藝考集訓(xùn)培訓(xùn)
卓元是你的不二選擇!
成都藝術(shù)理科文化輔導(dǎo)班
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藝術(shù)聯(lián)考,就是指目前國(guó)內(nèi)比較威,及 教育部備案的各大藝術(shù)類院校,或者各大院校的藝術(shù)系對(duì)于高中三年級(jí)藝術(shù)類考生在高三第①學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試??荚嚭细裾攉@得報(bào)考院校的專業(yè)合格證,持此合格證書(shū)參加高考,高考成績(jī)公布以后,各藝術(shù)類院校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
高考藝考的好處
藝術(shù)生說(shuō)白了就是高考時(shí)候一種走捷徑的路子。需要專業(yè)上能夠過(guò)關(guān),就是拿到所要靠的學(xué)校的藝考資格證,拿到證就好辦了,文化分的要求比普通生第很多,只要不是很NB的學(xué)校,文化分差不多是在當(dāng)?shù)氐奶釞n線左右。藝考生同樣分一本二本,但是相對(duì)于普通生更容易些,打個(gè)比方吧,普通生能靠上二本,但是考不上一本,選擇藝考的話,就能夠考上一本;當(dāng)然前提是有此學(xué)校的藝考合格證。至于到學(xué)校后的專業(yè),如果考上了不想繼續(xù)修當(dāng)時(shí)入學(xué)報(bào)的專業(yè),可以和學(xué)校商量換別的專業(yè)修,這些都不是不能實(shí)現(xiàn)的。
智學(xué)定制教學(xué)
通過(guò)智學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行KPP深度規(guī)劃,勾畫(huà)學(xué)生知識(shí)體系畫(huà)像,量身定制高效教學(xué)計(jì)劃。
探究學(xué)習(xí)本質(zhì)
JMD多維學(xué)習(xí)力系統(tǒng),從本質(zhì)上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)技巧三大板塊。
提升效果看得見(jiàn)
智學(xué)云全數(shù)據(jù)化管理,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡,成長(zhǎng)進(jìn)步一目了然,學(xué)習(xí)情況盡在掌握。
一科兩位老師
主教老師負(fù)責(zé)授課提分、學(xué)業(yè)把控,助教老師負(fù)責(zé)效果追蹤、輔導(dǎo)提高,各司其職。
卓元文化、天芝芝木、子葉侍媒14年深度融合教學(xué)歷程,凝結(jié)萬(wàn)千學(xué)子經(jīng)驗(yàn)。
咨詢?cè)斍?/a>在傳統(tǒng)高中,藝術(shù)班往往是帶歧視性的稱謂,造成了藝考生文化課的底子薄。
咨詢?cè)斍?/a>藝考生的文化成績(jī)要求要比文化生低,但并不意味著藝考就容易升學(xué)。
咨詢?cè)斍?/a>藝術(shù)尖子生的高學(xué)府不是清華北大,高的學(xué)府對(duì)文化的單科要求也是苛刻的。
咨詢?cè)斍?/a>經(jīng)歷了高強(qiáng)度的藝考專業(yè)課集訓(xùn)后,沒(méi)有不想上大學(xué)的藝考學(xué)生。
咨詢?cè)斍?/a>藝術(shù)不同于純文化,每年都有專業(yè)文化雙過(guò)線學(xué)子因志愿的失誤而落榜。
咨詢?cè)斍?/a>高考藝考-報(bào)考條件
高考藝術(shù)類準(zhǔn)考證是藝術(shù)類高考報(bào)名,在參加統(tǒng)考時(shí),省招生考試院統(tǒng)一印發(fā)的上面有參加考試的時(shí)間、科目以及相關(guān)考試注意事項(xiàng)的證件。
高考報(bào)名由各省級(jí)教育考試院各自組織,各省、自治區(qū)、直轄市高考報(bào)名政策不盡相同。目前,多數(shù)地區(qū)均有藝術(shù)類高考的類別。如考生所在地區(qū)高考有藝術(shù)類,則考生須報(bào)考藝術(shù)類高考,從而獲取藝術(shù)高考報(bào)名證(含有考生參加高考報(bào)名號(hào));如考生所在地區(qū)高考無(wú)藝術(shù)類的劃分,則只須報(bào)考高考,獲得高考報(bào)名證(含有考生參加高考報(bào)名號(hào))即可。詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)亟逃只蛘呤〖?jí)教育考試院。
現(xiàn)就讀于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)就讀于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)就讀于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)
現(xiàn)就讀于西南科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)就讀于西南科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)就讀于西南科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。
現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)表演專業(yè)現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)表演專業(yè)現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)表演專業(yè)現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)。
現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)流行演唱專業(yè)現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)流行演唱專業(yè)現(xiàn)就讀于四川師范大學(xué)流行演唱專業(yè)。
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現(xiàn)就讀于西華師范大學(xué)播音主持專業(yè)現(xiàn)就讀于西華師范大學(xué)播音主持專業(yè)現(xiàn)就讀于西華師范大學(xué)播音主持專業(yè)
高考藝考-學(xué)習(xí)方法
(3)系統(tǒng)性增強(qiáng) 高中教材由于理論性增強(qiáng),常以某些基礎(chǔ)理論為綱,根據(jù)一定的邏輯,把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來(lái)。構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)是其一個(gè)表現(xiàn)。另外,知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成是另一個(gè)表現(xiàn),因此高中教材知識(shí)結(jié)構(gòu)化明顯升級(jí)。
(4)綜合性增強(qiáng) 學(xué)科間知識(shí)相互滲透,相互為用,加深了學(xué)習(xí)難度。如分析計(jì)算物理題,要具備數(shù)學(xué)的函數(shù),解方程等知識(shí)技能。
(5)能力要求提高 在閱讀能力、寫(xiě)作能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰M(jìn)一步的提高與培養(yǎng)。
成都卓元教育咨詢有限公司, 14年來(lái)始終專注于“高三文化課沖刺”、“高考復(fù)讀加強(qiáng)”、“藝術(shù)生文化課提升”三大項(xiàng)目。用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng),卓元教育獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等
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頂尖藝術(shù)機(jī)構(gòu)之指定文化合作伙伴
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專注高考全日制集訓(xùn)
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高考學(xué)子共同選擇
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高考升學(xué)率行業(yè)先字
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知識(shí)點(diǎn)全方面數(shù)據(jù)化管理
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體驗(yàn)課,DBE模式免費(fèi)體驗(yàn)
高考藝考-服裝表演專業(yè)
4、各高校會(huì)在專業(yè)課校考幾周后,網(wǎng)上公布考生專業(yè)課考試成績(jī),合格考生將得到所報(bào)高校的專業(yè)課考試成績(jī)合格通知書(shū)。
5、考生在6月份參加全國(guó)統(tǒng)一高考文化課考試,填報(bào)擇校志愿。
6、錄取方式:考生文化成績(jī)達(dá)到戶籍所在省(市)藝術(shù)專業(yè)最低控制分?jǐn)?shù)線后,各高等院校將根據(jù)考生專業(yè)考試成績(jī)由高到低擇優(yōu)錄取。(藝術(shù)類本科最低控制線各省(市)在180分—320分之間不等,請(qǐng)參考往年各省(市)藝術(shù)專業(yè)最低控制分?jǐn)?shù)線)
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