無錫康語

感統(tǒng)課

教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程內(nèi)容：經(jīng)過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

家長須知的感統(tǒng)知識

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理，簡稱“感統(tǒng)”。感覺統(tǒng)合對于兒童的生長發(fā)育的影響不言而喻，但是很多家長在孩子初生及遇到感統(tǒng)失調(diào)的問題的時候會犯很多錯誤，這也都會影響孩子的健康成長。在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中也一樣，家長對感統(tǒng)的認(rèn)識是有偏差的。很多家長都會這樣認(rèn)為： 感統(tǒng)失調(diào)的孩子長大了會協(xié)調(diào)好的。

有的父母認(rèn)為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長大了自然就會正常，其實(shí)在0—3歲，特別是6—12個月，正是寶寶學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期，也是建立感覺統(tǒng)合能力**的時期，錯過了時機(jī)，寶寶的身體會有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。

1.限制孩子接觸外界的游戲

有的父母會因為沙子、泥巴太臟而制止寶寶的游戲，其實(shí)每一個游戲都有其可貴之處，只要在保證安全的前提下，不要阻礙寶寶的興趣延伸。

2.認(rèn)為學(xué)步車有利于早走路

有的父母為了讓寶寶快點(diǎn)學(xué)會走路，用學(xué)步車來進(jìn)行“輔正”，其實(shí)這恰恰違背了成長的正常要求，寶寶的爬行期是不可逾越的，要盡可能讓寶寶爬行，這樣才有利于四肢肌肉的發(fā)育，為今后的成長里程奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.覺得感統(tǒng)訓(xùn)練交給老師就行了

有的父母重視到了感統(tǒng)訓(xùn)練，卻認(rèn)為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了，無需家長費(fèi)心。其實(shí)訓(xùn)練過程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有了你的鼓勵與贊揚(yáng)，寶寶才會更加努力地去訓(xùn)練，而且有助于寶寶身心的健康發(fā)展。