鄭州創(chuàng)新科技

課程亮點(diǎn)

不吃”大鍋飯“課程針對(duì)性強(qiáng)，效果好

小班教學(xué)，老師可以照顧到每一個(gè)學(xué)生

課程詳情

2022藝考文化課輔導(dǎo)是優(yōu)狀元 高考學(xué)校專為藝考生特設(shè)的精品輔導(dǎo)課程。全封閉校園，軍事化管理模式。針對(duì)高三藝考生文化課學(xué)習(xí)“底子薄、漏洞多、時(shí)間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)，量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃，精選多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)老師，采用VIP一對(duì)一+小班制授課，實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙精細(xì)化管理模式，短時(shí)間打造提升空間，百天查漏補(bǔ)缺，直擊理想院校。

選擇藝考培訓(xùn)班的注意事項(xiàng)

藝考培訓(xùn)學(xué)校要有免費(fèi)試聽(tīng)課才更放心

大多培訓(xùn)學(xué)校都是有試聽(tīng)課的，而免費(fèi)試聽(tīng)課也是受考生關(guān)注度**，宣傳效果再好，考生看到的畢竟是一個(gè)很虛的形象， 而開(kāi)展免費(fèi)試學(xué)可以**直觀的讓考生身臨其境，了解學(xué)校的各種現(xiàn)狀，更讓考生放心，總之就一句話，多看多聽(tīng)，多了解，比較幾個(gè)月的集訓(xùn)隊(duì)考試來(lái)書(shū)是重要的非常重要的一段時(shí)間，浪費(fèi)不起。

是否正規(guī)的學(xué)校環(huán)境

-般正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校就要有良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，這個(gè)是標(biāo)配，不容質(zhì)疑。你很難想象一個(gè)自稱正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校卻沒(méi)有- -間能拿得出手的教室，這種宣傳是多么的沒(méi)底氣。要知道學(xué)校的地理位置、教室的配套 設(shè)施等這些硬件是**能看出這所學(xué)校的規(guī)模和實(shí)力的。只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境考生才可以專心學(xué)習(xí)，因此選學(xué)院能實(shí)地看一下** 。

學(xué)校介紹

2003年創(chuàng)新 教育成立以來(lái)，一直專注于河南省本土一對(duì)一個(gè)性化及中高考全日制培訓(xùn)領(lǐng)域的；創(chuàng)新 教育擁有先進(jìn)的教學(xué)模式和河南省內(nèi)骨干教師專家團(tuán)隊(duì)。依托鄭州各教育學(xué)術(shù)背景和資源，致力于為中原地區(qū)中小高學(xué)生提供教育理念、教學(xué)方法，強(qiáng)大的師資力量，完善的教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得理想*和更好的教育和機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新 共享教育研發(fā)出 SPPS（Study Problem by Personalized Solution）學(xué)習(xí)問(wèn)題個(gè)性化評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)孩子的治理非智力因素進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，并自動(dòng)生各維度詳盡報(bào)告，360度分析來(lái)到教學(xué)中心的學(xué)生的心理活動(dòng)狀態(tài)、自我管理能力和性格思維特征，彌補(bǔ)現(xiàn)行傳統(tǒng)學(xué)校教育的相對(duì)缺陷，為教師及家長(zhǎng)了解孩子提供專業(yè)的科學(xué)依據(jù)，同時(shí)為創(chuàng)新 共享教育為學(xué)員定制專屬學(xué)習(xí)方案專業(yè)數(shù)值依據(jù)。

創(chuàng)新 教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

▼創(chuàng)新 教育1對(duì)1服務(wù)模式

創(chuàng)新 教育根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為的服務(wù)理念，創(chuàng)新 在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了1對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供的個(gè)性化教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)，包括：的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)，營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)生之間良好的交流。

▼創(chuàng)新 教育豐富的培訓(xùn)內(nèi)容

創(chuàng)新 教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，為學(xué)生定制科學(xué)的培訓(xùn)方案。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步培訓(xùn)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托培訓(xùn)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程培訓(xùn)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小初高等。精品小班，大班，班次豐富條件優(yōu)越。根據(jù)學(xué)生情況，分層次教學(xué)，滿足不同學(xué)生需求。

▼創(chuàng)新 教育完善的服務(wù)流程

創(chuàng)新 教育**對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做有針對(duì)性的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開(kāi)拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)*與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

▼創(chuàng)新 教育雄厚的師資力量

創(chuàng)新 教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行學(xué)生和家長(zhǎng)至上的理念，為學(xué)生提供的服務(wù)。創(chuàng)新 教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這些都是創(chuàng)新 教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。