學(xué)成國教育
講課—練習(xí)—反饋，運用七步法
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課程介紹
藝術(shù)考生想要考上有抱負的大學(xué)，不僅要求專業(yè)課及格，文化課的成績也至關(guān)重要，很多藝術(shù)考生在高考成績不好的原因就是因為文化課的成績沒有及格。近年來，一些重點藝術(shù)院校開始對文化類課程設(shè)置分數(shù)線，所以即使藝術(shù)類學(xué)生學(xué)業(yè)成績高，文化類課程沒有過線，也不能錄取。因此，藝術(shù)考生要注意復(fù)習(xí)文化課，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間復(fù)習(xí)各學(xué)科的基礎(chǔ)知識。
錄取為王，助力藝考生
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靶向定位
依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對藝考生與目標院校的分數(shù)差額進行切分，并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考不同的分值占比，進行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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個性診斷
所謂“個性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及?？贾R點的掌握程度，綜合評定后制定出學(xué)生的分數(shù)曲線。
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軍事管理
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū)，遠離市區(qū)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；入學(xué)報到第一天進行軍訓(xùn)，之后每天嚴格遵守作息時間表進行學(xué)習(xí)。
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減法教學(xué)
是指根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務(wù)重的特點，精心打造藝考生定制課程，重難點講學(xué)生能得分、能進步的部分，并強化落實。
校考院校，報得越多越好
每年學(xué)校舉行考試時，都有一些考生在全國各地奔波?？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)?shù)赜袑W(xué)校設(shè)有考點。他們還必須一個接一個地去學(xué)校參加考試。事實上,通過學(xué)?？荚嚥皇且粋€概率的問題,考察藝術(shù)考生的綜合能力,只要扎實的基礎(chǔ)技能,怎么能通過考試,沒有堅實的基礎(chǔ),是無用的多少,和每天都忙于考試,考生幾乎沒有時間來練習(xí)的基本技能,這是不利于更好的水平。建議考生還是選擇階梯報考方式，各層次的學(xué)校挑選2或3個，拉開層次才是非常合理的。
學(xué)成國藝考文化課輔導(dǎo)
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藝考文化課（8-12人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1. 班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
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藝考文化課（16-25人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1.班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
藝考生文化課差要如何補習(xí)
藝術(shù)考生需求經(jīng)驗專業(yè)課程和密集的考試兩次,在三只眼睛將上學(xué)期的課程,我們第三年藝術(shù)考生在藝術(shù)很長一段時間來培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)訓(xùn)練,所以在冬天為專業(yè)類考試在開始學(xué)術(shù)研究之前,這樣會造成強化復(fù)習(xí)時間短、內(nèi)容多、根源多、難度大等問題，有很多考生的心態(tài)一旦沒有調(diào)整好，就會失去對文化課的決心。對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，他們在學(xué)習(xí)文化課程時必須有堅定的決心、耐心和細心。這樣會對藝術(shù)考生的文化課成績產(chǎn)生一定的影響。
九步教學(xué)
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主動預(yù)習(xí)
翻轉(zhuǎn)課堂主動探究，養(yǎng)成學(xué)員自學(xué)習(xí)慣。
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入門檢測
5分鐘測檢驗預(yù)習(xí)，溫故知新緊扣考點。
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互動教學(xué)
老師授課助教服務(wù)，隨時關(guān)注學(xué)員狀態(tài)。
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案例討論
案例討論組PK，主動思考訓(xùn)練思維。
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成果展示
學(xué)習(xí)組展示成果，加強核心學(xué)習(xí)動力。
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出門測試
5分鐘測當(dāng)堂檢驗，全員合格考核出門。
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課后練習(xí)
同類題目鞏固練習(xí)，熟練掌握輕松運用。
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即時反饋
情況成績推送家長，教師助教隨時答疑。
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復(fù)習(xí)鞏固
復(fù)習(xí)題目精良設(shè)計，堅決拒絕無效刷題。
高的藝術(shù)系學(xué)生沒有學(xué)術(shù)課程。然而，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在文化課程上的基礎(chǔ)較差。如果他們和普通考生一起學(xué)習(xí)，他們可能不能跟上發(fā)展。因此，對于這類考生來說，選擇文化課培訓(xùn)班無疑是非常正確的選擇。重要的是要提醒你，無論在哪里學(xué)習(xí)，不僅要聽從老師的糾正，還要根據(jù)自己的情況建立獨立的復(fù)習(xí)體系。事實上，課堂上的人很多，老師不能一眼就知道每個人的情況。因此，要求藝類考生根據(jù)自己的情況制定復(fù)習(xí)計劃，達到理想分數(shù)的目標。
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學(xué)成國教育
學(xué)成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機構(gòu)，集團下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、成人學(xué)歷教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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