成都子葉藝術(shù)教育

口齒清晰，聲音圓潤(rùn)

要求考生音質(zhì)明快悅耳，一見(jiàn)面，聲音流暢扎實(shí)，唇、舌、牙運(yùn)用靈活，聲音有一定的靈活性，發(fā)音清晰。因此，廣播專業(yè)主持的考生要有清晰的語(yǔ)調(diào)和圓潤(rùn)的嗓音是非常重要和必要的。

負(fù)責(zé)藝考很難，但是如果你掌握了一定的技巧來(lái)備考，也不會(huì)太難。首先，要選擇充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的稿件。稿件的選擇也要因人而異。例如，男生的聲樂(lè)發(fā)音應(yīng)選擇《去喝酒》等強(qiáng)而有爆發(fā)力的文章進(jìn)行背誦，而溫柔柔情的女生，動(dòng)作小，應(yīng)選擇文雅抒情的散文進(jìn)行背誦，如《再會(huì)劍橋》，但考官主要考察考生的語(yǔ)言。其次，我們應(yīng)該在家里練習(xí)鏡子上的“鏡頭感”。從現(xiàn)階段來(lái)看，很多負(fù)責(zé)考試的播音員都需要現(xiàn)場(chǎng)錄像，因此鏡頭感對(duì)于剛開(kāi)始播音的藝考生來(lái)說(shuō)尤為重要?？忌梢栽诩依飳?duì)著一面大鏡子自言自語(yǔ)，改善自己的面部表情，如擠眉毛、瞇眼睛等根本毛病是可以在考試中預(yù)防的。

1.老師，這里對(duì)老師的定義比較寬泛。因?yàn)閲?guó)家現(xiàn)在已經(jīng)普及了物業(yè)管理師就業(yè)證的考試限制，非師范專業(yè)也可以拿到物業(yè)管理師就業(yè)證，所以有很多廣播專業(yè)的學(xué)生會(huì)考上語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目的教師證。而且，藝考生的數(shù)量也在逐年增加。很多播音主持的畢業(yè)生，畢業(yè)后可以成立自己的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和普通話輔導(dǎo)班。他們可以直接成為培訓(xùn)導(dǎo)師和老板。因此，文化教師和藝考培訓(xùn)講師都是畢業(yè)生的主流工作方向。

2.事業(yè)單位企業(yè)宣傳部和事業(yè)單位企業(yè)宣傳部負(fù)責(zé)傳達(dá)企業(yè)重要信息，提升企業(yè)外交形象和效率。廣播專業(yè)主持學(xué)生畢業(yè)后從事宣傳工作有很大的優(yōu)勢(shì)。他們往往是的，因?yàn)樗麄冇泻芨叩恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和信息傳播能力。它們還有更大的改進(jìn)空間。此外，他們?cè)谑聵I(yè)單位有更穩(wěn)定的任務(wù)和更客觀的收入。

追求空洞的聲音

一般來(lái)說(shuō)，如果你發(fā)出的聲音太空洞，說(shuō)明你的氣味不好，所以你發(fā)出的聲音是不穩(wěn)定的。在廣播中，聲音太空洞，聲帶之間的間隙太大。從喉部肌肉及其對(duì)呼吸的影響來(lái)看，它也是一種過(guò)度發(fā)聲。

在過(guò)去五年，學(xué)校從多個(gè)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)模式向?qū)Ｒ慌嘤?xùn)模式進(jìn)行過(guò)度發(fā)展，在五年時(shí)間內(nèi)，學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)從音樂(lè)、美術(shù)、傳媒三大專業(yè)實(shí)現(xiàn)了從多元化到專一化的成功轉(zhuǎn)型，從“天藝傳媒部”到“子葉藝術(shù)教育”，我們目前只專注于做傳媒藝考教育。

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