贛州學(xué)大教育
藝考文化課輔導(dǎo)_藝考文化課培訓(xùn)-學(xué)大教育
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藝考生的文化課考試和普通的高考基本上是差不多的,只是會(huì)分出A/B卷的形式,只有其中的部分考試內(nèi)容不相同??偡值脑O(shè)置上都是以750分為滿分。其中的三大主科依舊一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主,每科滿分150分,文科藝考生的文綜試卷依舊是政治、歷史和地理,共計(jì)300分;理科藝考生的理綜試卷是物理、化學(xué)和生物,總分也是300分。
◆長(zhǎng)期專注專業(yè)學(xué)習(xí),文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱
◆文化比重有所上調(diào),藝考難度逐步加大
◆系統(tǒng)化學(xué)習(xí)時(shí)間短,考試復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫
◆無(wú)法抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)效率普遍低下
我們需要認(rèn)識(shí)到藝考生與普通高考生在備考方面存在的差異。藝考生通常需要兼顧專業(yè)課程和文化課的學(xué)習(xí),而普通高考生則可以將更多精力放在文化課復(fù)習(xí)上。因此,對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),合理安排時(shí)間和精力成為了關(guān)鍵。
藝考文化課
4-6人、8-15人、25-30人
全日制封閉式、全日制走讀式
循環(huán)滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)大教育為藝術(shù)生量身打造有藝考文化課,在這里,每個(gè)藝考生都會(huì)獲得專屬于自己的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。學(xué)科老師根據(jù)藝考生薄弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化和彌補(bǔ)。整個(gè)課程的內(nèi)容圍繞基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)、答題技巧和方法的提升、學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整等方面展開(kāi),旨在短期內(nèi)達(dá)到快 速進(jìn)步的目的。
①學(xué)習(xí)期間,學(xué)科老師、助教老師、心理輔導(dǎo)老師多方面服務(wù),從心理激勵(lì)、知識(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面系統(tǒng)教學(xué),助力穩(wěn)步提升。
②一體化管理模式,精細(xì)化課程階段教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員管理,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理,學(xué)習(xí)效率高。
③藝考文化課教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),匯集有多名具有高炯畢業(yè)班成功教學(xué)成果的優(yōu)秀教師,嚴(yán)格選拔學(xué)科和服務(wù)教師。
④根據(jù)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間和需求,打造小班課、針對(duì)性輔導(dǎo)、集訓(xùn)營(yíng)多種教學(xué)模式,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),全程督學(xué)排除外界干擾。
全專職師資團(tuán)隊(duì),自編教材學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo),每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位,對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化,根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn),精心編排,編撰出最適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè),確保練習(xí)、高效。
作為一名藝考生,我認(rèn)為上文化課輔導(dǎo)班是非常必要的。文化課是藝考生必須掌握的基礎(chǔ)課程之一。在考試中,除了專業(yè)課成績(jī),文化課成績(jī)也是非常重要的。如果文化課成績(jī)不好,即使專業(yè)課成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,也很難被心儀的大學(xué)錄取。因此,上文化課輔導(dǎo)班可以幫助我們更好地掌握文化課知識(shí),提高文化課成績(jī),增加被錄取的機(jī)會(huì)。
學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
通過(guò)智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全鈁位、多角度測(cè)評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度,生成個(gè)性化專屬測(cè)評(píng)報(bào)告,然后全面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)等,科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,量身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及提升等。
根據(jù)藝考生自身情兄及意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn),不僅懂教育、知悉藝考、了解歷屆報(bào)錄比,還非常懂藝考生的心理及學(xué)習(xí)情況.
學(xué)大藝考文化課用的輔導(dǎo)教材,都是由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰,凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求,經(jīng)過(guò)歷屆藝考生親身驗(yàn)證.
根據(jù)藝考生文化課各科的??急憩F(xiàn),結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù),幫助學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、適合自己且感興趣的考試科目。
根據(jù)藝考生文化課考試成績(jī),結(jié)合專業(yè)課成績(jī)、報(bào)考志愿及藝考高校錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿,避免因填報(bào)志愿沒(méi)有把握好,錯(cuò)失進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
在選擇適合藝考生的文化課學(xué)校時(shí),首先要關(guān)注其教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。一個(gè)優(yōu)秀的藝考生文化課學(xué)校應(yīng)該能夠提供個(gè)性化的教學(xué)方案,針對(duì)每位藝考生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行量身定制。這意味著學(xué)校應(yīng)該有一套完善的評(píng)估機(jī)制,通過(guò)對(duì)藝考生的能力、興趣、目標(biāo)等方面進(jìn)行全面分析,為他們?cè)O(shè)計(jì)符合其發(fā)展需求的教學(xué)計(jì)劃。
為什么報(bào)學(xué)大輔導(dǎo)班?
學(xué)校知識(shí)難消化,影響下一輪復(fù)習(xí),學(xué)大課程幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)梳理,查漏補(bǔ)缺。
"偏科"是很多孩子的復(fù)習(xí)大問(wèn)題,學(xué)大通 過(guò)個(gè)性化定制課程單科補(bǔ)充的方式,幫助孩子應(yīng)對(duì)苦惱。
看似不停的學(xué)習(xí)、做題,但學(xué)習(xí)結(jié)果差強(qiáng)人意。其實(shí)根本原因是找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)差。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)科老師具有多年授課經(jīng)驗(yàn),面向?qū)W生提供個(gè)性化輔導(dǎo),教學(xué)風(fēng)格因人而異、因材施教,傳授學(xué)習(xí)技巧。
真是進(jìn)入課程前,顧問(wèn)老師詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,定制各科目個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
正式課程后,課程導(dǎo)師全程密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,及時(shí)與學(xué)生溝通了解。
學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司(股票代碼000526.SZ),自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、全日制學(xué)校、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合、在線教育等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
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