成都學(xué)播音主持藝考的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:別墅小島 發(fā)布時(shí)間:2022-01-06
在早期,由于廣播是一個(gè)新的專業(yè),很少有人學(xué)習(xí)和申請(qǐng)考試。當(dāng)時(shí),美術(shù)考試的基本要求較低,逐漸形成了快速發(fā)展的趨勢(shì),成為許多家長(zhǎng)和考生的**專業(yè)。但正因?yàn)槿绱?,近年?lái),報(bào)考廣播藝術(shù)的人數(shù)呈上升趨勢(shì),廣播考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。
在早期,由于廣播是一個(gè)新的專業(yè),很少有人學(xué)習(xí)和申請(qǐng)考試。當(dāng)時(shí),美術(shù)考試的基本要求較低,逐漸形成了快速發(fā)展的趨勢(shì),成為許多家長(zhǎng)和考生的**專業(yè)。但正因?yàn)槿绱?,近年?lái),報(bào)考廣播藝術(shù)的人數(shù)呈上升趨勢(shì),廣播考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。許多考生從小就想進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳播大學(xué)、上海戲劇學(xué)院。根據(jù)目前的政策,未來(lái)的趨勢(shì)是廣播藝術(shù)考試將更加注重文化課程的成績(jī)。以下是成都子葉藝術(shù)教育培訓(xùn)播音主持藝考培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
成都子葉播音主持藝考課程
Curriculum elements-
下屬專業(yè)
播音與主持藝術(shù)、雙語(yǔ)播音主持、主持與播音等
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就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可工作的專業(yè)領(lǐng)域包括廣播、電影、電視、報(bào)社雜志等傳統(tǒng)媒體和手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等新媒體,層次涵蓋中央、省、市、縣四級(jí)全國(guó)廣播電視單位以及各類傳媒廣告文化公司等。職業(yè)有:播音員、節(jié)目主持人和“非節(jié)目”類(晚會(huì)主持等)主持人、記者、編輯、攝像、后期制作、編導(dǎo)、策劃人、制片人,配音員、導(dǎo)演、演員、模特、經(jīng)紀(jì)人、廣告人、錄音師、劇作家,以及大學(xué)專業(yè)教師或中小學(xué)教師藝考輔導(dǎo)教師、展館講解員等等。
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考試內(nèi)容
自備稿件(朗誦)、指定稿件(朗誦)、命題評(píng)述、新聞評(píng)述、新聞播讀、才藝展示等
藝考播音主持專業(yè)考試學(xué)習(xí)方法
良好的形象和氣質(zhì)。這也是廣播主持專業(yè)的一個(gè)非常重要的條件。應(yīng)聘者要求有良好的外部形象,五官端正,身材端莊,氣質(zhì)端莊,整體形象優(yōu)雅友好。普通高校要求男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上;一些大學(xué),如中國(guó)傳媒大學(xué),要求男學(xué)生身高超過1.75米,女學(xué)生要超過1.65米高。思維敏捷,反應(yīng)迅速。要求考生能在短時(shí)間內(nèi)理解和掌握書面語(yǔ)言,能快速組織語(yǔ)言,形成草稿提綱,能用口頭語(yǔ)言自由表達(dá),能靈活應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種情況。
成都子葉指導(dǎo)理念
Course objectives-
01
極大限度挖掘?qū)W生潛力,使學(xué)生考上自己理想的大學(xué);不能以損害學(xué)生的利益來(lái)追求學(xué)校短期利益**化。
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02
因材施教,找到當(dāng)下應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的契合點(diǎn);為學(xué)生和老師提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓他們擁有夢(mèng)想。
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03
學(xué)會(huì)換位思考,敢于承擔(dān)責(zé)任;讓人情鎖定在規(guī)則和原則的牢籠里;給過程鼓掌,為結(jié)果買單。
報(bào)藝考培訓(xùn)班有什么好處
參加藝術(shù)考試培訓(xùn)課程的必要性。如果藝術(shù)測(cè)試考生想要申請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)學(xué)院或綜合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,他需要提前做出決定。建議想?yún)⒓铀囆g(shù)測(cè)試的學(xué)生應(yīng)該在高中準(zhǔn)備,并在高三結(jié)束前決定是否參加藝術(shù)測(cè)試。有興趣參加藝術(shù)考試的學(xué)生可以使用暑假和寒假在專業(yè)藝術(shù)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)藝術(shù)考試培訓(xùn)課程的氛圍,利用這段時(shí)間感受藝術(shù)考試課程,并從學(xué)習(xí)難度、專業(yè)掌握能力、師資和教學(xué)條件等方面決定是否參加藝術(shù)考試培訓(xùn)課程。
成都子葉校園生活
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籃球比賽
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安全教育會(huì)
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優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比
播音主持藝考學(xué)習(xí)方法
才藝表演
這因人而異。如果你有杰出的才能,那就太棒了。如果你沒有什么才藝的話,至少你必須具備一些專業(yè)知識(shí)。即使是一段貫口、舞蹈、唱歌等。千萬(wàn)別展示一個(gè)特別令人尷尬的才藝,比如魔術(shù)、廣播體操。這樣的才能真的一點(diǎn)用處都再?zèng)]有。
在過去五年,學(xué)校從多個(gè)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)模式向?qū)R慌嘤?xùn)模式進(jìn)行過度發(fā)展,在五年時(shí)間內(nèi),學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)從音樂、美術(shù)、傳媒三大專業(yè)實(shí)現(xiàn)了從多元化到專一化的成功轉(zhuǎn)型,從“天藝傳媒部”到“子葉藝術(shù)教育”,我們目前只專注于做傳媒藝考教育。
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