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紹興學(xué)大教育

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紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)

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課程介紹
  • 紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)

    別讓孩子的文化課*成為藝考的絆腳石

    學(xué)大文化課輔導(dǎo)助孩子“藝舉成名”

    我要報(bào)名
你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過(guò)關(guān)了,文化課就可以 過(guò)關(guān)。其實(shí),你必須知道,文化課也許是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。毋庸置疑,很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后,長(zhǎng)時(shí)間地不接觸文化課,大腦當(dāng)中已經(jīng)沒(méi)有文化課的概念了,進(jìn)了文化課班聽課,如聽天書,如墜五云之里。

學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

  • 備考痛點(diǎn)

    01一怕:沒(méi)方向一頭蒙

    02二怕:時(shí)間緊任務(wù)重

    03三怕:今天學(xué)明天忘

  • 學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)

    01高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

    02制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

    03“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固

“小三步”教學(xué)法

  • 一課一得

    循序漸進(jìn)

    化繁為簡(jiǎn)

    容易接受


  • 紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)
  • 重落實(shí)

    精心選擇課后練習(xí)題

    糾正錯(cuò)題,點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)

    優(yōu)化錯(cuò)題檔案


  • 紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)
  • 重鞏固

    講.練.考結(jié)合

    定期檢驗(yàn)

    培養(yǎng)考試感覺(jué)


為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

  • 補(bǔ)“補(bǔ)”基礎(chǔ)

    紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)

    高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

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  • 提“提”技巧

    紹興藝考生文化課復(fù)習(xí)

    藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

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  • 抓“抓”

    高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況不同,藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓,可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)取舍,這樣才能抓住高考的命門。

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  • 練“練”真題

    這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài), 上陣。學(xué)大文化課助藝考生“藝”舉成名。

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藝考生怎么選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

環(huán)境氛圍

藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)文化課中由于抗干擾能力相對(duì)弱,所以說(shuō)良好的環(huán)境選擇也是必不可少,選擇一家環(huán)境優(yōu)雅安靜,學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術(shù)類考生積極學(xué)習(xí)情緒的重要條件。

1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)

  • 授課老師

    1對(duì)1在線輔導(dǎo)

    各科全面鞏固

  • 班主任

    全程溝通反饋

    檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度

  • 課程顧問(wèn)

    提前安排課程

    實(shí)時(shí)答疑解惑

  • 教研組

    把握命題趨勢(shì)

    教育教學(xué)質(zhì)量

  • 心理咨詢

    緩解學(xué)習(xí)壓力

    激發(fā)學(xué)生潛能

  • 老師

    學(xué)考信息

    及時(shí)分享

藝考生文化課成績(jī)?cè)趺刺岣?

夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)大膽取舍。文化課基礎(chǔ)是藝考生的軟肋,高三階段由于專業(yè)課的學(xué)習(xí),導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺,藝考結(jié)束后再回到課堂,發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,而容易自暴自棄,自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),文化課基礎(chǔ)非常重要,只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能在后沖刺階段,取得飛快的進(jìn)步,要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí),抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),就可以 應(yīng)對(duì)省控線。

學(xué)大教育簡(jiǎn)介
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人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大

學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

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