面設(shè)計(jì)軟件三劍客,學(xué)生可進(jìn)行基本的界面設(shè)計(jì)及美化。

階段三:項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

1、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),增強(qiáng)平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)際應(yīng)用能力,企宣傳設(shè)計(jì),Logo設(shè)計(jì), VI識(shí)別系統(tǒng),版式設(shè)計(jì)與色彩搭配,海報(bào)等戶外設(shè)計(jì),平面印刷品,廣告設(shè)計(jì)與品牌傳播,活動(dòng)策劃組織等訓(xùn)練各種圖形表現(xiàn)手法和視覺(jué)藝術(shù);熟悉排版、印刷等專業(yè)技能。

階段四:Web界面設(shè)計(jì)

1、banner設(shè)計(jì):了解web設(shè)計(jì)趨勢(shì)的發(fā)展,怎樣將趨勢(shì)投放到設(shè)計(jì)的執(zhí)行里,掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路、構(gòu)圖排版、不同風(fēng)格類型的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。2、對(duì)淘寶促銷專題、資訊專題等各類專題有深入了解,并快速出圖。完成一套促銷專題

UI設(shè)計(jì)師的就業(yè)方向

1.產(chǎn)品方向用戶界面設(shè)計(jì)

用戶界面設(shè)計(jì)者通常被認(rèn)為是正統(tǒng)的用戶界面設(shè)計(jì)者和市場(chǎng)需求最高的類型。

2.視覺(jué)方向用戶界面設(shè)計(jì)

視覺(jué)導(dǎo)向界面設(shè)計(jì)者是以視覺(jué)效果為中心的界面設(shè)計(jì)者,是現(xiàn)在市場(chǎng)上最盛行的界面設(shè)計(jì)者類型。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)或平面設(shè)計(jì)愛好者可以嘗試這個(gè)工作。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南教學(xué)特色

理論+實(shí)踐

中南設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非“美工”。中南設(shè)計(jì)教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。

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無(wú)縫對(duì)口培養(yǎng)

中南設(shè)計(jì)教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐:80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。(中南設(shè)計(jì)教育:從項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中來(lái),到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中去)

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什么人適合學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)?

快遞員,送餐員,司機(jī)

這種人整天在外面跑步,平時(shí)作業(yè)相對(duì)自由,可以在很多地方跑步。僅有不好的地方是這份作業(yè)有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。畢竟,開車不像玩游戲。一旦有事產(chǎn)生,就沒(méi)有機(jī)會(huì)重新開始。

工資高低不等。他們也有或許挑選用戶界面設(shè)計(jì)職業(yè),因?yàn)閺氖逻@類作業(yè)的人思想敏捷。他們經(jīng)常開車,并訓(xùn)練很強(qiáng)的邏輯技能,這對(duì)學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計(jì)很有協(xié)助。

長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)特色


  • 長(zhǎng)沙ui開發(fā)培訓(xùn)暑假班

    就業(yè)情況

    中南設(shè)計(jì)教育學(xué)員就業(yè)率非常的高,學(xué)校與美迪建筑裝飾,點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)集團(tuán)、舍境空間設(shè)計(jì)、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立了長(zhǎng)期的人才合作關(guān)系。學(xué)校有專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員們面試技巧,職場(chǎng)禮儀等,為學(xué)員更快更好地融入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)員一入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)推薦對(duì)口單位就業(yè)。沒(méi)學(xué)會(huì)可安排繼續(xù)學(xué),學(xué)會(huì)為止。

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    師資介紹

    中南設(shè)計(jì)教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來(lái)自行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)公司,他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),是設(shè)計(jì)精英和行業(yè)專家,擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課,進(jìn)行專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對(duì)面交流,有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí),在講解專業(yè)知識(shí)時(shí),他們更重視案例剖析,并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。

沒(méi)有審美和手繪基礎(chǔ)可以學(xué)UI嗎

很多人會(huì)問(wèn):UI規(guī)劃需求手繪基礎(chǔ)嗎?也有很多人憂慮自己沒(méi)有審美可以嗎?其實(shí)道理都是相通的。手繪基礎(chǔ)可以學(xué)可以培育,審美也是。審美也不是全靠天分,審美的培育其實(shí)相對(duì)于美術(shù)功底等更好培育。咱們可以多看看規(guī)劃的網(wǎng)站,多看看出名的作品,從中尋找出名規(guī)劃師的顏色分配技巧,規(guī)劃構(gòu)思等。堆集的多了,審美的水平也就上升了。

還有一點(diǎn)就是,規(guī)劃的審美其實(shí)是沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)的,千人一面的規(guī)劃并不能吸引用戶。學(xué)習(xí)參考,學(xué)習(xí)好的規(guī)劃技巧和思想是重要的,可是要想有好作品,需求有自己對(duì)規(guī)劃的了解和考慮。所以除了平常多看多堆集,不斷地考慮和立異也是關(guān)鍵的一步。

關(guān)于長(zhǎng)沙創(chuàng)新中南


長(zhǎng)沙ui開發(fā)培訓(xùn)暑假班

中南設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)介紹

中南設(shè)計(jì)教育是長(zhǎng)沙市創(chuàng)新中南教育科技有限公司旗下品牌,創(chuàng)立于2003年,位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)大學(xué)城中南大學(xué)校本部。依托中南大學(xué)濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源,歷經(jīng)17年的沉淀和積累,中南設(shè)計(jì)教育已經(jīng)為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)意人才。

UI設(shè)計(jì)是自學(xué)好還是報(bào)班學(xué)好?

我相信大多數(shù)人的選擇是自學(xué)ui規(guī)劃,因?yàn)樽詫W(xué)ui規(guī)劃會(huì)省錢,但我要告訴你一句,自學(xué)ui規(guī)劃,很少有人能真正學(xué)會(huì)。不要問(wèn)為什么,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的自控力沒(méi)有他們幻想的那么強(qiáng)。你可能說(shuō)過(guò),我怎么能沒(méi)有激烈的自制力呢?我建議你認(rèn)為大學(xué)生活的結(jié)束就是為了躲避上大學(xué)而匆忙學(xué)習(xí)?三天垂釣,兩天曬網(wǎng),怎么學(xué)好ui規(guī)劃?自學(xué)訓(xùn)練與ui規(guī)劃報(bào)班相比,功率不太高。假設(shè)你真的想從事這個(gè)范疇,去ui規(guī)劃訓(xùn)練班可以削減你學(xué)習(xí)過(guò)程的時(shí)刻。假設(shè)你什么都不理解,去當(dāng)學(xué)徒會(huì)花許多時(shí)刻在非常根本的作業(yè)上,因?yàn)榧僭O(shè)你有酬勞,你必須做一些作業(yè)。假設(shè)你很嫻熟,你只能做一些很根本的作業(yè)。

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