學(xué)習(xí)古箏的好處
1、思維力的發(fā)展
在古箏樂曲中，至少包含兩個(gè)平行發(fā)展的部分，分別由左右手來彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。
2、想象力的發(fā)展
無論技巧、旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情。”幼兒的“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象，
學(xué)習(xí)古箏的注意事項(xiàng)
彈弦位置
右手彈弦位置在距前梁3公分處，這是初學(xué)練習(xí)的基本彈弦位置。而最 佳觸弦點(diǎn)，則是在發(fā)音弦段(前梁至箏柱)的八分之一處。此處正好是本音第三個(gè)八度的泛音位置，這個(gè)位置彈弦聲音純凈響亮，為基本音質(zhì)的最 佳彈弦點(diǎn)。介于箏柱的排列，弦的長短不等，八分之一的最 佳彈弦點(diǎn)的變化就比較大，彈弦的活動范圍也比較大。演奏過程中選擇不同的音色（明與暗，剛與柔)，在弦段位置上的活動范圍將更大。
學(xué)習(xí)古箏的技巧
古箏的基本功要扎實(shí)
建議一開始練琴的時(shí)候，先注意自己的坐姿、手型，然后開始練習(xí)指法（比如勾托抹托、大撮小撮、上下滑音、顫音），左右手換著練，如果覺得這樣練習(xí)沒有參考和標(biāo)準(zhǔn)的話，不妨買一本《每日指序練習(xí)》照著練習(xí)，一開始不用雙手練，分開練，熟了再合。指法練習(xí)完之后再練習(xí)練習(xí)曲、或者樂曲，每次練琴，基本功的練習(xí)要占到三分之一或者更多的時(shí)間。
學(xué)習(xí)古箏的條件
古箏的確是速成的特別快的樂器，不過這個(gè)速成僅僅就是簡單的曲子。古箏是越往后越難，所以想作為專業(yè)或者特長的話，這種念頭根本不能有，還是從基礎(chǔ)開始打好，否則后面基本彈不下去了。。。建議你練練五六級的吧，一首曲子定位就是差不多一個(gè)星期就能很順利的出這級的曲目，你的水平就是這一等級的，出兩首左右，才能說明水平達(dá)到了這個(gè)級別以上，當(dāng)然這個(gè)只是一個(gè)自我評測而已。。
個(gè)試聽名額
